让孩子们幸福成长书法学校教材学校课程(组图)

让孩子们幸福成长书法学校教材学校课程适用年级： 适用年级：一、二年级广饶县丁庄镇第四小学1 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 第 10 课 第 11 课 第 12 课 第 13 课 第 14 课 第 15 课 第 16 课 第 17 课 第 18 课 第 19 课 第 20 课 横的练习 竖的练习 撇的练习 捺的写法 点的练习 左右结构的字 上下结构的字 半包围结构的字 独体字………………………（2） ………………………（3） ………………………（4） ………………………（5） ………………………（6） ………………………（7） ………………………（8） ………………………（9） ……………………… （10） ……………… （11） ……………… （12） ……………… （13）写字姿势和执笔方法 ………………………（1）“癶” “虍” 和 的字 “廴” “走” 和 的字 “彐” “女” 和 的字“衣” “糸” 和 的字的写法……………… （14） “纟” “衤” 和 的字 “方” “欠” 与 的字 “犭” “彡” 和 的字 “月” “卩” 和 的字 “羊” “羽” 和 的字 “丬”和“米”的字 ……………… （15） ……………… （16） ……………… （17） ……………… （18） ……………… （19） ………………（20）2 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第一课 写字姿势和执笔方法写字姿势和执笔方法多种多样，采取不同的姿势来写字会有不同的效果。

书 写的姿势对于训练写字非常重要。正确的写字姿势而且可确保书写自如，减轻疲 劳，提高书写水平，而且能够抑制少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、 脊椎弯曲等多种疾病的出现，也是写字很基本的要求。有些学书者虽有写钢铅笔 字的基础，但写字姿势还不够正确，必须谨记纠正。 写字坐姿 正确的写字姿势是：身直、头正、臂开、足开。身坐端正。两肩摆平，腰背 自然并拢，并略向上翘，胸口离桌沿一拳左右：头正、微向前倾，眼睛与纸面的 距离要保持一尺左右；两臂自然向左右伸出，小臂平置于桌面上，左手按纸，右 手握拍，使笔杆略斜偏向一侧，不是在鼻粱正前方，笔尖仍落在眼睛正前方；两 脚自然平置于地上，与肩同宽。如图所示执笔方法 古人云：“凡学书者，先学执笔”。可见执笔方法针对训练写字是十分重要 的。执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速率，直 接影响书写的效果。有些学书者虽有写字的基础，但执笔方法还不恰当，必须认 真纠正。3 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材横的训练 第二课 横的练习一、横的写法 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。

横有长、短 之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向下按一下，整个笔画呈左低 右高、 向下俯势的形态。 横要写成左低右高， 收笔时稍按一下笔， 使笔画变重些， 这样，看起来才变得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写， 而是要求看卜去平稳的意思。如图：短横的写法是，轻下笔，由轻至重向右行笔大约提到长横的一半时停笔即收。笔 画稍向下上仰。如图：二、书写要领 “拜”右边前三个横短，最后一横长，横与横之间距离应适中。 “鼻”上中下之间紧凑些，尤其最后一横长而平，把整个字托住。 “瞄”中横画较多，注意长短的差异。 三、小小展示台4 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材竖的训练 第三课 竖的练习一、竖的写法 竖画要写垂直，因为竖画在一个字中通常起着关键的支撑作用，竖不平行， 竖画要写垂直，因为竖画在一个字中通常起着关键的支撑作用，竖不平行，则 字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重， 字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向 下较轻，收笔稍重。如图： 下较轻，收笔稍重。如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。

见图示：短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。如图：二、书写要领 “巾”是独体字，它包括两个“竖”，第一笔是短竖，第三笔是长竖。 “盖”是上下结构的字，它包括四个“竖”，第五笔的竖稍长，第七、九、十笔 是短竖。 三、小小展示台5 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第四课 撇的练习一、撇的写法 撇画在一个字中最有装饰性，如可写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按 画相对称起着平衡和稳固重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法 是，下笔稍重，由重至轻向左下行笔，收笔时出尖。如图： 竖撇，下笔稍重，由重至轻向下行笔，行到撇的长度三分之二处，向左下撇出， 收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重至轻向下行笔，行到撇的长度三分之二处，向 左下撇出，收笔时出尖尖。如图：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如 “干、 禾、 反、 后丢”等字； 短撇在字的左上上侧出现时， 笔画形态较斜， 如“生、 禾、失、朱”等字。如图：二、写字要领 “乃”独体字，第一笔是横折折勾，一笔连写。第二笔撇写在横折折勾“横”的 下部，与“横”在竖中线上相接。

“爪”第一笔撇取平势，第二笔撇取陡势，第三笔竖顶连平撇起笔。 三、小小展示台6 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第五课 捺的写法一、捺的写法 捺画粗细分明， 书写难度较大。 捺有斜捺和平捺之分。 斜捺， 下笔较轻(轻落笔)， 向右下由轻至重行笔， 行到捺脚处重按笔， 然后向下水平方向由重至轻提笔拖出， 收笔要出尖。如图：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行 笔。如图：二、书写技巧 “坡”的“土”要写得瘦长些，右边的“皮”的第二笔要写得舒展。斜捺向右 下由轻至重行笔，行至捺脚处重按笔，再由重至轻提笔拖出。 “延”半包围结构。先写后面的部位要高于部首，外面的“廴”的平捺要稍长以 托住里边的部件。 “定”上下结构， “宀”写法同上。下面的部件的撇捺十关键笔画，撇时稍高一 点，捺较长，且呈左高右低的趋势。 三、小小展示台7 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第六课 点的练习一、点的写法 点画在—个字中就犹如人的眼睛一样重要，是一个字的精神表现。点画有右点、 左点、竖点跟长点之分。

右点，轻下笔，由轻至重向右下行笔，稍按后即收笔， 不能重描， 一次成画。 写点关键要有行笔过程， 万不可笔尖一着纸就收笔。 如图：左点，写法基本同有点，但行笔方向向下略向左偏一些，收笔时应顿笔。如图：竖点，实际上是有点的变形，当点在字头居中出现时，人们习惯将点的收笔处与 下面笔画连接出来，因此，这种点形态非常直。如图：二、书写技巧 “点”成三角形，竖居口部上方正中，短横写在竖的后边，下部四点向左右呈放 射状。 “忍”上下结构，呈方形。 “刃”部撇从横折之横中间处出书法教案竖画模板，以左点平衡字形。 三、小小展示台8 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第七课 左右结构的字一、 读帖观察 例字 醒 胸 摆 接 礼 群二、写字要领 1、左右松紧适度。 2、注意左右部分的薄厚、长短、高低、大小。 三、指导书写 “醒”左边中间的横要短，左右一样宽，一样齐。 “胸”右边被包围部分是“凶” ，不要写漏了竖。 “摆”左窄右宽，下面是“去” ，要写正确。 “接”右边的“妾” ，女要写的扁。 “礼”左边的第一点和两侧的竖对正。 “群”左上的第二笔要出头。 四、小小展示台9 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第八课 上下结构的字一、 读帖观察 例字 柔 晨 剪 贵 章 碧二、写字要领 1、上下对正。

2、注意上下部分的宽窄、大小。 三、书写指导 “柔”上下对正， 注意弯钩的写法。 整个字要写的上窄下宽。 “晨”上下对正，捺画要伸展，整体是上小下大。 “剪”上横不可短， “刀”略向左斜。整体注意上大下小。 “贵”上面不要写成“虫” ，上下对正。 “章”上宽下窄，第二横要长，上下对正。 “碧”上面的左右结构，左低右高，上下对正。 四、小小展示台10 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第九课 半包围结构的字一、读帖观察 例字： 例字： 凶 二、写字要领 1、重心平稳 2、半藏半露 三、书写指导 “凶”先写后面的个别，再写外面的个别。里面的部分要写 得半藏半露。 “巡”先写后面的个别，再写外面的部分。 “廊”先写外面的部分，里面的“郎”要写得半藏半露。 “尼”属半包围结构，整体成方形，底部竖短，弯勾适当写 长，与撇收笔点齐平。 “肩”半包围结构，撇较陡，点跟“月”的中心线对齐。 “房”半包围结构，撇向左伸展，以让给下部“方”更多的 空间。上下两点在同一条直线上。 四、小小展示台 巡 廊 尼 肩 房11 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第十课 独体字一、独体字的特征 独体字，直接由笔画构成，一般笔画较少，分取中结构的字 和偏斜结构的字。

二、读帖观察 例字： 例字：中 木 平 夕 力 飞三、写字要领 1、取中结构的字：中间竖是主笔，要直，两侧笔画要相称。 2、偏斜结构的字：主笔不要过斜，使字的重心稳定。 四、书写指导 “中”长竖要平行，位于字的中心。 “木”横较短，撇、捺相称。 “平”点撇相称，撇起笔稍高。 “夕”横撇向左倾斜。 “力”第二笔为竖撇。 “飞”横折斜钩一笔写成，向右倾斜。 五、小小展示台12 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第十一课 “癶”和“虍”的字看一看登 凳 虎 虑找一找仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是什么。登 凳 虎 虑想一想 练一练上下结构。上面的“癶” ，像个大帽子一样，注意横撇、捺 的位置，伸展一点，两撇同方向，且都为短撇。下面的“豆 一横为短横，最后一横为长横。 上中下结构，这个字与登相比，最以下多了一个“几” ，整 个字的笔画很多，所以写时紧凑一点。半包围结构。 “虍”写的之后要伸展一点，盖住下面的笔画， “七”的“乚”写 90 度角，写在横中线上。下面的“几” 的横折弯钩要过渡自然。半包围结构。 “虍”的写法同上。下面的“心”点众多，但 点的方位不同，第二笔为卧钩。

怎样能够写好“癶”和“虍”的字呢？13 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第十二课 “廴”和“走”的字看一看延 建 起 赶找一找仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是什么。延 建 起 赶想一想 练一练半包围结构。先写后面的部位要高于部首，外面的“廴”的 平捺要稍长以托住里边的部件。半包围结构。先写后面的背部，这个部件横画很多，注意各 横之间的距离，且第三笔为长横，第五笔的横笔六笔的横 短。 ，外面的“廴”写法同上。半包围结构。 “走”在更为偏旁时，最后一捺要写得长一点， 且整个字稍微向左倾斜。里面的“己”写得窄一点，竖弯钩 写得圆滑一点。 半包围结构。 “走”的写法同上。里面的“干”两横一竖， 第二横比第一横长，竖为悬针竖。怎样能够写好“廴”和“走”的字呢？14 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第十三课 “彐”和“女”的字看一看灵 归 姐 奶找一找仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是什么。灵 归 姐 奶想一想 练一练上下结构。上面的“彐”横较多，注意横间的距离及长短， 第二横不能顶到竖。

下面的“火”撇捺舒展一点，托住上部。左右结构，左窄右宽。左边的第二笔为竖撇。右边的“彐” 稍微窄一点，且“彐”的起笔接近竖中线。左右结构，左右等宽。 “女”做偏旁时，最后一横变成提， 且不能超出第二笔撇。右边的“且”的横等距，竖在竖中线 上。左右结构，左窄右宽。 “女”的写法同上，右边的下侧， “乃” 折画较多，横折折折勾要写连贯。怎样能够写好“彐”和“女”的字呢？15 2011—2012 学年度第二学期备课专用模板让孩子们幸福成长书法学校教材第十四课 “衣”和“糸”的字的写法看一看装 袋 紧 系找一找仔细观察田字格里的范字，找出每个字的关键笔画是什么。装 袋 紧 系想一想 练一练上下结构，上面的“壮”写的扁一点，在横中线上方。下面 的“衣” ，起笔在“壮”字的后边缝隙，一横横在横中线， 短小一点，但撇和捺要写得放松、流利一点。上下结构。上面的“代”稍微扁一点，第三笔的横左低右高。 下面的“衣”从“代”的后面起笔。这个字笔画较多，利用 穿插之间的位置，就能把字写好。上下结构。这个字笔画多，写的之后紧凑一点。上面的部件 两竖一短一长， “又”撇短捺长。下面的“糸”的两个撇提 大小不一，最后的两点左右对称。