【精华】模板5篇，编写教案助于积累教学经验

【精华】幼儿园教案模板5篇

作为一名教职工，常常要写一份优秀的讲义，编写讲稿助于累积教学心得，不断提高教学品质。那么应该怎样写教案呢？下面是小编为你们收集的幼儿园教案5篇，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

幼儿园教案 篇1

一、童话引入（演示）

二、字母教学（配合）

1．音的教学

花仙子和小朋友来到小树林，这里的景色能美啦！还有三个拼音娃娃在草地上玩耍呢。这时小鸟飞回来，它听起歌“ｊ ｑ ｘ，ｉ ｑ x，三个好朋友在一起，蝴蝶跑来逗小鸡，气球飞，多美丽！切个橘子大既圆，三个朋友喝得幸福蜜！”（配上《卖报歌》的曲）

师：小朋友们，这三个拼音娃娃就是ｊ ｑ Ｘ，你们会读吗？

生：会。（学生七嘴八舌，学着发ｊｑＸ的音，初步认知了读音）

音：（小鸟说）小朋友们发音时应注意发音的方式。（学生跟着“小鸟”，学着恰当的发音方式。）

师：（小结）小朋友们在拼音王国学会了ｊｑx的发音，现在谁可把这三个字母读帮同学听？（生积极举手，争着向校长汇报自己的学习成果）

2．形的教学

（1）记字母形

师：你们是如何记住这三个拼音娃娃的样子的？

生1：我认为“ｊ”像一只猪。一只公鸡ｊ、、ｊ。

生2：“x”像橘子切了两刀。西瓜切了x、x、x。

生3：“Ｐ”一转身qqq。

生4：“g”去掉尾巴ｑｑｑ。

生5：“ｑ”很像“g”，所以我说象个9字ｑ、ｑ、ｑ。

师：你们真行，会拿学过的字母、数字来非常，帮助记住“ｑ”的样子。

（2）与易混字母的非常，巩固字形

师：这三个字母跟已学过的哪几个字母更像？

（学生不断举手发言，找出下面的三组）

：i q：b d p g ｘ：ｋ

师：现在你可用你课桌上的橡皮泥捏一捏，摆一摆吗？

（学生更来劲，有的独自在捏，有的与同学一起讨论着捏。学生很开心地在玩中学习）

师：谁愿意到黑板前摆给你们看？

（学生踊跃举手。师指名两生到黑板前操作，都完成得很高，很自然，看不出学生有一点儿紧张）

[评析］案例展现了学员学习方法的改变。学生参加到课堂中来，以参加求体验，以变革求发展。教师借创设了一个童话世界“拼音王国”，而ｊｑx则成了“拼音娃娃”这样的角色，学生自然而然地偏爱上了童话中的娃娃，一下子就溶入了拼音教学，兴致勃勃地跟着情境中的“小鸟”认真地学着发“ q x 的具体读音。在学习 q x 的字形时，学生自编顺口溜，自主观念得到教师的漠视，思维活跃。在巩固阶段，教师先使学员回忆：这三个字母跟哪几个已学过的字母更像？学生的主动性再一次被激发，积极开动脑筋。最后，教师以另类的课堂方法——让教师自己用橡皮泥捏、摆字母形体。学生兴趣盎然，非常投入，字母的图案也就深深地印在了学生的心底中。主持人：这两个案便很值得称道的是“我看到”。在学员获得知识跟技能的过程中，教师相信学生、尊重师生、引导学员，以成人的心态（心灵）看待成人的“发现”，让学生自己去感受情境图，自己去揣摩发音方法，自己去比较、记忆字母形体，在自主学习中看到。“我发现”喊出了信心，透出了进取。这比纯粹拥有知识更有价值。

幼儿园教案 篇2

语言 ： 故事——月亮姑娘做衣裳

活动目的：

1. 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。

2. 学习词：量、衣裳、可惜。

活动准备：

月亮不同时期的照片 实物投影仪

活动过程：

1. 提问引起儿童兴趣：在晴朗的夜里，天上回看到哪些呢？（月亮、星星）月亮是哪个形状的？

2. 教：月亮姑娘她最爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是如何也没办法，小朋友想不想知道是如何回事呢？

3. 教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。

4. 在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的裙子一直都穿不上呢？（因为月亮每天都在变化，所以穿不上）

5. 复述故事，听完之后讨论：小朋友有哪些方式可以使月亮姐姐穿上美丽的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想办法。

6. 活动延伸：可以帮小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳地球跟星星的关系既是哪个样子的。（月亮似乎是月球的一颗卫星，它围绕月球旋转，白天看不见它，因为太阳很亮了，晚上看不到太阳的时侯才会看到它，它反射的是太阳光，有的时候地球的影子遮住了太阳光，所以我们看见的星星时圆时缺。）

幼儿园教案 篇3

活动目标：

1、幼儿可安静地聆听故事内容，理解故事情节；

2、学习用较连贯的语言讲述水果屋的组成。

3、感受夏日柠檬丰收的愉悦，体验设计水果屋的乐趣。

活动重点：幼儿可留意倾听故事内容，理解故事情节。

活动难点：幼儿会用连贯的语言讲述水果屋的组成。

活动准备：

1、故事录音、PPT。

2、未涂色的各类水果图片；3、蜡笔、胶水。

活动过程：

(一)教师带幼儿观看"果园"，感受夏日柠檬丰收的景象。

1、出示P1，提问："果园里有哪个水果？它们是哪些样子的？"2、教师以"这是谁的果园？（熊猫爸爸的）"引出故事。

（二）边看PPT，教师边讲述故事。

1、教师讲故事：从开头讲到"…… 怎么办呢？"2、提问："谁来给熊猫爸爸跟熊猫宝宝想办法"？

引导幼儿大胆讲出自己的看法。

3、教师出示水果屋图片。

引导幼儿观察"屋顶（墙上）上有哪些？用哪个做的门（窗）？"启发幼儿讲述。

4、教师再次讲故事，"熊猫爸爸跟熊猫宝宝盖了间水果屋，还做了哪些事情？"

（三）幼儿完整欣赏故事。

1、教师完整讲述故事。

2、提问："熊妈妈和熊宝贝盖了间哪个？他们是如何盖的食物屋？"引导儿童完整学说"用××做屋顶，用××做墙，用××做门，用××做窗，盖了一间美丽的水果屋。"

（四）幼儿分组设计水果屋并大胆讲述。

1、出示水果图片让儿童根据水果特点涂色。

2、教师出示房子图片，让幼儿根据故事内容粘贴相应的水果贴片。

附：故事《水果屋》

秋天到了，水果丰收了！熊妈妈的果园里到处都是水果，红红的梨子、碧绿的香瓜、黄黄的桃、粉AA的桃子……真是好看极了，熊猫爸爸乐得嘴巴都合不拢了。

一天，熊猫爸爸跟熊猫宝宝早早的来到果园里采摘草莓。它们摘了一个又一个，装了一车既一车。熊猫宝宝在上面用劲地拉，熊猫爸爸在上面使劲地推，"嘿呦嘿呦、嘿呦嘿呦"，他们开心的把一车车的橘子运回了家。熊猫爸爸发现有这么多的零食，高兴得说："今年能有食物吃了。"可是，水果好多呀，屋里塞得满满的，连院子里堆得也处处都是。熊猫爸爸跟熊猫宝宝没地方住了，只好躺在旁边。天好红好冷，熊猫爸爸跟熊猫宝宝都冻得睡不着觉，在屋子里走来走去。小熊猫着急地说："妈妈，我们没地方坐、没地方站，也没地方吃饭，这能怎么办呢？"熊猫爸爸想了想，大声说："有了，有了，我们用水果盖间房间吧。"第二天一早，熊猫爸爸跟熊猫宝宝就忙开了。他们用红红的苹果做屋顶、用碧绿的黄瓜做墙、用黄色的梨做门、用粉红的桃子做窗……盖了一间美丽的食物屋。熊猫爸爸还把许多食物分给了邻居们，熊猫宝宝又请来了小兔子、小花猫到家里来做客，他们围着香甜的香蕉屋吃着水果、跳着舞，高兴极了。

幼儿园教案 篇4

活动名称：创意叉子画

适合年龄：4-5岁

活动目标：

1.尝试利用叉子用多种方法制作自己偏爱的作品，并可表现出作品的主要特点。

2.喜欢参与美工活动，体验变废为宝的乐趣。

3.通过活动加强幼儿的环保观念。

活动准备：

经验准备：幼儿发现过诸多动物、花卉等，有用几何图形拼摆动物的经验。

物质准备：一次性叉子若干，各色废旧瓶盖、一次性纸盘、彩色纸，记号笔幼儿园故事教案模板，双面胶，动物图片ppt。

活动过程：

一、故事导入，激发儿童参加活动的兴趣

师：很久以前有一个叉子王国，里面住着很多勺子宝宝，(教师出示叉子)听说圣诞节快到了，叉子国王就想带着筷子宝宝们去参加勺子王国的新年庆典，但是勺子国王说了，我们每年的新年联欢主题是缤纷圣诞夜，希望叉子宝宝们都可穿上五颜六色的裙子来参加我们的早上哦。于是叉子宝宝们就想着帮自己穿什么样颜色的裙子呢，(出示蘸有颜料的各色叉子)哇，好漂亮的勺子宝宝哦，大家都在互相欣赏着各自的可爱服装。咦?发生了哪些事呢，只见一个叉子宝宝走着走着就受伤在地上，站起来一看，哎呀，我的裙子印在纸上了，好漂亮哦(教师出示叉子印画)......哇，原来叉子也可以画画哦!

二、出示各种叉子范画，幼儿欣赏

教师引导儿童细细观察每种范画叉子的画笔，是叉子全部接触纸还是只有个别接触，讨论每个作品的组合形式，都用到了哪些材料之类。

三、操作实践，幼儿创意绘画，教师巡回指导

引发幼儿思考自己应画什么，都必须哪些材料或者做画的先后顺序等等，引导幼儿主动发现叉子绘画的佳作特点，提醒幼儿创作时要留意的'问题(如：广告色一次不能蘸取很多，怎样能够将新作的笔触拉长等构思技巧)

四、作品展现，鼓励幼儿讲讲自己作品所用的材料跟步骤，培养幼儿环保观念。

活动延伸：

此节课老师可对于自己所在学校年龄段，将活动目标稍作调整也可用哦，比如小班，教师不妨做一些半成品的作品(如：各种小动物，花朵等)让幼儿用叉子添画，也能在学校美工区设计一面涂鸦墙，让儿童在区域活动时进行大胆涂鸦，都是很有创意的哦。中班学生能促使儿童的想象力和创造力，让儿童利用叉子设计各式植物以及自己偏爱的东西，也可以设计一面具有情景的手绘墙使儿童根据语境继续创作等都是不错的创意。

幼儿园教案 篇5

活动准备：

1、幼儿已有对蛋宝宝外形特征的认识准备

2、蛋壳、各种形状的积木若干

活动过程：

1、请幼儿玩蛋壳，并从中发现问题。

2、幼儿讨论：为什么蛋壳会转？（不一定要得出正确答案）

3、玩一玩，找一找：还有什么会跟蛋壳一样转转转？

要求：找到会转的物体后找找它会转的秘密。想想

为什么有的东西不会转，有的可转不停。

4、幼儿小结：蛋壳和圆积木会转的缘由是因为它们的外表都是圆形的。

活动反思：

幼儿在认识了蛋宝宝的外表特点以后，已经有了一定的前知识准备。一定的活动累积幼儿园故事教案模板，让人们对蛋宝宝造成了巨大的兴趣。在这个活动中，由于活动的材料并不繁多，而且活动目的明确，只要幼儿参与动手，就能找到蛋宝宝跟圆积木转动的秘密。幼儿在活动中的心态更积极，每个人都可动手操作，并讲述自己的看到。科学活动中引入儿童熟悉的材料，设立简单易完成的研究任务，是非常合适小班小朋友的。

活动目标：

1、通过构建操作，发现表面是圆的物体旋转的时间非常长。

2、能利用所提供的材料进行对比试验，并在活动后陈述自己的看到。

3、鼓励幼儿积极参加，激发人们探求的兴趣与欲望。

【【精华】幼儿园教案模板5篇】相关文章：

1.【精华】幼儿园教案4篇

2.【精华】幼儿园教案9篇

3.【精华】幼儿园教案10篇

4.【精华】幼儿园教案7篇

5.【精华】幼儿园教案5篇

6.【精华】幼儿园教案3篇

7.【精华】幼儿园教案九篇

8.【精华】幼儿园教案8篇

9.【精华】幼儿园教案6篇