初中语文老师面试教案模板(2019总结范文(一)

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1、初中数学教师面试教案模板初中数学教师2019总结范文(一)本学期，本人担任高中7、8 班数学课课堂工作。一学期来，本人以高校及各处组工作计划为指导;以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作小结如下：一、加强学习，努力改善自身能力一方面，认真学习学生职业道德规范、“三个代表”重要观念，不断提高自己的道德修养和政治理论水准;另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵循工作纪律一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，时时处处以一个共产党员的标准来规定自己初中语文试讲教案模板，模范遵守学校的各项。

2、规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇讲稿;在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学45分要质量，努力改善课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补课工作;在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策。

3、略。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高课堂水平。一学期来，本人共听课32节，完成了大学要求的听课任务。四、加强研讨，努力改善教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探究”的子课题及省级课题"开放性教学课型的探究"的子课题的探究工作，积极编写课题实施细则，撰写个案、教学经验感受，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作累积了资料，并切实在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，发现不足(一)在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了教师的积极性，但对教师基础知识的练习不够，致使课堂教学效率不高。(二)。

4、对知识点的检查落实不到位。(三)对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。(四)教学中投入不够，没能深入探究教材及教师。六、明确将来努力方向，下学期改进的举措(一)进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。(二)狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。(三)加强学生的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的能力。(四)采取举措，加强锻炼，落实知识点。(五)加强对学生的管控教育，努力教学提升成绩。初中数学教师2019总结范文(二)在本学期中，我不断研讨教学模式原则，并切实进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然针对语文实践活动推行也有一些已经缓解的难题。现在将这一学期的数学课堂工作小结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务能力素。

5、质教育要求加强教研教改。要求每一名学生都应不断提高业务能力。为此，我积极构建，大胆实践。我积极向教师们学习，努力推行创新教学，积极发挥每一名教师的积极性、主动性和创造性，让人们真正尝试到顺利的愉悦。在课堂中，我尽力引导学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提升。为了更好地促进教学，我认真听课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我严肃记录，积极演讲，虚心向有心得的同学学习，同时探讨自己的看法。二、依托物理综合实践活动课堂，提高教师的知识累积本学期的尽力方向是教师的词句诵读。在课堂中，针对我的学生的实际，充分调动他们的古诗文诵读积极性，每天晚上，我都坚持在黑板上背诵优美的古诗文和教师一起诵读，激发师生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养教师的自学能力，我仍然要求教师坚持写阅读笔记，并且激励教师大胆展示自己的阅读成果，通过手。

6、抄报等方式进行展示。三、抓科学探究，阅读教学的主旨性的探究有一定的了解本学期，我的科研目标是对探究阅读教学目标的研究。我觉得首先要提高教师基本技能的培养。学生的基本技能的产生以基础知识的全面把握为前提。我们在四年级语文组将全力推动数学基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的探究，让探究性学习方法真正为教师们所把握并灵活采用。注意发展学生的素养，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于抨击，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力研发学生认知的深度与广度。教学中一直秉持以师生为主体，以学生为主导，教师的变革制定在此基础上。搞好创新，积极推行探究性学习方法的探究，让每位教师都变成探究性教学的主体。积极营造情境，让学员在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们让学员作为学习的主人。认真指导教师自主学习、独立探讨，鼓励学生自主地看到问题，提出问。

7、题跟解决难题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学员自由发展式教学。教师开展学法指导，给教师学习充足的时间与空间，让学员充分感受学习的辛苦与愉悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的数学课堂工作，我的教育理论水准有了进步，课堂教学素质也是了提升。但也存在不足，今后会扎根实际，开拓进取，不断前进。初中数学教师2019总结范文(三)紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遭遇了一些难题。并且看到了自己许多的不足。作为一名年轻的学生，我今天对自己一学期的工作作一个全面的小结，为下个学期的教学工作做好充分的打算。一、对学生做好充分的鼓励，调动学生的学习兴趣我代两个班的数学课。但是两个班的学习风气截然不同。一个班的教师特别可爱、有活力，上课氛围也好，我跟这个班的教师在教学上无法产生很高的互动，每节课都是在欢乐中结束，我跟学生都非常轻松。但是此外。

8、有一个班的学生就非常枯燥，学生不爱回答疑问，甚至连读课文都没人举手，每次见到这些状况，我就会更生气，刚起初还积极引导人们，后来情况没有什么改变。我起初指责她们，结果很没人说了。整节课死气沉沉，我跟学生都非常累。最后导致一个结果，我只喜欢在前一个班上课，每次去另外一个班就烦恼。后来我想经常这么下去也不是办法，最后只好造成两败俱伤。我跟学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下：有的学生担心回答疑问;有的学生怕错误;有的学生怕挨骂。其实仔细想想，还是自己对学生的鼓励不够。所以在接下来的工作中，我积极对这个班的教师做好引导工作，调动们的积极性。提高人们的自信心和勇敢，在观念上跟学习上双管齐下。结果起到了很高的效果。我从这件事中知道了一个问题，对于一些事情，不是做不好，那得看自己能否用心。二、把每一个细节做得更专业这句话是我的一个高中同学。

9、说的。当初也许对它的理解不是很全面。现在参与工作，才看到，细节不仅仅是我们做题的之后应注意步骤。在教学中，我们应留意学生的一举一动。如今我们贯彻新课标的课堂模式，改革特色的教学方式。我们的课堂过程由听课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我看到效果不是很明显。后来一个老师听了我的课后说，尽管我把每个环节都进行了，但是细节做得不好，对学生完成每一步环节没有要求。不管什么环节，都需要对学生做出相应的规定，这样学生能够有增加，另外需要培养学生良好的习惯。三、用先进的教学方法，提高学习效率现代科学技术日新月异的迅猛发展，要求具备新鲜活力的英语课堂不仅要有教学方式的转变，学生认知的进入，更应有鼓励教师学会学习，掌握丰富的数学常识并获得叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对物理课程的基本要求，也是数学学科工具性与人文性特点的集中表现。应试教学课堂总是教师比比划划。

10、，总是在怎样把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自感受到获取知识的过程与真谛，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以升级教学方法为重点，借助各种媒体跟课堂资源使教师自主体验、感受，使得师生在构建中经验共享。信息时代多样的外媒和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现增加学生信息能力，开发学生的研究素养、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一个 的能操作的系统。教学中，一改过去教学上更加侧重知识传授，内容上更加侧重书本知识，结构上更加注重学科本位，实施中更加注重接受学习，死记硬背，机械练习等现状，仔细探究教材内容，精心设计教学环节，将教师从原有的教学圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使它们无法在自主研究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。四、用认真多样的练习，培养教师的数学实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的。

11、需要，新课程变革正是对现在学生课堂观念的挑战。教师要由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的桎梏，将现代教学过程演变为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用认真多样的练习，多方面提高教师的数学能力，努力培养教师的数学实践能力，使教师取得一定的终生学习的本领。我将在不断的学习跟工作中总结教学心得，提高自己的课堂能力。初中数学教授2019总结范文(四)一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下：一、政治观念方面认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导，并做了长期的政治笔记与。

12、理论笔记。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习仔细体会新处境下如何做一名好学生。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身能力。二、教育教学方面首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提升学生探讨问题跟解决难题能力为目标，切实贯彻培养教师的创新思维和成就能力，并且可运用教学时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展策略，从而让学生们分析、解决难题的素质不断提高。第二，能掌握学生的感知水平跟能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学员学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的感情交流和培养，在严苛管理的同时可遵从学生的学习热情跟认知能力，提出与学生自身水平比较的难题，鼓励人们大胆探索，共同加强。。

13、三、遵守纪律方面本人严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的争端，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。另外，我积极参与课堂教研活动，与同年级的同学进行教学的座谈，认真抓好备课组的活动，积极地进行同课异构，努力改善教学效率。多次参与区教研活动跟听课学习活动，积累自己的教学心得，向最前沿的课堂理念学习，向有心得的学生学习，撰写的语文导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我尽力让自己的教育教学非常丰盈起来。我明白，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作初中语文试讲教案模板，以最细腻的热情投入其中，让教育的光芒最灿烂。初中数学老师面试教案模板。