【推荐】模板汇编6篇，教案要怎么写？

【推荐】幼儿园教案模板汇编6篇

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地必须编写讲义，教案是教研向课堂教学转化的关节点。教案要如何写呢？以下是小编为你们整理的幼儿园教案6篇，希望还能帮助到你们。

幼儿园教案 篇1

活动目的：

练习快跑、钻跟躲避，提高动作的灵敏素质。

通过活动训练幼儿的跳跃能力，让人们的身体受到锻炼。

主动参与活动，体验活动的幸福及顺利的喜悦。

活动准备：

呼啦圈15个；米袋45个。

活动过程：

一、游戏导入

师：庄稼地里来了许多偷粮食田鼠，怎么办呢？（出示猫头鹰的照片给幼儿看，让幼

儿认识猫头鹰）小朋友们，我们学一首儿歌 田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏，

机智狡诈的长颈鹿，抓住老鼠大家欢。（出示照片帮助记忆）

师：学了儿歌之后我们来玩一个猫头鹰抓青蛙的游戏。先唱老师讲规则，我先请张老

师做一下猫头鹰，站在大树上（积木），请小朋友们做老鼠。猫头鹰负责听儿

歌，小田鼠从跑出来把麦子偷回来。当猫头鹰唱到最后一个字也就是“欢”的时

候，就要从树上跳出来抓老鼠了。这时候小青蛙就要赶快逃回来。被猫头鹰抓到

的青蛙就成为猫头鹰继续进行游戏。

二、强调规则

1.当儿歌念到最后一个字时，猫头鹰才能从树上跳出来去捉老鼠。

2.一个地洞只能进两只小猫.

三、增加游戏难度

1.选出两只猫头鹰。

2.一个地洞只能进一只老鼠。

幼儿园教案 篇2

教学目标：

1、感知不同材料的物体发出的不同声音

2、探索把声音变大、变小、变长、变短的方式

3、感知声音的形成跟特征

4、在活动中引导儿童大胆探讨自己的看到，培养儿童与对方合作的意识

5、让幼儿学会初步的记录方式。

6、体验解决难题的成就感。

教学准备：

1、小鼓、小铃、喇叭、玻璃杯、纸杯、勺子、空瓶、盒子、米、豆子等

2、录有诸多声音的磁带

教学过程：

一、寻找声音

1、请幼儿倾听周围有这些声音，是哪个发起来的

2、请幼儿事先藏起来，分别对你们说一句话，让其它幼儿猜猜是谁在交谈，引导幼儿感知每个人交谈的声音都有自己的特征

二、制造声音

1、教师：怎么能够使我们的身体发出声音？试试看（拍手、跺脚、说话、唱歌等）

2、给幼儿提供空箱子，盒子、米、豆子等，引导人们把米、豆子等置于不同的盖子或瓶子里，摇摆、听听能发出什么声音，再非常一下装的东西多少的不同是否会妨碍声音，有哪些不同。

3、老师依次给幼儿提供小鼓、小铃、喇叭等

教师：怎么使这种物品发出声音？它们的声音有哪些不同？怎样让那些声音变大、变小、变长、变短？

鼓励幼儿交流相互所用的方式

三、比较声音的不同

1、给幼儿提供三个同样的水杯，用筷子敲打，听听声音是否同样，在三个杯子里装上不同量的水，再用小勺轻敲，听听声音是不是一样，有哪些差异，哪个声音高，哪个声音低，想想为什么（杯子里的水越多，声音越低）

2、引导幼儿用纸卷成喇叭形，用“喇叭”喊一喊，听听自己的声音跟以前有哪些不同。

3、给幼儿播放一段优美和一些声音，让幼儿听辨，说说感觉有哪些不同。

四、游戏：打电话

指导幼儿用一根绳子把两个纸杯连在一起，做成“电话”玩一玩打电话的游戏。

五、总结声音的特征

六、结束部分：

《小乐器大合唱》

活动反思：

活动一定要让幼儿有改善、有发展，带给孩子们强烈的触觉和听觉冲击力，拓宽了幼儿视野，提升了科学研究的素质，为儿童将来科学研究精神的确立奠定了良好基础。

幼儿园教案 篇3

学习活动：

儿歌:大象鼻子很最长

学习目标：

1在游戏中学习儿歌。

2边表演边念儿歌

活动准备：

图片若干，磁带

活动流程：

出示图片——教师讲读——幼儿跟读

活动过程：

T：小朋友有没有看到过大象啊?

C：有

T：那大象是哪个样子的呀?

C：是…….样子的

T：大象的屁股好长好长。

C：好

观察指导：

哪些幼儿愿意参与集体活动，哪些幼儿可和同学一起念儿歌

幼儿园教案 篇4

活动目标

1、用动作表现歌词跳跃、欢快的心情，产生跳起来的快感。

2、能跟着歌曲的节奏跳跃。

活动准备

小兔子、小青蛙、袋鼠图片，钢琴、《快跳起来》音乐

活动过程

一、出示动物照片，激发幼儿学习兴趣。

1、 师：小朋友们。今天老师请了两位来小客人来我们班，你们看，它们是谁？你可用他们走路的样子欢迎它们吗？

2、 播放《快跳起来》音乐，引导幼儿围成圆圈有节奏跳舞。

师：让我们一起跟他们，随着音乐翩翩起舞吧 ！（教师随着戏剧，使动物图片上下跳跃。

师：这首曲目真好听，我来唱唱试试。

二、学听歌曲

1、 教师先弹唱一遍。

歌曲中谁在舞蹈呀？我们一起来听听歌词里是如何说的？

2、 学歌词。

教师拍手根据乐曲节奏教幼儿说歌曲。

师：原来是小白兔和老鼠在跳舞。

3、 教师继续弹唱，幼儿先小声跟听，再大声跟吉他独立演奏，教师要提示幼儿唱得跳跃、有力度。

三、教师弹奏乐曲，幼儿有节奏地舞动。

师：我愿意做音响师，为你们伴奏，大家都跳起来吧！

四、结束，离开活动室。

播放《小动物走路》，师：听！外面也有众多小动物在找小兔子和老鼠了！我们把小客人送去吧！

幼儿园教案 篇5

活动目标：

1、在尝试后可看到中秋节节庆食品的食用方式

2、体验活动的欢乐，进一步感知中秋节热闹的氛围

3、知道新年时他们主要的庆祝活动。

4、了解节日的由来，知道新年的日子及风俗，乐于参加春节的活动。

活动准备：

实物或截图：红菱、藕、毛豆、芋艿

活动过程：

1、认识提供的实物

回忆在中秋节中食用过，还食用过这些东西

2、讨论讲述：

（1）这些食品是如何吃的？

（2）还有什么食用这种食品的方法？

3、尝试食用

幼儿用各类形式吃这种食品

教学反思：

中秋佳节是我们国内一个传统的重大节庆,一年一度的端午佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

小百科：关于中秋节的由来，说法较多。中秋一词，最早见于《周礼》幼儿园备课教案模板，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”

幼儿园教案 篇6

教案前言：

春天即将来了，小朋友们知道春天在干什么吗？今天让我们一起来看看吧！原来小朋友们在幼儿园里将五颜六色的花儿粘贴在本版上，组成了这些时尚的，五颜六色的大花朵，还有众多丰富的物体。通过本次幼儿园教案让女儿利用春天里的物件制作出最个性的东西，引导发挥孩子的聪明才智。

教案目标：

1、学会用自己偏爱的方法来体现画，激发儿童对音乐构思的兴趣，体验绘画的真谛。

2、知道春天时节，柳树的变化特点，会用棉签画小点来表现柳树。

3、进一步巩固对春天的了解，体会春天是万物生长的秋天，表达对季节的热爱之情。

教案难点：

1、会用不同大小、形状的小点来体现柳树的生长方向。

2、掌握使用棉签蘸颜料的`方法。

教案准备：

1、一张柳树发出新芽的照片，《春天来了》背景音乐，录音机。

2、棉签，红、黄、绿的蔬菜汁或水果（也只用水红色代替）。

教案过程：

1、老师模仿鸭宝宝走路，提问：“看看谁来了？”“鸭宝宝来了，鸭宝宝的本领可大了，会变魔术。让我们跟着鸭宝宝学变魔术吧！”

2、边念“小手小手变变变”的童谣边做手指游戏，引导幼儿跟着一起做。

附儿歌：小手小手变变变

小手小手变变变，变成一朵小红花，笑呀笑呀笑呀笑。

小手小手变变变，变成一只小蜗牛，爬呀爬呀爬呀爬。

小手小手变变变，变成一只大飞雁，飞呀飞呀飞呀飞。

3、鸭宝宝的魔术真好玩儿，鸭宝宝要考一考大家，春天到了，你看见了哪些？

4、老师出示柳树的照片，引导幼儿仔细观察春天柳树风景图，并写出图片上画有哪个，哪些是柳树的嫩芽。

5、老师出示只画有树木的松树，说：“瞧，这颗柳树有哪个不一样，没有嫩芽。”“春天来了，让我们跟棉签跳舞吧！一起帮助小树枝长出嫩芽！”

6、老师边念“柳树歌”，边随儿歌拿起棉签，蘸下牛奶或水粉颜料，顺着柳树的枝杈，遵循柳树嫩芽的生长规律画小点。“瞧，柳树长出了新芽，真好看！”

附儿歌：柳树歌

小柳树，没有芽；

小棉签，手中拿；

蘸颜料，刮一刮；

小棉签，跳跳舞；

跳到这，画一点；

跳到哪；画一点；

红的芽，绿的芽；

大的芽，小的芽；

小柳树，真好看！

7、老师帮幼儿分发没有长出枝叶的松树图画，引导幼儿用棉签在树枝的枝杈旁画小点，表示柳树的树叶长起来了。

8、老师鼓励幼儿说一说自己帮助柳树长出了哪个色彩的芽，为什么？

9、老师鼓励幼儿一起参观幼儿的添画作品，大家评一评谁画得更漂亮！结束教学活动。

中国幼儿网小编总结：孩子们在夏天里表现出了无限的轻快了美好，天气凉爽了，孩子们也变得更加机灵俏皮，孩子们在幼儿园的大环境里玩耍学习着自己的童真，看着那些小孩，内心悠然生出一种怀念幼儿园备课教案模板，是还念我们的童年吧！

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