苗蔚林：幼儿园优秀标准教案模板(组图)

幼儿园优秀标准教案模板幼儿园教师年度考核总结一望着逐渐长大的孩子们，看到她们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边似乎还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水准。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好每天计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正作为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也受到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据学校计划中我班的几个弱点，着重加强以下活动来推动班级常规良好风气的产生：对进步的幼儿及时表扬，对落后的儿童予以鼓励;在活动中，我有针对性对某些儿童进行教育，做到”三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领儿童认真抓好各项体育活动、锻炼身体。在每天计划活动中，根据幼儿的状况情况，合理设计好每周的室外体育活动内容跟运动量。一个学期以来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为儿童创设良好的学习环境。幼儿的学习方法是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值，让幼儿在有打算的游戏活动中受到自我发展。

通过改变传统的方式，在每天活动中，我先在学校里布置一些与主题活动有关的常识内容图片或其它环境的营造。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿受到发展。二、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在演进，社会在进步，教育教学理念也在不断更新跟创新，我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身能力，提高文化专业知识水准。园里组织的授课、外出学习等活动使我在工作观念跟教育行为上受到了这些的启示，而且我也感受到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要跟必然;我借助空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有心得的老学生请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中让我明白了观察认识在先，介入指导在后，这样就能够让每位幼儿都有所提高，有所发展。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得更愉悦，工作受到了家长们的认同。我创设的”星星榜”受到了父母的欢迎。班上的各项活动必须家长支持时，家长们都予以了最大的支持。四、存在不足：1、在下学期的工作中争取做到”今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想产生的拖拉现象。

2、工作中最严苛的规定自己拼命提高自己预测问题能力跟科研素养。“谁爱女儿，孩子就爱他。只有爱女儿的人，他才可以教育子女。”在之后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力消除自身的软肋，争取更大的进步。幼儿园教师年度考核总结二带着老师的认同跟自己对幼教这份工作的热爱，这个学期，我担任了中五班班主任一职，和陶老师、邢老师搭配成一个新的组合，大家都十分有默契并尽力尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却只是有滋有味。重拾每一个过程，从小结中累积经验，期待下学期的我，能非常优异的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。一、抓好保育工作，重视儿童健康、安全，让每一个孩子快快乐乐成长。作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去加强儿童在园的一日生活。为了使小孩有一个健康、安全的生活环境，我们不仅做好班级卫生及消毒工作之外，还非常重视儿童的日常护理。每天不厌其烦地告诫幼儿多喝水，并随时注意幼儿的衣物有没有汗湿，随时提醒并协助她们更换。细心留意每个孩子的身体跟情绪有哪些反常状况，及时发觉全身不适的小孩，配合医师做好护理工作，解决家长的后顾之忧。

这学期，虽然我们班男孩较多，我们摆脱了众多困难，在你们细心、有序的工作方式下，一学期下来，家长由返校初的担心成为放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都可快快乐乐、健健康康的成长。二、坚持多种教学方法并存，以父母为主体地进行教育教学工作。为了使每个孩子都有机会进步跟发展，这学期，我们再次延续了融合课程，围绕《交通工具博览会》《海底世界》《火辣辣的冬季》等主题，进行了课堂探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题推进的必须，灵活地对区域活动进行调整和修改;通过为幼儿提供各类操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题应该，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述跟舞蹈等内容，让儿童在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。针对学校女孩年龄及素养的差别，我们构建了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。留意每一个孩子的进步，激励儿童积极关注自己的每一个进步。在这些鼓励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有信心，也变的主动而自信。三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育子女。现在的父母，都十分的关注跟紧张儿子的教育问题，尤其是这学期，我们班，我是新换的同学，家长对教师都不熟悉跟认识，刚开学的时侯，很多父母都是抱着一种疑惑和不认同的心态。

面对这中局面，作为同学的我幼儿园标准教案模板，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没自信，而是害怕自己的工作方式能否受到父母的认同。面对这种困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中唯有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了父母，为女儿更好地进步而打造环境，随时跟家长保持紧密沟通、联系，一定可逐渐受到父母的认同的。首先，我一直通过电话跟父母联系，将女儿在园情况迅速反馈给父母，其次，我还借助微信将女儿在园的状况跟父母交流，通过这种方式更好地促进老师跟父母之间的交谈和认识;针对小孩在园的一些特殊状况，我们还迅速用电话的方式跟父母沟通、交流意见，争取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我认为学校校长之间的合作相当的默契和愉悦。大家抱着一种为了儿子而一同努力工作的目标，分工、合作，用心的去做好每件一事。大家互相配合，不分彼此，营造一个团结、向上的氛围，为父母做了一个表率。孩子也为我们同学之间的默契而受到感染，和同伴之间的相处也变的十分友好，整个班级处处流露着开心和幸福!五、不足之处：1、孩子生活常规还有待提高，如：纪律观念、学会等待跟依赖性方面。2、加强对父母的安全教育，让儿童学会自我保护。3、给小孩提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。

4、孩子的自理能力有待提高，如：入厕，收拾衣物幼儿园教师年度考核总结三新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是哪个，收获的既是什么呢?那这一个“丰收年”我们既收获了些什么?还是认真地解读这一年来的点点滴滴吧!一、政治观念方面：本人遵守园内纪律，团结同学，班级工作认真负责，服从分配，用关爱爱护每一位孩子。二、保教工作：(一)抓好教育教学工作积极配合教研组长并推行园本教学活动，认真组织好半日活动。以新《纲要》为指导，设计贴近儿童的生活跟年纪特征的活动，选择儿童感兴趣的事物跟问题，重视教学内容的趣味性，增加儿童的实践操作活动，在活动中，能正确地选取和使用教具，以游戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在课堂中，我还不断地对自己的教育实践进行思考，找出问题的根源，改进教育的方法、策略等，收到了一定的效果。(二)全身心地投入，积极配合园领导的分工安排5月份，为了迎接“六、一”的到来，让孩子们过上一个愉快的“六、一”儿童节，我们三位老师经常晚上都坚持来园跟孩子们一起排练节目，终于，我们的艰辛没有白费，到了“六、一”儿童节这天，孩子们精彩的演出，喜庆的鼓声音满了整个幼儿园，热闹极了，最终获得了父母及老师们的差评，我们班评到了中班组的第一名。

10月份，学校既组织了一次以学校为单位的教玩具制作比赛，虽然没获得好的成绩，但我会在未来的课堂中尽力做好各种教玩具，上好每一节课。12月份，为了迎接元旦的到来，我班准备了一个“小袋鼠摘果子”的亲子游戏活动，到了那天，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来跟她们一起玩游戏，别提有多兴奋啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也期望大学可多提供这种的机会，让家长们也切实的参加到其中来，这样可增强女儿跟父亲间的亲情。(三)配合保育老师的工作在保育方面，与配班同学合作，保证学校、午睡室等整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的擦洗及杀菌，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养儿童良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的关爱、耐心照料着孩子们的日常生活。三、钻研业务，悉心育人作为一名儿童老师除了要有一颗爱女儿的心，还要有认真的业务水平跟能力。为了提升自身素质，我不断给自己充电。四、家园工作家园联系是确保我们一直与父母保持联系，了解幼儿在家情况，我们通过晨间接待时的交谈，及上学时父母接女儿的之后与父母交流孩子在园的学习生活状况，反馈孩子在家的状况，使我们与父母之间的互相交谈，共同推动孩子的成长。

五、共同学习，努力进步过一年的尽力，我很幸运学到了不少东西，业务上班也有所增加，但这远远不够。回顾这过去的一学年的工作，岁月记载了我们工作中勤奋的汗水，记载了操场上那与儿子为伴的欢笑，新的一年的钟声也已经敲响，在这学年里，我们班的几位老师团结一心，努力工作，始终以“尊重儿童，一切为了儿子”的教育方针为指导观念，开展教育教学工作，积极参与各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务品质。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们觉得十分失望，能获得这种的成绩跟我们经常在工作中有着高度责任感是分不开的。六、找出不足，努力优化仍然有时在工作中常常会出现差错，在教学中存在许多不足，但我在未来的工作岗位上会再次努力学习自己的专业知识和技能，努力在课堂实践中找出不足，及时纠正。幼儿园教师年度考核总结四望着促长大的孩子们，看到她们的进步，让我看法到一种自豪感，一个学期转瞬从前，耳边仿佛仍是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的想法，总结以前了的工作教训，以便更好地提高自己的各项工作程度。以下我丛思惟政治、教育教养、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：先生被喻为人类心灵的工程师，老师的政治观念会直接影响到孩子。

我在观念上高标准的严苛恳求自己。踊跃参与园内各项活动，并当真做记录。做到不迟到、不迟到，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好每天盘算活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正作为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也受到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的惯例习惯。本学期，依据学校计划中我班的多少个弊端，着重发展以下活动来推动班级通例良好风气的产生：对进步的幼儿及时表彰，对掉队的儿童予以鼓励;在活动中，我有针对性对某些儿童进行教育，做到“三轻”即：谈话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领儿童认真发展各项体育活动、锻炼身体。在每天计划活动中，根据幼儿的状况情形，公平设计好每周的户外体育活动内容跟活动量。一个学年以来，孩子们的身材素质大幅下降。3、为儿童创设良好的学习环境。小班幼儿的学习方法是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值使儿童在有准备的游戏活动中受到自我发展。通过改变传统的举措，在每天活动中，我先在教室里部署一些与主题活动有关的常识内容截图或其余环境的营造。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿受到发展。

三、业务学习方面：我深刻地意识到，时代在演进，社会在进步，教育教养观点也在一直更新跟创新，我非常器重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析本人，正视自己，一直为自己充电，进步本身能力，先进文化专业知识水准。园里组织的授课、外出学习等运动使我在工作思维跟教育举动上受到了这些的启示，而且我也懂得到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种须要跟一定;我借助空余的时光翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，懂得幼教改革的新动向，看到新颖先生的提升教导方式迅速摘录出来幼儿园标准教案模板，并同时向有教训的老同学求教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中让我明白了察看了解在先，参加领导在后，这样才华够让每位幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记载，在经常区域活动的进程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来看到问题。一次，我看到建造区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行视察，原来她们在辩论房子里住的是哪个小动物。“是不会搭房子吗?还是哪个问题呢?”后来我发明，是因为修筑区的帮助材料小动物数目投放的过多了，造成在决定玩具的过程中浮现了不知所措。

他们可搭建各类造型的房间，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我和解了建筑区的辅助资料的投放数量。并鼓励幼儿用各类辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相矛盾了。我最庆幸当时自己不轻易的打扰它们的游戏。而是提到问题的实质去缓解问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得更愉悦，工作受到了家长们的一致认同跟表扬。我创设的“爱心服务站”受到了父母的欢迎，在那也许和父母交流幼儿教导，介绍育儿知识新书。班上的各项活动必须家长支撑时，家长们都予以了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排爸妈为儿童带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。四、存在不足：1、在下学期的工作中争取做到“今日事本日毕”，避免因自身懒惰思维产生的拖拉气象。2、工作中最严格的请求自己努力改善自己分析问题能够跟科研才干。高尔基曾经说过：“谁爱女儿，孩子就爱他。只有爱女儿的人，他能够够教育子女。”在当前的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力消除自身的软肋，争取更大的进步。幼儿园教师年度考核总结五我总是感觉从我作为同学那一夜起，时间过去得越来越快了，我的生活变得非常丰富多彩了，我很喜欢教师这个职业，眼看到，这学期就这样过去了，回想这段时间自己的工作，真是充满酸甜苦辣，我知道教师这个职业是必须付出的，是默默无闻的，是不求回报的，我知道自己身上承担着学生育人的义务，下面我就上学期的工作进行个人工作小结：今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。

这份欢乐是父母带来我的，我爱女儿，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱让我深入每个孩子的灵魂，让我与儿子的心融汇在一起，这让我对班中的每个孩子也有了最深地知道。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不请假，无缺勤与旷工现象。服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来规定自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班个别小孩年纪小，刚入园时，他们都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较多，在那段时间一日学习中，我们重点放到稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班男孩的自理能力都大大的提升很多，比如以前大部分孩子常常穿错衣服的状况，现在早已大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的状况以后也好转了许多，能了解“粒粒皆辛苦”的涵义了。孩子的转变使我们、让父母觉得失望。一学期以来，在我们同学的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的睡觉、会恰当使用自己的纸巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。作为新世纪、新时期的教师，我觉得需要再次学习，拓展视野，更新观念，这样就能跟得上时代的脚步，只有观念的着力转变能够保证教育改革的长久跟深入。

尊重儿童，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方法……这些新理念都可熟记于我的心中。如何将课程有机的融合渗透到一日活动中，如何迅速的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。在父母工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等方式，经常与家长进行交谈交流，也借助早、晚家长接送小孩之时进行随机谈话。不仅使父母立即知道儿子在园的体现，也为我们进一步认识和把握幼儿现状并有针对性的进行迅速教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意它们的食物、帮助儿童在不同的天气穿脱掉上衣，细心照顾患病的儿童的同时，及时跟父母取得联系，将女儿的病情详细反映。并强调为儿童创设一个舒适、健康、温馨的生活环境，以避免孩子们对父母的思念，并使孩子们能够心灵愉悦、健康、快乐的成长。