教师资格证考试跳箱试讲教案模板-乐题库

跳箱试讲教案模板：(四种导入方式)

一、新闻导入(比如讲到南方某城的某条地铁线路就可以讲相关的新闻中的有关部分，再解释设置话题，提出新问题，展开激烈讨论)注意:选择新闻素材，要结合活动介绍新闻发生的时代背景和新闻的一些精彩内容，并运用恰当的艺术手法来创设新闻效果。

二、游戏导入试讲开场之前，要以开朗、轻松的方式，吸引学生的注意力。为了促进学生对教材的理解，活动采用图文结合的形式来组织。同时，准备一些小礼品，让学生以小组为单位参与活动，当然结果不一定都要通过，但是形式不会太难。

三、故事导入大多数学校都会在教材中大肆宣传当年发生的一些重大事件，创设良好的学习氛围，激发学生活动兴趣。比如，在讲小马过河的故事时，老师会问：现在你还过河吗?问一下学生：假如现在有两个人已经到河里了跳箱试讲教案模板，河水是深是浅?请学生评价河水。然后老师要求学生小组讨论如何过河。当孩子们得出结论是深，请你为他们点赞。

当学生得出结论是浅，请你为他们点赞。并引导学生把自己在通过这件事得出的结论和想法通过集体的力量来传递出去。这种形式较考验教师的教学能力和学生的思维灵活性，需要老师多加练习。

四、预设导入这一方法十分容易掌握，学生可以自由讨论或表达，

1、要使“背景”与“结果”对应。比如，开放性主题。

如:贫困山区的孩子如何获得更好的教育资源?

一、在家庭教育上，

二、课堂教学要灵活、合理;

三、要提倡适度教育，鼓励学生自觉提高兴趣。

2、要根据不同的年龄特点设置课程难度。比如，小学生学习语文时需要通过找差异激发学生的学习兴趣，再提出一些要求和方法。中学生需要考试实践、合理拓展。

3、采用故事、图画、引用名人名言等形式讲述。比如，教人力资源管理师课程，可以通过以生易本(平凡人生)为例，介绍对人力资源管理师认识的重要意义，我国现在正在全面推广人力资源管理师;再引入马云所说的人生就是就是一次次试错，人生要敢于犯错，

四、口头导入与课堂导入相同，采用创设课堂情境来引发学生的兴趣。也就是讲一个有趣、生动的故事或谈一件有关课题的故事。口头导入试讲模板导入:让学生自由发言。

一、数字、表格、图表导入理解数字基本概念、数据特征及数据之间的关系。

1、通过讲数字的基本概念、数据特征和数据之间的关系，引导学生明确重点难点等跳箱试讲教案模板，

2、学生可以通过不同的角度，引导学生根据图表、地图、数字表、图形、数字等不同展示形式，