广东高校教师资格不同于中小学的条件及程序

高校学生资格不同于中小学教师资格。想要拿到大学学生资格，首先，要受聘于某大学；其次，要借助普通话水平测试（二级乙等或以上水平）；最后广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，要借助省教育厅统一组织的考试。

我市高等学校教师资格认定条件及程序根据《广东省首次教师资格认定实施办法》（粤教人〔2001〕74号）的有关规定执行，其中普通话水准检测要超过国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上，具有博士、副教授专业科技资格（不包含其它系列高级专业技术资格）或有博士学位的申请人可免普通话测试。

申请人必须依照广东省教师资格申领人员体格检测标准（2013年修订），经教师资格认定机构指定的市级以上学校体检合格。

非师范教育类专业硕士毕业人员申请认定大学校长资格，申请前须补修师范大学同等要求的教育学、心理学课程并获得合格证书。

高校学生资格不同于中小学教师资格。想要拿到大学学生资格，首先，要受聘于某大学；其次，要借助普通话水平测试（二级乙等或以上水平）；最后，要借助省教育厅统一组织的考试。

我市高等学校教师资格认定条件及程序根据《广东省首次教师资格认定实施办法》（粤教人〔2001〕74号）的有关规定执行，其中普通话水准检测要超过国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板，具有博士、副教授专业科技资格（不包含其它系列高级专业技术资格）或有博士学位的申请人可免普通话测试。

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申请人必须依照广东省教师资格申领人员体格检测标准（2013年修订），经教师资格认定机构指定的市级以上学校体检合格。

非师范教育类专业硕士毕业人员申请认定大学校长资格，申请前须补修师范大学同等要求的教育学、心理学课程并获得合格证书。

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