19最新-关于小学体育教案模板，欢迎下载关注！(2)

在课的打算部分设计了队列队形训练跟图形跑及“沿线追拍”的游戏。队列队形的训练使学员在最短的时间内处于课堂，养成良好的学习习惯。口令同时， 袁老师跑动到队列的各个方位，观察学生的行为状况，及时对学生的状况进行简 单的总结，提高学员对学习的规定。在图形跑的游戏中，老师身先士卒，在团队 最前面带领学员一起，每个学生都积极配合，效果比较的好。充分激发了学生的 积极性，也超过了热身的目的。基本部份共分成三步。 这样修改使课堂循序渐进，让学员在开心有趣中学习跨越式跳高，使全部学员把握跨越式跳高动作，较好的完成了教学目标。 在袁老师的教学中，我们不难看到，老师总是让学员带着困惑去学习。老师在培训中迅速指导教师去看到问题：怎样跳身体才导致遇到横杆；跨越式跳高的 动作关键，如何能够跳得既高又好学生通过动体——动脑——实践——体 验，主动研究，在锻炼身体的同时，学会发现问题，解决难题，这种学习方法很 主动，更积极，学生的学习兴趣很浓，思维最活跃。学生耍的兴奋，学得开心， 不知不觉的掌握了跨越式跳高的动作。 在袁老师的教学中，我们可以看见学生训练的激情，但是仍旧看不出雕琢的痕迹，源于学生在课前仔细的进行了学情分析跟教学预设。

教师在各个环节的衔 接上的“行云流水”确实是我学习的榜样。在打算活动的小游戏“沿线追拍”的 游戏中，老师安排被追到的教师就可以生所体现出来的素质来看是严重参差不齐 的。袁老师在教学中进行了分组选择高度训练环节，应该是对每一个孩子都无法 受益的措施。学生自己选用高度，这样可以让学生的发展既有共同特征，又有不 精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 11 19同层次，有利于教师区别对待，因材实教。在课堂过程中积极提倡同学之间互教 互学，互相帮助,既培养教师之间的人际相处能力，又让人们的求知动机跟自我 表现动机受到展现，促使学生主动全面发展。 一是学生在教学中的随意性较大。教师在为学员分组的之后消耗的时间相当长，共计45 。这对教师对于教学的重难点根本就没有听明白。在接下来长达六 分钟的训练中，学生分小组依次练习，但是针对“摆动腿上抬过竿、两腿依次过 竿、轻巧落地”的重点不是很明白，只是顺着小组的大部队前移，一次次去过， 怎样改进就不得而知了。这针对学生技术动作的学习跟定型都是有影响。建议先 安排分解动作的辅助训练再过渡到完整动作的全过程训练。 袁老师的教学是快乐的，学生的学习是激情四射的，这样的教学又有什么学生帮你会不喜欢呢？小学体育教案 根据《小学体育课程标准》（水平二）和小学生生理、心理特征，以情知教学为根据，以“健康第一”为指导观念，以素质教育为目标，通过学生组织鼓励， 创设各种情境和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。

在课堂过程中充分展现学生的主体表现素质；充分发展学生的观念能力；充分发 挥体育骨干的作用；培养教师自主训练、自我选择、自我表现、自我评判的素养。 本课在设计上，从新课程模式出发，注重以学生的发展为本，结合三年级学生的心理、生理跟认知规律的特征，选择学生喜欢的’立定跳远为本课的课堂内 容，以诙谐有趣的游戏《小青蛙跳荷叶》为铺垫，全面提升学生跳跃的兴趣跟跳 跃能力。先进行自由跳跃练习自然引入课题，教师创设情景“我们了解小青蛙不 仅是抓害虫的能手，也是跳跃的能手”，但他们的本领不是天生具备的，它们跟 我们的奥运亚军刘翔一样都是通过不懈的尽力才取得成功，我们也要向人们学 习，练习好本领，将来也当奥运四强，很自然的开启本课内容，组织同学们练习 原地立定跳远，然后进行自主游戏“勇攀高峰”。通过“勇攀高峰”的活动增加， 进一步掌握学生立定跳远动作技巧。为了提升学员立定跳远的远度，接着设计游 戏“鲤鱼跳龙门”，让学生在学与玩中把握技能技巧，同时培养教师的环保观念。 精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 12 19整堂课为了使教师扮演真正的主角，教师处处让学员当好学习的主人，始终成为 学生的引导者、组织者、帮助者、激励者，为教师建立起“表现”和“展示”的 舞台。

多用激励性的语言正面鼓励教师，“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳” 出创新，使教师在民主、和谐、愉悦的气氛中度过本节课。 （二）运动技能目标：两脚用力蹬地、展体向前跳出，双脚站立缓冲，轻巧落地。 1、通过游戏发展学生跳跃能力，能精确的利用跳跃的方式，使学生可迅速把握立定跳远的技术动作，并且增加成绩。 1、通过集体活动，体验群体学习的真谛，培养集体意识与思想，与同伴友好相处、团结合作、共同进步。 队列训练——韵律操——立定跳远——游戏——放松——总结评价——结束本课。小学体育教案 本学期六年级体育由我任教,共有学生31人。在五年级经过了勤奋的训练， 在六年级又经过细心的指导，学生整体身体素质有了巨大提升，体育活动中相关 的技能技巧都非常娴熟。但是随着年纪的下滑，女生的运动能力下降了这些，很 多女性由于身体的发育而羞于在朋友面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。 学生上体育课的积极性、态度都出现了巨大的差异。 2、使学生熟练掌握50 米、100 米、200 米、800 米、立定跳远、掷远、跳 绳、跳高等项目的科技要领和方法。 精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 13 3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学到的知识，并不断巩固和提升。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 2、准备活动：精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 14 5、场地、器材的要求精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 15 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名老师做的最多。 《体育课程标准》要求初步掌握基本运动科技，这是《国家学员体质训练标准阐述》书中五六年级的测试项目。 通过课堂和实践，使教师掌握立定跳远的技能和技巧，锻炼学生下肢力量，发展身体协调可 力。通过训练悟出立定跳的方式与方法。 农村学校，学生基本能力都比较好，尤其力量方面是强项，但是运动协调能力较好，对 于它们来说， 学习的重难点就在于逐步体会跟掌握身体协调用力的 技术， 使人体躯干力量优 势得以充分发挥，再进行动作技术指导，提高立定跳 远成绩。 根据体育教学大纲和本校的实际状况我采取两组互相比赛相互监督的方式，提高学生的 运动素质。 教学资源与软件包含两个方面：一是为支持学生教的资源； 二是支持学生 学习的资源跟 工具，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参 考网址、认知工具或者其他 需要非常说明的传统媒体。

六、教学过程教师检查人数精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 16 4、教师巡视提醒安全，教师继续示范强调动作技巧或者腿部发力时机，学生训练。要求互 帮互助，完善动作。 教学中借助游戏进行训练，避免了学员对立定跳远产生害怕，有利于学生把握动作技巧，教 师也可以把更多精力放到指导上，收到了良好的效果。学生身 体的腿部发力掌握不好，另外 在协调性方面体现不好，特别是女孩成绩不梦想， 有待在协调性训练上下功夫。 热身活动精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 17 教师讲解，并请一个同学示范动作方式：采用自然站立式起跑，有力腿（单脚跳时通常着地支撑的哪条腿，一般是右手）在前，两脚前后开立小学体育教案模板范文，自然放 松：“预备”时，重心前移，前腿异侧臂在前，集中注意力听信号：“跑”时快 速后登，上体坚持较大前倾，步频迅速增强，待速度急剧增加，上体逐步抬起至 正直或稍偏斜，步幅逐渐减少。 快速起跑接加速跑，进行2~~~3轮次 教师小结本课，褒扬好人好事，下课。小学体育教案篇10 １、队列、慢跑精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 18 结束部分精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 19 【关于学校体育教案模板10篇】可下载后，根据实际状况进行编辑更改。