【实用的模板集合八篇】幼儿园教案的9篇(2)

２． 引导儿童和学生进行书画练习。

３． 交代要求：老师打算了许多蔬菜印章和白、黄、绿三种颜料，你们可以选用自己偏爱的颜料和“印章”只能蘸一种颜料。

４． 幼儿作业，教师巡回指导。

三、 讲评

将所有作品展现出来，教师抱着娃娃看画。现在娃娃看一看花布，她感觉小朋友印的碎花颜色丰富，图案也很好看幼儿园万能教案模板，她很喜欢，并准备把这种花布送给更多的朋友。

活动延伸：

可再次使幼儿印裤子、裙子等，还能将印好的彩纸作为折纸、撕纸、剪纸游戏的材料。

幼儿园教案 篇8

设计思路：

投掷是一个基本动作。在活动中，如何摆脱单纯的动作技能训练、克服上肢运动中，运动量，运动强度得不到保证的弊端，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作训练更加有创意，这是设计现在活动要缓解的第一个问题。

在主题活动“我的好朋友”中，我使儿童自己带些玩具来幼儿园与好朋友互相交换着玩，在活动中我观察到，小朋友最喜欢交换的玩偶就是奥特曼，于是我抓住它们的兴趣点，设计了奥特曼与怪兽这两个角色。在设计第一次玩时，怪兽是静止不懂得，这是鉴于幼儿是在有角色、有剧情的游戏中进行投掷活动的，他们不会感到活动是枯糙的。第二次玩时，将怪兽设计为移动的，增加了走的内容，便立定投掷为跑动中的投掷，大大增加了活动的难度。这样做，既调动了幼儿投掷兴趣，又是投掷活动中的运动量、运动效率等受到了确保，提高了锻炼的成效性。

注重幼儿的个体变化是涉及此次活动应解决的第二个问题。虽然我们有一条统一的安全线，但是在设计怪兽时，做到了有大有小，有高有低，在放置时也有有远有近。道具的不统一，让幼儿有了自由选择的机会。在活动指导中，还按照幼儿能力的不同，设计了不同的要求，如：打到怪兽，打中怪兽的嘴巴等等。这样做尽量使每个孩子在自己原有的基础上都有所发展。

最大限度的挖掘幼儿的主体性是设计活动中应解决的第三个问题。二期课改下的学生角色有了根本性的转变——教师是材料的提供者、活动的观察者、支持者，活动中充分去开掘幼儿的主体性。我设计了区分怪兽这一环节，让儿童在小动物中识别出怪兽，然后提出疑问“怪兽混在小动物中，我们该如何办？”让幼儿自己去分析问题、解决难题。在最后一个游戏中，我也是提供了材料，用什么方式过竹梯，就由幼儿自己去解决，充分发挥它们的主体性。

在设计活动时，我还注意运动活动中的整合性。既有动作的整合，如在游戏“拯救小动物中”幼儿可以用钻、爬、跳、跑等等方式前往目的地，发展了幼儿综合运动的素养。有运动与戏剧的融合，如活动时戏剧的变化，而增添游戏剧情的差异。还有运动与语言的融合，如使幼儿互相介绍自己打怪兽的心得，在救回小动物时对小动物说句安慰的话之类。

此外，情感的感受，个性品质的培养只是贯穿在整个活动之中的。幼儿克服困难，勇于接受挑战，保护小动物，有自我保护的观念等等都可在运动中表现。

根据这种模式我设计了本次活动。

活动目标：

1、在游戏的情境中，练习投掷，发展儿童综合运动的能力。

2、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。

重难点：

练习有距离的投掷、投准

活动准备：

1、怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干幼儿园万能教案模板，梯子、小推车四辆

2、录音机，磁带

3、干毛巾若干

活动过程：

一、 热身准备：

1、（音乐声轻）师：你们看我是谁？(奥特曼)，奥特曼还有什么动作？

幼儿做动作，大家一起来模仿。

2、师：那我来作班长，你们做奥特曼队员，准备出发。（音乐渐响）

飞行 变形 打怪兽

3、情感激发：“奥特曼队员请注意，怪兽来了”（广播声音）

师：怪兽来了，你们怕不怕。

二、 打怪兽：

1、辨认怪兽 2——3

师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找回来。

师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回去，可不能惊动怪兽。

师：怪兽特别的凶狠、狡猾，我们有哪些方法可以既打到怪兽，又不使自己受伤。

（要求：与怪兽保持一定的距离，使用投掷球）

2、第一次打怪兽——练习投掷 3——5

师：怪兽正在加能量，我们就趁它们加能量不能动时打他。

提出要求：打怪兽时应保护好自己，站在安全线下面。

教师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷

教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。

3、生活活动 1

师：和好朋友看看你打了这些怪兽，打了怪兽什么地方。

（幼儿擦汗、脱衣服）

4、打移动的怪兽——练习投准 2

（听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪物，直至怪兽逃跑。

要求：一定距离的投掷。

三、 寻找小动物 5

师：怪兽被我们打走了，可是有许多小动物被人们抓到了山的那一边，这能怎么办呀！

提出要求：

1、救小动物的路上要自己想办法过障碍，在怪兽的家中（大型运动器具）把小动物就出去，然后走出来。

2、你们每天只能救一只小动物，救出小动物后要对他说一句安慰他的话，然后再把他送回到车上，再去救起他的小动物。

四、 活动再现：

师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队员一起把我们的超级流星弹找出来，准备这次在跟怪兽战斗。

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