幼儿园中班教案模板--上海怡健教育培训中心

幼儿园中班教案模板幼儿园阶段时期，也就是幼儿进入小学前一年，正值幼儿快速生长发育阶段，又进入青春期的发展时期，此时幼儿的心理、学习等发展迅速，表现出独立性强、自主探索欲望强、自我意识增强等特点。作为老师，要帮助幼儿更好地认识、掌握这一时期的一些学习规律和学习特点，以便引导幼儿尽早进入学习状态，促进幼儿的优势发展，以便为完善幼儿大脑结构，获得基本语言技能和数学逻辑智能打下基础。我们总结出幼儿园小班教案的一般结构如下：。

一、教学目标

二、教学重难点

三、教学过程

四、教学反思

一、教学目标我们根据幼儿园中班的教学目标，可以总结出以下这些知识、技能、情感态度价值观的方面：知识：讲听、认读、判断、推理、想象、协调、整体等。技能：单音多音、运算、手语、钢琴、讲听等。情感态度价值观：敬业、关爱、诚实、向善、勤劳、自信、宽容、自理等。

二、教学重难点掌握运算、手语、钢琴、讲听等技能。

三、教学过程我们可以总结出以下的整体安排：第一个教学过程（整体课时）：1.早晨早教导入幼儿园中班教案模板，出示相关图片，引导幼儿进行音读；2.讲听，让幼儿先自己讲，再让幼儿主动提问和讲解，逐步进行回答。3.听音读书，让幼儿先读，然后一边看书一边听音读书。4.同时进行手势导读，让幼儿边做动作边读，边听音读书。5.开设回忆和探究环节，让幼儿自己讲读出来，提问与回答。

6.加强听、读、看相结合，让幼儿边听边做。7.多重复、多重复、多重复的重复，边听边思考、边做动作边读。9.师生互动，培养幼儿的倾听、讲、分析、组织、表达的能力。第二个教学过程（30分钟左右）：1.整体课时安排完毕后，老师准备收课，由此进入下个教学活动环节。2.教师总结下一课的教学要求，把讲听等要求看做每一个活动的教学要求。

同时提出下一个活动的设计要求和目标，加强师生互动，有效达到拓展幼儿学习兴趣，促进幼儿全面发展的目的。3.主题提问：让幼儿通过自己的思考幼儿园中班教案模板，回答出来，从幼儿掌握的知识和经验出发，激发幼儿好奇心。并让幼儿用说话进行总结和归纳。4.师生互动：通过指读小结课程内容。5.创设情境或环境，让幼儿自主进行探究性学习。6.对活动现有作业布置，学生检查和讨论。

四、教学反思我们要完善教学过程，每天抽时间进行测评，这些测评要在两周内做完，并根据每日的测评情况进行必要的调整。正确的思路是，根据学生的表现和反馈，整理出大的特点和方法，然后再进行针对性的训练。通过我们的教学反思过程可以让幼儿发现自己的不足，形成良好的认知，