【T·资格证】教资面试技巧之教案模板

温馨提示：距离教资面试考试还有16天

准考证打印时间：12月30日起

考试时间：2020年1月4日-5日

面试成绩查询：3月3日起

面试越来越近，

听说伙伴们还对试讲教案的撰写满头雾水

这能不行，教案模板在此

快往下看

一、教学目标

(1)知识与技能目标：掌握课文生生字/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用

(2)过程与技巧目标：通过研究/合作/XX学习，使得学生无法把握/运用____________

(3)情感、态度、价值观：通过XX学习方法的，学生无法感受作者___________的品质/情感

二、教学的重点和难点

教学重点：xx词汇/xx公式/xx的写作技巧......

教学难点：通过______________发展/提高学生______________

三、教学方法

讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法。(以鼓励启发法为范例)

在本节课的课堂中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过程

(一)导入新课

本课主要选用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方法

(具体如何导入，需要简单列举，如：)

本文采用情境导入法的方法教案模板1，播放相应的PPT图片以及小视频，引导学生进入新课

设计动机 ：这种方式，不仅可导致学生的兴趣，而且无法鼓励学生探讨，并且引发新课题。

(二)新课讲授

在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先应鼓励教师自主学习、对基本的概念跟知识初步认知，学习完成后，会对重要单词(语文，其他科目视具体状况而定)进行讲解，具体过程如下：

通过分组朗读的这些方式，既表现了新课改中以教师为主体的观念，又激发了教师学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学员进行研究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法。然后，结合实例教案模板1，对________________________方法进行详尽讲解，具体过程如下：

通过这些方式，既使学生无法深入理解这些方式，也可以促进学生之间互相帮助的情感。

(三)巩固练习

例如：数学训练作业，语文书写生生字或阅读感受

(四)小结

对课文进行一个小结，加深学生的理解、记忆

(五)作业布置

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选择一些开放性较高，需要学生进行发散思考的难题，以满足这些学有余力的同学。

五、板书设计

适当展现个别课文重点“生字词/公示/图表等等”