2016下半年高中英语词汇讲课教案（附最新通知）

新课标要求我们对低段师生的课堂多运用语境教学方法，在课的起初部分设计一定情境来鼓励教师进入角色，激发师生的学习积极性。那么需要怎样写好教案呢？今天小编在这里给你们分享一些有关于大学数学术语讲课教案，希望可以帮助到你们。

最新大学数学词汇讲课教案模板1

以教学大纲，考试说明为根据，以课程标准为准绳，以人教版新课标教材为借助和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提升学员的英语基础水平。并且密切关注今年的高中动态，联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合练习，培养教师利用知识的素养，努力改善教师的综合能力跟解题方法，以适应新的高考形式跟要求。

本届学生仍然已经经过三年的初中英语练习，但状况却不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合素质欠佳，所以在对学生全面提升督促的同时，如何确保基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方式及效率，成为专项与整体复习中的一大挑战。

第一轮复习：本学期争取完成中学8册书的备考,根据每册课文知识点进行备考，且进行语法复习，为第二阶段复习打好基础。且每两周进行一次测验.资料运用学校新课标《学案与测评》及其配套练习、《维克多英语听力》、人教版新课标教材必修1——5或者选修6——8、2011年全国各地的高考试题

教学安排与措施：

1.抓好词汇复习

词汇是大学数学更基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人全身上的骨骼，两者一起组成了身体，所以学校数学复习关键是语法复习。

2.夯实语法知识的基础，并作进一步的增强。

对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题方法，提高学员分析问题跟解答疑问的能力。

3.听力练习常抓不懈

高考数学听力分值是30分，这在试卷中占了非常大的比重。要得高分，这就要求教师经常多训练英语，多做口语训练，多唱多看英文广播电视节目。每天晚自习和周日的早上课进行20分钟左右的听力练习，并对教师强调一定的要求，平时也要求校长开会尽量用英文授课，来造就一个听的语言环境。

4.加强语篇训练，进行阅读

有教授曾讲到英语高中在某些程度上是一种速度的竞赛。因此在高中总复习中，将语篇训练成为贯穿初中语文的主线，是非常重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练除了包含阅读理解，还比如完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据中考试题对阅读理解题的规定，我们要限制在40分钟内完成5篇短文的阅读和20道小题的选择。

在选择恰当答案时，要充分利用平常所学过的阅读心得。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所必须的信息，并对照答案，反复揣摸作者企图及策略，并规定自己在单位时间内经常做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度跟正确率定会逐渐增加。因此需要使教师常常阅读并及时评讲。

5.重视书面表达

书面表达所必须的时间大概是20-25分钟，建议学生每两周选择一到二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的技巧是否齐全，语言采用是否正确，并有针对性的记忆一些参考译文中的语句，好句子，只要坚持写作，不断修改，写作能力会受到增强的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作技巧指导和写作习惯的培养。

最新大学数学词汇讲课教案模板2

一、教学目标 提高本届高三英语的课堂质量，与年级组团队一起努力，实现“821”预定目标。

二、学情分析及教学工作安排

目前我们初中高三共有20个班， 6个文科班，14个理科班，其中1,2,4班为理科实验班，3班为文科实验班，五班为宏志班(理科)，其余为普通班。主要问题体现在：学生的语文成绩参差不齐，不同班级之间有差异，相同班级内教师语文成绩也很悬殊;不少学生词汇量较小，语法基础薄弱，尤其是写作能力差，少物理生因外语拖腿而感到升学无望并造成抑郁心情。根据学校规定并结合实际状况，我们把英语学科所承担的任务分解细化，以便更好的完成本届高三英语课堂任务跟整体提升初中数学课堂质量。具体工作安排如下:

1.保质保量做好集体备课

认真学习研究新《课程标准》和《考试大纲》以及安徽省高考《考试说明》，不断关注高考新动向，对近五年安徽省高考试题进行预测总结，把握好高三阶段的教学方向，并结合所教班级实际状况进行适时调整。根据各校及年级组安排，我们备课组应做到：统一资料，同一内容，统一进度，统一评估;集体研讨，互通有无，取长补短;命制试题，批阅试卷，分工合作，相互配合，使得教学前、中、后非常充实、完善和有序。

2.复习内容与资料

本届高三我们选用《优化探究》系列一轮辅导教材和《英语周报》。我们觉得练习题不仅应有次数的保证，更应确保品质;选的题目必须具备典型性、代表性、规律性，能帮助教师通过做题建构知识制度，领悟内在的规律，以一顶三。教师应精讲，讲重点的难题、疑难的弊端、共性的难题高中英语备课教案模板，并鼓励学员思考、整理、归纳、消化，然后加以巩固。一轮复习重点应该是教材复习，关键是解决学员在以前学习中遗留出来的难题，努力帮助教师建立以教材知识为核心学科知识制度，包括每单元的词组、句型、语法、话题、功能、写作，其中前三项是重点，最终目的是帮助学生增加综合语言采用能力。

3.练习、检测与考试

《优化探究》系列复习用书、课时作业、与达标检测卷及《英语周报》学生应该逐题做完，老师按照详细状况有选取的把习题讲深、讲透、讲到位;年级组每两周统一进行一次学科同步监测，其目的是查缺、补漏、巩固、提高;每月举办一次的月考属于诊断性考试，为摸清学生学习状况跟复习效果，评讲试卷要突出重点，着力解决学生存在的难题;每周一、三、五早读，学生应随复习进度将课本、单词、短语、重点句型和经典范文背熟，这项工作检查督促是关键，必须做到人人过关;同步检查试卷各位同学轮流命题，范围是随着复习进度滚动出题，题型包括20分听力、15分单选、20分完型、30分阅读、10分任务型读写和15分单词拼写和短语翻译。

4.听力、写作练习

听力对我校学生来说是数学抓分重点，多听多练定可有好的成绩。各班能按照自身状况选择适合材料，建议难度略高于高考试卷，听力训练每周总量不能少于一小时。

写作是我校教师薄弱环节，加之近两年写作要求有较大提高高中英语备课教案模板，我们在给与学生合理的指导同时需要规定学生做到书写干净、整齐、规范;另外，对于我校教师来说多背范文和经典句子不失为提高口语能力的好方法。

最新大学数学词汇讲课教案模板3

A Christmas Carol

I. Teaching aims:

1. Learn about Charles Dickens and his works.

2. Talk about social responsibilities.

3. Review the Adverbial.

4. Write a review of a play.

II. Teaching time:

1st Period Speaking

2nd Period Reading

3rd Period Language study

4th Period Extensive reading, Writing

The First Period Speaking

I. Teaching goals:

1. Enable the students to say something about Charles Dickens and hisworks.

2. Enable the students to learn how to discuss their socialresponsibilities.

3. Help the students learn to describe social responsibilities by usingsome key words and expressions.

II. Teaching important points

1. Describe Charles Dickens and his works.

2. Discuss the social responsibilities by using some key words andexpressions.

III. Teaching methods

Cooperative learning.

IV. Teaching aids

1. A recorder; 2. A projector and some slides;

3. Multi-functional teaching equipment (CAI).

V. Teaching procedures && ways

Step I Lead In

First show the students a picture of Charles Dickens on the computer, thenask them some questions.

Step II Warming up

The Warming-up exercise makes the students know more about Charles Dickensand the novels that he wrote.

Step III Speaking

Task 1

Ask the students to finish the reading comprehension multiple choices.

Task 2

Discuss the responsibilities of business people towards both theiremployees and their customers .

Step IV Talking

Ask the students to discuss the two situations in groups of four.

Step V Homework

Ask the students to read the novel A Christmas Carol carefully. Then nextclass they will be checked.

最新大学数学词汇讲课教案模板4

Listening and Speaking

Teaching Aims: 教学目的

1. Review the words and structures in the last period.

2. Finish the listening exercises in this part and improve the students’listening ability.

3. Talk about sailing.

Teaching Important Points:教学难点

Finish the listening exercises.

Teaching Methods:教学方法

1. Talking method to improve the students’ speaking ability.

2. Listening method to train the students’ listening ability.

3. Pair wok to make every student take an active part in class.

Teaching Aids:教学工具

1. a computer; 2. courseware

Teaching procedures

Step1 Greetings

Greet the whole class as usual.

Step2 Revision

Check the homework exercises.

Step3 Listening

Listen to the tape and ask the students to finish exercise 1—3 on page19.