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优质文档中学化学微格教学教案系别:化材学院学科

2021-05-25 07:03 网络整理 教案网

微格教学教案氧气的化学性质10分钟模板

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1、可设置 可下载 优质文档中学化学微格教学教案系 别: 化材学院 学 科:初三物理训练目标: 导课技能 课 题:氧气的性质 姓 名: 时 间:2015年3月20 日导课方法教师的课堂行为(提问、讲解等内容)教师应用的课堂技能学生的学习行为需准备的教学媒体经验导入法假设你去攀登喜马拉雅山,你将打算什么必用品?其中氧气瓶是必不可少的。人不喝水能保持生命6—7天,然而人即使处在无氧气的环境中,只能保持6—7分钟,人自从赢得生命时,就与氧气结下了不解之缘,地球上的一切生命体都离不开氧气,人类的制造活动也必须氧气,所以他们曾把它称作“养气”。 在制造生活中氧气仍有着广泛的种类,如图片:动植物的呼吸、航天飞船上天、急救医疗、潜水、金属的切割。氧气可供给呼吸,那氧气除了这个性质,还有什么其他性质呢?今天我们就来系统的学习氧气的性质。提问激起兴趣,回答学科:高一物理(必修一) 课题: 离子反应及其出现的条。

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2、件导课方法教师的课堂行为(提问、讲解等内容)教师应用的课堂技能学生的学习行为需准备的课堂媒体故事导入法三国时期,诸葛亮在七擒孟获的过程中,蜀军由于误饮“哑泉水”,个个不能言语微格教学教案氧气的化学性质10分钟模板,生命危在旦夕,巧遇老叟,指点迷津——饮用万安溪安乐泉水,终于转危为安,渡过困局 。“哑泉水”为何可致哑,万安溪安乐泉水又是什么灵丹妙药呢?原来“哑泉水”中带有众多的硫酸铜,人吃了含铁盐增多的水经常中毒。而万安溪安乐泉水中富含较多的碱,铜离子遇氢氧根发生离子反应生成沉淀而丧失了毒性。那么哪些叫离子反应?离子反应的出现应具有哪些条件呢?下面我们一起来进行研究。讲课激发兴趣,回答学科:初三物理 课题: 二氧化碳的性质导课方法教师的课堂行为(提问、讲解等内容)教师应用的课堂技能学生的学习行为需准备的课堂媒体悬念导入法大家了解吗,有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”;消防官兵赞美它是“灭火先锋”;建筑师们却称它为“粉刷匠”;环境学家却批评它是导致中国变暖的“罪魁祸首” ,你们猜一猜这种物质是哪个呢?对,这就是我们这节课的主角,今天我们就来借助实验研究二氧化碳的性质。提问激起兴趣,回答学科:初三物理 课题:氧气的化学性质导课方法教师的课堂行为(提问、讲解等内容)教师应用的课堂技能学生的学习行为需准备的教学媒体以旧引新导入法同学们我们上节课学习了氧气的物理性质,大家还记得有什么物理性质吗?那让同学带着他们来复习一下。氧气的色调(无色),气味(无味),状态(气体),密度比空气(大)而且不易溶于水。那么明天我们就来学习一下氧气的此外一个性质—化学性质。提问讲解激起兴趣,回答。

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