小学体育教育计划 (2)

2、规范推进《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操活动”，课余时间使教师真正动起来，确保师生每日有一小时的活动数量。本学期，要加强教师室内广播操的练习，举行广播操跟眼保健操比赛。

3、积极推进教科研活动

根据教导处和大学关于加强教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是增加课堂教学的强度和学生新课标的感悟和利用能力，并更好的加强运动队的练习，在已有的锻炼经验上不断的小结提高和加强。在小结过程中强调训练的实用性和科学性。正常启动教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实加强课堂教学效率。认真学习体育理论常识和体育教学方法，注意工作经验的累积和小结，撰写教学论文，促进体育课堂水平跟业余练习水平的提升。组内学生应加强好听课、评课活动，分管体育的校行政应重视随堂听课并迅速反馈意见，以推动体育教学水平不断提高。

四、具体安排

九月

1、拟定20xx秋体育工作要点，部署20xx年秋工作计划

2、召开学院工作会议，安排布置学校体育工作。

3、制定和加强学校关于两课两操的各种表册

4、《国家学生体质健康标准》的测试工作，要求每生必测，数据真实。

5、从《国家学生体质健康标准》的数据中筛选出符合《学生体质健康检测》年龄段学生的数据。并将数据进行统计、汇总。

6、从《国家学生体质健康标准》的数据中筛选出成绩突出的学员并组织练习打算参与区赛事。各村校上报体育特长生。

7、选拔具有篮球潜质的运动员进行集体练习，准备参与县篮球赛。

8、选定运动员后报送运动员材料。

9、组建健美操队。

十月

1、学生课外活动和乡村少年宫活动。

2、、检查广播操、眼保健操普及推广工作。并参加两操比赛

3、教师篮球赛。

4、完成《学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作。

5、参加县足球运动会和小学生篮球赛。

十一月

1、完成《学生体质健康检测》数据上报工作

2、组织校冬季运动会。

小学体育教学计划 篇6

一、学生分析

水平二的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动素质有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量跟协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易调动。应该尽力培养教师主动进取的心态，掌握好学习方法，把握学习规律，让学员在学习过程中去思考，去理解，去看到。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康跟愉悦生活的心态，通过从事适宜的跑步，了解自己的人体变化，增强体质，培养坚强的信念。

二、教学目标及重难点：

1、具有积极参加体育活动的心态和行为：学生将无法乐于参与各类游戏活动；认真上好体育课。用科学的方式参加体育活动

2、获得运动基础知识；学习跟应用利用技能：学生将无法：在球类游戏中作出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体跟健康的观念。

4、学会通过体育活动等方式调空情绪学生无法感受并简单表述进步或成功时的心态表现；观察并简单叙述退步或失败时的心态。根据课程目标的规定和学习领域的各个准确的目标，以体育课和体育活动为载体，促进师生心理跟身体健康、快乐的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自

信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点： 分脚腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑 教学难点： 体操技巧；蹲距式跳远

三、教材分析：

水平二体育教材以实践教材为主。根据学员的素质或者大学的条件，体育教材主要选择足球（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便让学生走、跳、投的基本科技得到提升；并挖掘生活中的实用技能。并借助体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 本册丛书内容有：体育基础知识、田径类的蹲距式跳远和投弹沙包实心球、体操（分脚腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摆动）、小网球游戏、韵律体操及民族特色体育的书法基本常识和基本功，队列训练（分队合队 交叉行进 错肩行进 半面左右转运动立定）还有各种走跑的训练（400米跑 50*8往返走 50米快速跑和25米往返走）。

四、教学机制及注意事项

1、采用主题教学、情景教学等方式，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以提高教师锻炼身体的效果。

3、因材施教，以提高教师的自信心，在跑步中享受到训练的乐趣。

4、可选用一些分组轮换的方式，由小组长带领进行训练小学体育理论课优质教案模板，充分发挥小组长的带头作用

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