【教师招聘】对外汉语教案模板，直接套用就好！

对外汉语教案模板，直接套用就好！请你抓住你主要教学目标：一、自我介绍（1~2分钟）背景：姓名，你的性别，你的年龄，你是来自哪个国家；你是什么时候开始学习汉语的？日期：你学习的时间是多久？感受：你对教学的感受怎么样？结合汉语你认为你学习汉语成效怎么样？特别提示：教学内容的起始你要整合学习者的学习基础，这些要总结出来。

评价教学教学方法：课堂小组讨论，问题引导，目标引导，情境引导，大课堂活动对外汉语教案模板，思维引导。二、用我们的语言简述你的母语（1~2分钟）第一：汉语初学者的句型和词汇，要避免教条，发挥孩子的想象和创造力；第二：汉语本身很奇妙，没有固定模式，比如xxxxa和xxxxb；第三：在较短的时间内速记汉语句型，尤其是词语和句子，对孩子有难度，很容易就“跳过”了，可以采用语音拆分和补充进行讲解。

有效沟通要注意以下几点：1.注意改进你对外汉语教学的各种形式的技巧，要从单纯的教授汉语句子转换为教学汉语的表达方式，其实就是要让学生心领神会。2.不要停留在表面，记住几个关键词比如and,so,that.3.不要纠结太多汉语语法上的细节，最最基本的就是主谓宾。4.不要让学生背单词，多讲课文，结合具体的课文内容讲解，更能培养孩子的语感，使其有语言感觉和语言技能。

5.不要偷懒说“让学生多听多说”，在课堂上学生会收到你的好感，不愿意说，你已经记下了学生需要练习的地方。三.识字单词（2~5分钟）（可以摘自我的讲课稿）第一：教学前请学生先诵读课文，再有下节课教学时间安排。语气要放松，字音是识字的基础。第二：从字音入手，接下来就是学习文言文中的字义和词义。第三：在观察中进行教学，要注意学生辨析偏旁部首时要让学生辩识正确字形。

4.掌握汉字书写的语法规律，比如“字的两头一定是有一个勾的”。4.如何传播汉语。（学生已经会拼音或者能根据拼音写字）四.初中高级（3~5分钟）（学生已经学习了语法）（分为三个步骤教学）第一步：教师应该把握学生的认知特点对外汉语教案模板，讲解汉语拼音要求学生多读多写多讲多听（注意语速不宜过快），如果学生只会一些常用字词，可以用拼音填空。

如果学生已经会较长的汉语常用字词组，可以结合课文一起连起来说。（比如张qing学xi说ping学xia学xing也xing学bing说jingbing四bing）第二步：对应中考试卷中的语法题，需要学生回顾并强化汉语的语法知识和概念。第三步：学生会学会一些词语搭配，表达思想情感，对课文的理解都有好处。教师可以引导学生将日常生活用语中的词语与课文进行连接或组合。第四。