幼儿小肌肉动作及手眼协调能力，培养幼儿的自理能力

活动目标：

1、教幼儿正确扣纽扣的方式。

2、锻炼儿童小肌肉动作及手眼协调能力，培养儿童的自理能力。

活动准备：

1、小动物布棉玩具若干个、衣服若干。幼儿每人穿有拉链的大衣。

2、情景创设：动物园。

活动过程：

一、情景：开着火车去玩。

1、宝宝们，今天老师带你们到旁边玩，好吗？怎么去呢？开着火车去吧。（放音乐“火车快飞”）带领幼儿随美术边开火车边跳舞，问：“宝宝们想开着火车去那玩？”（南昌、赣州……）赣州有个动物园，里面有很多小动物，我们开着小火车一起去看看吧。

2、来到动物园，看看有什么动物？（小兔、大老虎……）我们来学学小动物走路吧。（带领幼儿做模仿动作）

3、宝定们累了吗？我们坐下去休息一下吧。刚才我们开着飞机到动物园玩，还学了小动物走路，宝宝们真能干。哟，现在老师有点热了，宝宝们热吗？我们把帽子脱出来吧。（带领幼儿脱外套，教师帮助幼儿一起脱）

4、我们在这里息，谁来帮你们表演节目？（选2—3个宝宝给你们表演节目）

5、有点冷了，我们把帽子穿出来吧，不然会生病的。

二、学习扣纽扣。

1、宝宝们都把帽子穿出来了，可是我看见许多小朋友都没扣纽扣，你们会扣纽扣吗？看看老师是如何扣纽扣的？老师在自己头上示范扣纽扣，边扣边说：首先要把帽子的下端对齐，然后找到扣眼和钮扣。把扣眼放在前襟上面，一只手拿扣眼，一只手拿纽扣，再把扣子从里到外送到扣眼里，最后从旁边把拉链拉下来，这样纽扣就扣好了。

2、宝宝们幼儿园小班教案模板，你看明白同学是如何扣的吗？谁学会了，到后面来试一试，请部分示范，教师依据儿童存在的`问题进行点评，并进行着重讲解。

3、现在请定宝们把纽扣都扣出来吧，看谁扣得双快又好。幼儿集体操作。

4、教师巡回指导，并带领幼儿边扣边念儿歌：一个眼一个扣，我给他们手拉手，结成一对好朋友。

5、检查幼儿是否扣整齐。

6、“铃……”动物园的小动物午睡起床了，我们看，它们都不会扣纽扣幼儿园小班教案模板，都等着爸爸妈妈帮他们扣呢，扣好了帽子的小孩来帮助他们好不好？让先扣完的小孩帮助小动物扣纽扣。

三、总结活动状况：

宝宝们真能干，都学会了扣纽扣，小动物也说谢谢我们小朋友，以后它们也要向我们小朋友学习，自己的事情自己做，我们孩子之后在家里、在幼儿园也应自己扣纽扣，好吗？

四、活动延伸。

把小动物放到娃娃家区角里，让幼儿继续练习扣纽扣。

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