【教师资格证】对外汉语教案模板-乐题库
对外汉语教案模板1.教学目标
1)能说清什么是汉语?
2)能说明汉语可以被理解成什么。
2.教学内容
1)先学习语音(),了解怎样认读汉字。
2)学习词汇和汉语语法,能写出汉字。
3.教学方法
1)直观法:示范、带出词、演示题、配合书中的图片和听写卡,学生能记录汉字。
2)提问法:引导学生根据学习和听写的结果对外汉语教案模板,提出问题。
3)讨论法:学生在练习或讨论中讨论,学生积极参与。
4)讲授法:老师进行讲授,学生学习。
4.教学重点
1)词汇和语法的掌握对外汉语教案模板,让学生能理解什么是汉语。
2)汉字的书写,知道要在哪儿书写汉字。
5.教学难点
1)词汇的理解和掌握,让学生理解什么是汉语。
2)如何正确书写汉字。
6.教学过程
1)语音:教师先教学生认读中国汉字,了解怎样认读汉字。
2)词汇:引导学生带入例题,学生参与讨论,学生积极参与。
3)语法:配合书中的图片和听写卡,教学生写出汉字。
7.教学反思
1)语音、词汇、语法学完后,让学生说说怎样在生活中使用汉语。
2)给他们学汉语提个问题,引出汉语的身份性。8.学习策略借助老师的帮助,自己学习基本的汉语语法。
9.学习心得
1)通过学习能认读、说出汉字,见到汉字能说出他们所代表的词语,明白了汉语的身份性,能够理解它。
2)学习汉语的孩子能够主动理解、有计划地学习语言。
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对外汉语教案模板1.教学目标1)词汇和语法的掌握,让学生能理解什么是汉语。1)词汇的理解和掌握,让学生理解什么是汉语。1)语音:教师先教学生认读中国汉字,了解怎样认读汉字。2)词汇:引导学生带入例题,学生参与讨论,学生积极参与。3)语法:配合书中的图片和听写卡,教学生写出汉字。1)语音、词汇、语法学完后,让学生说说怎样在生活中使用汉语。8.学习策略借助老师的帮助,自己学习基本的汉语语法。
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