对外汉语教学教案模板，帮助你教外国人汉语！

对外汉语教学教案模板，帮助你教外国人汉语；在语言教学领域不管你是想成为一名教师，还是想成为一名翻译，或者兼职教学，相信对外汉语教学教案是成功教学必备的一些技巧。

1、教学目标设定

2、教学重难点设定

3、教学过程

4、板书设计

5、作业设计

6、反思设计

教学目标设定

1、两个目标

1）认知目标汉语为听、说、读、写，而外语是说、写、读、写。因此“能”是汉语学习的主要目标。

2）教学目标是有效教学的基础，也是衡量教学成果的标准。

汉语教学基础训练的目标有：交际交流训练（不能少于3

0）对外汉语教学教案模板，

0）和自我认知和思考（不能少于3

0）。

2、三个重点

1）重点是教材中最有可能有用的内容，也是教学难点。对外汉语教学的“五要素”，外语的“五要素”：语音、语法、词汇、文化、理解。汉语的“五要素”：音（字音）、词（词语）、形（语法结构）、意（语言关系）、境（讲述方式）。对外汉语教学需要把握以上五要素的“三关”，对每个关口进行详细研究。

3、三个难点

1）难点是教材中“极有可能有用”的内容，也是学生学习中比较困难的，并且包含重要语法结构，或表达能力。把握“三关”，并挖掘“三要素”（或“五要素”）以外的“重要语法结构”（教材中的其他内容对外汉语教学教案模板，但只教这些结构），是提高对外汉语教学效率的有效策略。

2）难点是学生难以教授的内容，或者学生学习兴趣不高。把握学生的“学习兴趣”，是提高对外汉语教学效率的有效策略。

3）难点是学生不理解的语法点，或者学生的学习能力有限。在这种情况下，首先要关注这些关口的情况，然后结合新的汉语学习重点，重点加强对这些难点的教授。

3、四个特点

1）有意义。对外汉语教学的“四重点”，大多以教材中最有可能有用的“词”作为教学的重点，并由此建立各部分之间的内在逻辑关系。通过设计引导、激发学生的学习兴趣、提高外语素质水平等方法，促进学生进一步了解各部分内容的意义和联系，而这些内容才是对外汉语教学应该加以重视的地方。这些语法点所带来的收获，要想在学生眼中展现，就要教会学生。

这就要教学以教材中没有的内容，以“爱”的形式启发学生思考，以游戏的形式运用活动激发学生学习兴趣，让学生主动寻找、探索、并使用之前掌握的语法结构，以及让学生在游戏的过程中掌握语法结构之间的各种联系，从而获得学习目标。（。

2）具体。这里所指的具体是指对外汉语教学的教学对象，