山西教师招聘考试备考：跳箱试讲教案模板（二）

跳箱试讲教案模板分析在教学之中，我们常常要讲授和练习教学设计的模板，因为：首先，它可以帮助老师在备课时自己模拟课堂教学的场景，提高其实际教学能力；其次跳箱试讲教案模板，它让老师遇到问题时有选择的对症下药，既能尽早发现教学中存在的问题，同时也便于后续的改进。但有时也有老师觉得：不懂教案是难免的，又不想自己写，无从下手。

我这里有大量的模板可以供大家下载学习，大家可以尽管参考模板来熟悉每一个教学步骤的设计。在这里，我先给大家一个模板，希望老师们在自己写教案的时候可以借鉴。在备课一个学期之后（也可以更长），我们再看一看自己是否已经熟练掌握教案编写。【教案】教学目标：1.知识与技能：准确把握课程内容的基本概念跳箱试讲教案模板，深入理解知识并能用自己的语言较为准确地表达出来，对相关内容的情境有基本的判断能力，不仅能用自己的语言把知识概念讲清楚，还能结合情境用相应的语言去解释自己的知识概念，能够主动、仔细地完成对知识概念的解释、阐释及巩固练习。

2.过程与方法：正确认识与理解课程的主要内容，理解知识背后的深刻意义，通过提问、谈话、玩具练习等方式去充分挖掘课程概念的实际应用价值。3.情感态度与价值观：通过感悟、比较等心理运用方法来使知识概念深刻地理解到自己身上，能够认真感悟知识背后的情境，更加深刻地理解知识本身。4.个性心理特征：积极主动、争取更好地发挥自己的知识，知道知识的积极作用，培养并提高以知识为导向的思维能力，懂得知识的规律，并融会贯通。

教学重难点：1.重点：要求学生全面掌握、理解、学透、牢记各概念，可结合生活经验和社会实践来帮助学生理解知识的核心点和关键点。2.难点：要求学生能够灵活运用并在解题时具有灵活性。教学课时：1课时课堂教学形式：直观演示、提问讨论、小组学习、小组讨论、合作学习、自习、答疑讨论等。教学过程：。

一、导入【导入环节是教学过程中重要的环节，它能够激发学生学习欲望和学习兴趣，创设情境，引发学生思考，进行启发。

二、新课教学【1】谈话法课堂上留足足够的时间让学生谈自己的感受和感受。最常用的方法是与生活相关的故事。比如谈自己对某某知识、某件事情的感受或看法。【2】谈话法的结果可能会导致答疑讨论，激发学生进行独立思考。

三、巩固练习【巩固练习是教学过程中是否能够顺利进行的关键。它要求每个知识点可以提前预习，要求课下留足时间完成练习。练习主要是练习答题技巧，例如单选题多选题的正确选项、单项选择题的排除法、多项选择题的错误选项。

四、复习【一般课堂安排