2016年六安金安区事业单位医疗招聘考试精选模板汇总(2)

2、利用实践课，学生可以进一步掌握运动科技的要领，形成运动专长，培养终身体育知识。

3、采用小组教学法培养体育骨干。

4、加强思想道德教育，在课堂教学中渗透德育。

5、积极推进丰富多彩的课外体育活动，提高教师参加体育活动的积极性。

体育教学计划 篇4

一、教学目的要求

1、增进学生健康、增强学生体质，使学生德、智、体、美、诸方面都受到发展，为提升全民素质奠定基础。

2、热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，树立为祖国而锻炼的社会责任感，要配合学生完成中学体育课堂任务。

3、上课穿运动服和运动鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋；衣袋里不装有碍活动与妨碍安全的物件；冬季不穿大衣、不戴帽子跟口罩。

4、做好课前打算，上课铃响立即在选定地点按要求队形待命，由体育委员整好队伍后向学生报告出勤人数，师生互相问好。

5、不迟到、不请假、不上课，因病不能上课者，课前要向体育老师请假。

6、上课时要专心听讲，认真观察动作示范，积极开动脑筋，分析理解动作技巧。

7、严格依照条例的队形、顺序，动作技术规格、要求，重复的数量跟组数进行刻苦训练；按要求的哨音信号或手势进行轮换练习。

8、遵守课堂纪律，不做与本课无关的其他活动；遵守安全政策，防止一切事件出现。

9、协助教师布置场地、收拾器具，要养成爱护公共财物的习惯。

10、同学间要团结友爱、互相帮助，共同进步；分组活动时应听从小组长的指挥。

11、认真参与体育课考核和国家体育锻炼标准测验，争取超过优秀成绩。努力完成学生布置的课余和周末体育作业，养成科学地自觉地锻炼身体的习惯，不断增强体质。

二、教学内容及时间安排

（一）体育、卫生、保健基础知识（1课时）

1、体育课教学目的跟课堂常规（1课时）

2、课间体育活动的作用于原则（1课时）

3、脉搏自我评估法跟在体育活动中“自我保护的方式” （1课时）

（二）实践课

1、投掷（助跑投掷飞镖）、游戏（十字接力）（1课时）

2、投掷（助跑投掷飞镖）、游戏（车轮赛）（1课时）

3、徒手操（双人操第一套1~4节）、游戏（抢圈追逃）（1课时）

4、徒手操（双人操第一套5~7节）、游戏（互射）（1课时）

5、韵律活动（1课时）

6、韵律活动（1课时）

7、韵律活动（1课时

8、跑（蹲踞式起跑）、游戏（打好地目标）（1课时）

9、跳跃（跨越式跳高）、游戏（8字接力跑）（1课时）

10、小足球（熟悉球性的训练）、游戏（传球比快）（1课时）

11、技巧（肩肘倒立）、游戏（跑垒记分）（1课时）

12、跑（50米快速走）、游戏（行动一致）（1课时）

13、队列[向左（右）转走]、技巧（肩肘倒立）（1课时）

14、低单杠（单挂摆动上）、技巧（肩肘倒立）（1课时）

15、投掷（垒球投远）游戏（快快跳起来）（1课时）

16、小足球（脚背内侧踢球）、游戏（迎面传球）（1课时）

17、低单杠（单挂摆动上）、游戏（茶红旗）（1课时）

18、低单杠（单挂摆动上考核）、游戏（连续跳长绳）（1课时）

19、武术（1课时）

20、武术（1课时）

21、武术（1课时）

22、跳跃（助跑几步，一脚蹬地起跳，越过前面一定的横绳）、游戏（青蛙跳水）（1课时）

23、小足球（脚底接球）、游戏（十字运球接力）（1课时）

24、跑（400米全程走）、游戏（打龙尾）（1课时）

25、小足球（脚背正面踢球）、游戏（足球射门）（1课时）

26、跳绳（向前摇绳编花跳）、游戏（快快跳起来）（1课时）

27、跳绳（向后摇绳编花跳）、1分30秒跳短绳 考核（1课时）

三、具体措施

1、坚持上好每一节课

2、理论实践相结合

3、做好示范

4、注意安全

体育教学计划 篇5

一、本学期本课程的课堂目的，要求与教材分析

教学目的：学校体育课堂是掌握体育技能的主要教学，通过体育课的学习使教师掌握基本的体育常识，技术，学会训练的技巧，养成锻炼习惯，培养兴趣跟爱好。

教学规定：根据新课标的观念在课堂教学中以师生为主体，教师讲解为主线，在学习的过程中增加兴趣，养成习惯，防止受伤。

教材分析：本教材将理论部分与体育与健康知识融为一体，便于对体育与健康内容的理解，掌握锻炼身体方法，掌握常用运动项目的基本科技，提高身体的基本活动素质。

二、教研教改专题

1、专题：如何使学生爱上排球运动并积极参与排球运动

2、目的、要求：

让教师爱上排球,上课严格规定并采取多风格教学方法,调动课堂气氛调动学生的积极性. 3、具体计划与机制：

（1）丰富上课内容，激发师生对排球运动的兴趣，为养成锻炼身体的习惯打下基础

（2）上课严格规定锻炼身体，学习技能。

三、年级活动

1、高一、高二高三运动会

2、跳绳比赛

体育教学计划 篇6

一、基本情况

1、学生状况 每班40人左右，男女生基本均等，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况 四年级学生喜欢走、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。各项技能掌握逐渐熟练。

二、教学目的跟要求

1、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。

2、初步学习网球、体操、小田径、民族特色体育等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动素质。

3、培养学习各项基本科技的兴趣跟积极性，以及勇气、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵循规则、团结协作等优秀品质。

三、重难点

1、教学内容

a、体育卫生保健基础知识

b、队列队形练习

c、体操技巧

d、田径

e、游戏

2、重难点

在以上五点内容当中，a、c、d为重点内容，其中c、d为难点。体育卫生保健常识是落实理论联系实际的方法，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要举措之一。根据小学生的年纪特点跟认识水平，体育课的理论课堂主要是借助通俗易懂的讲述，使教师懂得粗浅的体育锻炼卫生保健知识。

四、教学措施

1、教育教师热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提升锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养教师的美感和文明行为，逐步提升，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体观念跟良好作风。

3、发展学生个性，培养坚强、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。

4、特别重视对队列队形的教学。

体育教学计划 篇7

玩乐可以增进孩子心灵的健康，孩子正处在发育期，除了必须足够的营养外，在玩乐中可以让儿子精神愉悦；心情开朗。玩的过程是父母重要的学习过程；是父母独特的、自主的学习方法。

本班幼儿年龄平均年龄在3岁左右，孩子对绳十分感兴趣，虽然它们可用心的玩绳。但是鉴于对事物认识的局限性及身体协调能力的不成熟，玩的花样不多。

1、幼儿本身很喜欢玩绳，用儿童的兴趣，对她们展开指导，本教案主要借助营造情境，提供材料及使用一定的导入方法来引起幼儿的游戏愿望，促使幼儿较快的步入游戏状况。

2、鼓励幼儿创编出更多的玩法跟方法，提高儿童的自信心幼儿园小班体育课堂计划幼儿园小班体育教学计划。

走S型线 走拱桥 搭建 跳S型线 开火车

幼儿园小班体育计划二：幼儿园小班体育课堂计划（1063字）

幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向儿童进行保护自己身体跟促进心理健康的教育。

小班幼儿肠胃各个肾脏的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还比较薄弱；同时，他们既进入生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为人们提供良好的保育跟教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方法。

首先：在儿童健康教育的过程中，必须丰富儿童的健康常识，教给儿童促进和保持健康的方式行为，从而让幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。

可以用丰富的常识、动作跟行为训练、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方法进行。

其次：在儿童健康教育的过程中，要发挥健康教育的各类功能。

1、结合日常生活进行

日常生活每一个环节都有可以用来对儿童进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又比如：自我保护观念跟步骤能借助户外游戏时进行渗透

体格锻炼通过早操、体游、运动设备等进行……

2、与其它学科结合进行

使其更加生动活泼，符合儿童心理特质幼儿园小班体育课堂计划工作计划。例如：将健康常识用儿歌形式传授等……

最后：在培养儿童健康行为过程中，要集体与部分教育相结合。先对于群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来制约个体行为的产生，“大家都这么，我也应这种”。再对于某些特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体儿童取得全面的健康教育。

在制定本计划的最终，还要考虑到幼儿健康教育需要受到家庭的切实配合，才能让儿童健康教育起到事半功倍的作用。

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