2017年湖南人文科技学院体育舞蹈教学大纲-乐题库

体育舞蹈专修教学大纲《体育舞蹈专修》教学大纲一说明1本大纲依据教育部体育教育专业课程课堂指导纲要湖南人文科技学院体育教育专业培养方案～结合体育舞蹈的准确规定运动种类及社会对相关艺术类人才的规定而制定2大纲特点本大纲力求结合体育教育专业学生的已有技能水准～注重教师的实践技能培养～突出体育表演项目的特征～并结合体育表演专业方向学生未来就业的实际应该3本课程的性质本课程为专业课～授课对象为体育科学系体育舞蹈专项的本科生～开设时间为第五学期--第八学期～教学总学时数为236学时～共11学分二教学任务1结合课堂全过程塑造科学的世界观～热爱体育教育事业～培养教师良好的观念品德和哲学修养～为作为社会应该的合格人才打下良好的基础2通过理论课堂加深学生对体育舞蹈运动的理解～较系统地把握专项理论常识通过实践课课堂～教授体育舞蹈10个舞种的基本舞步舞姿组合跟规定动作组合～培养学员良好的身体姿态和协调性～提高身体能力及专项技术～使其可很好地掌握体育表演各舞者的基本风格跟动作规范～培养学员分析问题解决难题能力～以及组织教学与练习的素养动作创编能力3使教师认识体育表演课堂特点及技巧～基本胜任中高等学校体育表演课堂与练习工作～承担体育表演大赛的组织跟裁判工作～通过技能训练～力争达到体育表演国家一级教师的基本规定三教学内容一理论部分第一章体育舞蹈概述[目的要求]初步掌握体育表演的基本常识培养体育舞蹈的学习兴趣[教学重点]体育舞蹈的分类与特征[教学内容]第一节体育舞蹈的起源与发展第二节体育舞蹈的分类与特性第三节分类与特征的功能第二章体育舞体育舞蹈教案模板

蹈术语[目的规定]通过本章学习～使教师初步掌握体育表演的基本动作名称及动作词汇[教学重点]动作的基本词汇[教学内容]第一节体育舞蹈的基本术语第二节体育舞蹈的基本词汇记写第三章体育舞蹈教学[目的规定]通过本章学习～使教师初步掌握体育舞蹈的课堂特点与技巧[教学重点]体育舞蹈教学方法[教学内容]第一节体育舞蹈的课堂特点第二节体育舞蹈的教学方法第三节中学体育表演教材内容第四章体育舞蹈的创编[目的要求]通过教学让学员初步掌握大众体育舞蹈的创编原则跟编排方式[教学重点]体育舞蹈教学动作的创编原则与编排方式[教学内容]第一节体育舞蹈的创编原则第二节体育舞蹈的编排要素第三节单项舞的编排第四节团体舞的创编第五章体育舞蹈竞赛规则与裁判法[目的规定]通过本章学习让学员初步掌握体育表演大赛的组织内容～学会观赏体育表演大赛掌握裁判的基本原则[教学重点]体育舞蹈的记分方法[教学内容]第一节体育表演大赛概述第二节体育体操竞赛编排第三节体育舞蹈竞赛规则与裁判原则第四节裁判判定标准第五节比赛场地服装和仪容第六节比赛的记分方法第六章体育舞蹈形体训练[目的规定]通过本章学习让学员初步掌握体育表演形体训练的内容～懂得怎样将它们相结合以形体训练促进专项技术的进步[教学重点]体育舞蹈专项形体训练[教学内容]第一节一般形体训练第二节体育表演专项形体训练第七章体育表演基本科技[目的规定]通过本章学习让学员更进一步掌握体育表演基本科技～理论联系实际理论指导实践～使专业科技进一步提升[教学重点]拉丁舞的基本技术[教学内容]第一节标准舞的基本技术第二节拉丁舞

的基本技术二技术部分1体育舞蹈的基本步伐[目的规定]通过步伐练习提高学生下肢动作的协调性灵活性以及专项技术的准确性[教学重点]重点训练上肢各部位～体会髋膝踝各关节及脚下的用力[教学内容]1拉丁舞基本步伐走步阿列曼娜闭式扭臀转扇形步纽约步手接手曲棍步陀螺转桑巴锁步滚转追步背后换手步斗篷步行走十六步突刺步等2标准舞基本步伐常步左转步右转步侧行并步分式侧行四快步五快步并退连接步三直步羽步鱼尾步V六步随洒步行进并合步醉步等2原地动作[目的规定]通过原地练习提高学员上背部动作的协调性对音乐的掌握和处理能力或者专项技术的准确性[教学重点]重点训练上背部动作的协调～在戏剧中进一步体会[教学内容]1伦巴舞原地动作组合参考铜牌动作难度2恰恰恰舞原地动作组合参考铜牌动作难度3桑巴舞原地动作组合参考铜牌动作难度4牛仔舞原地动作组合参考铜牌动作难度5华尔兹舞原地动作组合参考铜牌动作难度6探戈舞原地动作组合参考铜牌动作难度7快步舞原地动作组合参考铜牌动作难度8狐步舞原地动作组合参考铜牌动作难度3铜金金牌动作[目的要求]通过铜金金牌规定动作的训练提升学员对条例动作不同要求男步女步及双人配合的掌握和处理能力或者专项技术的准确性[教学重点]重点训练双人配合～体会引带与跟随肢体引导与方式鼓励的用力方法与时值[教学内容]1伦巴舞铜牌银牌金牌动作2恰恰恰舞铜牌银牌金牌动作3桑巴舞银牌金牌动作4牛仔舞铜牌银牌金牌动作5斗牛舞金牌动作6华尔兹舞铜牌动作7探戈舞铜牌动作8快步舞铜牌动作9狐步舞铜牌动作三实践与素质培养部分1准备部分实习2就伦巴恰恰所

学动作自编舞蹈组合3就桑巴牛仔舞所学动作自编舞蹈组合4组织一次小型体育表演大赛5参与一次市级以上体育表演大赛工作6每三人一组设计一套拉丁团体舞方案～并组织课堂和表演四学时分配学时分章节名称备注配体育表演概述2体育舞蹈术语4体育舞蹈教学4理论部体育舞蹈的编排6分体育表演大赛规则与裁判法6体育表演形体训练4体育体操基本技术6体育舞蹈的基本步伐52技术部原地动作52分铜金金牌动作100合计236五考核方案一各学期考核内容及比重第五学期1技术考查原地组合及伦巴恰恰铜牌银牌金牌动作的男女步2实践与素质考查准备部分实习3成绩比重内容技术实践平时总评比例602020100第六学期1技术考查桑巴捷舞牛仔舞铜牌银牌动作2实践与素养考查自编成套表演组合3成绩比例自编组内容技术以前总评合比例602020100第七学期1技术考查桑巴捷舞牛仔舞金牌动作斗牛基本动作华尔兹探戈组合动作及铜牌动作2理论与实践能力考查课堂讲授内容的问答组织竞赛的实践能力3成绩比重理论与内容技术实践可经常总评力比例503020100第八学期1技术考试拉丁舞五种舞蹈银牌金牌动作～快步狐步舞铜牌动作2实践与素质考查拉丁团体舞的设计与创编3理论考试体育表演概述技术要点裁判及记分方式竞赛的组织与编排等4成绩比例编排与内容技术理论以前总评设计比例50301010100二考核办法与规定1理论运用教学闭卷考试方式进行试题应有判断填空和提问几种类型～并带有一定的分值及难度2技术考试十项技术成套动作考核拉丁为银牌难度摩登为奖牌难度～采用单人配合完成训练的方式进行～两位两位以

体育舞蹈教案模板

上老师现场评分～10项平均分为最终技术考试成绩3技术考查平时学期技术教学动作组合及成套动作～有些技术能运用个人独立完成训练的方式进行～两位两位以上老师现场评分～平均分为考查成绩4实践与素质考查主要考核教师对常识的应用素养教法的实践能力跟创编组合能力并且组织协调能力等由任课老师课内自主完成5以前成绩是按照学生学习态度课堂纪律出勤及作业完成状况予以评估六实行大纲的举措及规定一在课堂中加强教师的观念教育～严格要求～培养教师吃苦耐劳精益求精的优良品质～以及互帮互学的良好风气二在课堂中结合体育表演项目特征～始终贯彻对教师的德育教育～使教师树立正确的审美观～不断提高学生的审美观念～加强学生对美的鉴赏能力三老师以身作则～教书育人认真研读教法～及时补充新的信息和常识～努力改善教学品质四采用多种方法进行教学～提高教师学习的自觉与积极性～在完成课堂教学任务的基础上～培养教师自我学习自我提升的素养五通过录像参观网络等方式开阔学员眼界～激发师生学习的热情～扩大知识面～加深对专业知识的理解～促进学员整体能力的提升六为教师创设良好的课堂实践环境～鼓励教师善于创新勇于创新七健全考查方法与评分标准～严格考试体系～严把教学品质关八对教师缺课达到教学时数13或见习达12者取消其考试资格七主要参考书目1《体育舞蹈》全国普通高等学校体育专业必修课程系列丛书广西师范大学出版社2005年8月第1版2《体育舞蹈》北京体育大学出版社2001年2月第1版3《全国体育表演等级考试辅导教材》中国体育舞蹈联合会2005年湖南人文科技学院民体教研室2009年6月