【教学教研师训营】体育课课堂常规学习步骤

培智一年级体育教案培智一年级体育教案篇一培智体育课教案列队培智5体育课学习课件课时教案列队学习目标懂得体育教学常规要求并了解怎样排好体育课队伍学习内容鼓励课教学常规学习方法一歌舞交流性引导1宣布开会师生问好2听音乐找亲戚歌词找呀找呀找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手记住我叫xxx再见～挥挥手集体学唱找朋友的歌教师示范讲解找亲戚的方式同座位同伴表演找亲戚互相介绍名字请几个同学出去边听边邀请老师跳找亲戚的舞最终一句互换角色其余同事在座位上拍手唱歌二常规性引导1讲解什么是体育课课堂常规教学要求严肃听同学讲解注意看老师示范做好相互协同完成当堂任务课堂流程到学校点名想不学习任务详细科目名称列队进入指定地点继续点名报数热身运动本节课内容集合点名回到学校2说一说体育课课堂有什么非常注意点以学生发展为本运动指标因人而异关注个体变化与不同需求推动每一个学生受益落实健康第一思想强调教师基本的运动知识运动技能的把握和应用不过分苛求运动技能传授的平台跟完整不追求科技动作的细节促进学生健康成长讲求实效真正做到寓教于乐在课堂中加强教师的主体地位鼓励跟引导学员在学习中切实动脑互相协同彼此讨论加强师生在学习过程中的感兴趣程度让学生可切实主动地参加到课堂中3议一议怎样排好体育课队伍按男女分高矮站成两队记住排头记住前后同学名字通过解散跟集合反复练习如何抓住自己在团队中的位置三趣味性引导1室内游戏快快排队2评价总结课的设计模式通过歌舞交流了解同学并借助常规性趣味性引导知道体育课课堂常规的主要内容或者怎么排体育课队伍为日后上好体育课打下基础培智一年级体育教案篇二培智一年级体育课堂总结20122013学年第一学期培智部一年级体育课堂工作小结时间如白驹过隙般飞逝不知不觉间终于是学期末了经过一学期的课堂工作我已顺利的完成了各项教学任务本学期我担任培智部一年级一般跟二班的体育课重点为教师教会了入学基本体育知识跟基本体育动作的学习现将本学期在体育教学中的工作状况跟体会加以总结一状况调查培智部学生入学时间比我校聋哑学体育教案热身操模板

生入学时间晚了一个月作为一年级的小学生大多数学生之前已接受任何学前教育和普通教育在这些了解的基础上经过大学组织的新生入学认识新环境安全知识教育等校园生活适应性的基础教育环节或者体育课堂过程中前几节课的入学教育对教师的知道发现我校培智一年级一班的教师在入学前大多数学生没有学前教育的经历八成的教师没有体育感念在家被父亲疼爱作为特殊的小孩也是收到照顾在学习方面最多只是有简单的基本的英语语文感念针对以上情况本学期的体育教学我决定从更基本的方面入手教会学生更基本的体育知识跟体育基本动作本着安全知识教育第一培养体育概念为重点教学体育基本动作为基础的方法对一年级学生进行教育二课堂教学在入学初期主要是配合大学对教师进行熟悉校园环境的工作让学员还能找到宿舍楼餐厅食堂操场等活动场所养成饭前便后洗手学会上厕所等基本的活动接下来对她们进行了体育健康教育其中包括上体育课要穿紧身的裙子使学生学会在跑步前应做热身运动运动的之后应记得补充水分有事情应向同学打报告不能在跑步完马上就做在地上的行为习惯的养成接下来对学生进行了卫生保健知识教育其中包括跑步不宜吃太饱感冒了不能剧烈运动以防引发运动性心肌炎注意个人生理卫生运动不能手插在口袋运动完不能立即洗冷水澡运动完不能暴饮暴食运动完不能立刻仰头大睡接下来在体育基本动作教学的过程中注重对教师进行了讲课礼仪打报告下课礼仪立正稍息向右看齐向前看踏步齐步走立定走运动步入左转向右转等体育基本动作的课堂三不足和未来的拼搏目标其实在教学中大多数时间都摸索的非常成功之后一学期下来还是认为在有些方面做的不是很好比如对学生注意力控制的弊端由于学生的注意力相当的分散所以很难在教学中使教师长时间注意自己设定的教学环节今后一定要以兴趣为促使点设定更多的学生普遍感兴趣的环节来打动学生的兴趣以成功完成教学任务再就是在教学的过程中看到学员反应慢辨别能力差对于学转载于wwwhnNscyCoM培智一年级体育教案生学习缓慢动作判断能力差的特征经过探讨我决定尝试用反复训练的方式来使学生记住所学

习的常识在这方面不要在乎教给学生多少东西而应重视教会学生多少东西对于学生区分能力差的弊端决定我应借助用学生常常打交到的方法对教师进行启发式的教育让学员还能正确的分辨方向距离方位等基本常识从而产生基本的体育概念以促使后面的教学工作得以正常进行一言以蔽之一学期的教学终于结束了有耕耘就有收获在充分收获学生学习成果的欣喜之上我也意识到了教学过程中存在的难题在未来我会变得严苛的要求自己在将来的工作中秉持优点开拓进取把自己的工作做的更好培智一年级体育教案篇三培智体育四年级2013--2014年度上学期体育课堂计划一指导观念本学期我将按照新课改的规定进一步加深课堂氛围使教师在快乐的学习环境中进行对篮球的系统训练提升教学趣味性使四年级学生在新的一学期有新的体现二课堂目标1让学员认识上体育课和锻炼身体的益处知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤2在当时的基础上使教师再进一步学习体育技能在熟练地基础上加深理解3体验参加体育活动的真谛遵守纪律可与朋友团结合作三教学重难点1重点让学员把握新的体育常识技能并无法初步的进行训练2难点提高本班训练体育的兴趣让学员爱上体育课四教学方法讲授法演示法游戏法比赛法五教具六基本状况分析本班共有8名学生其中女孩4名女生4名均为弱智家庭状况通常教师父母的文化水准较通常五具体机制第一通过游戏比赛的方法提升四年级学生学习体育的兴趣第二在上课的过程中进行校长演示法跟学员演示法进行技能传授通过各类方式丰富上课的氛围使教师在快乐的环境中进行训练第三根据各个学生的差别建立相应的课堂计划实施部分指导教学法进行教学第四通过学习与实践相结合将技能分为学生可接受的几个部分来学者让学员初步理解跟接受所学体育技能六教改设想让教师能否更好的上好体育课并且在上课的过程中不断的锻炼身体各方面的素质提升学生们的身体素质并运用多种教学方式训练学员使教师热爱体育才能提升体育课堂质量2013--2014年度第一学期体育教学进度表利智学校四年级体育教学计20132014学年度第一学期划20139体育教案热身操模板