2017年国家公务员考试行测备考：文言文翻译题型解析

第4讲 千年古人语,译作今时言——文言文翻译 一、命题角度 翻译文言文句子是对文言文阅读素养的综合考查。文言文阅读“理解”能力层级,一共包括五个方面:(1)理解常用文言词汇在文中的涵义;(2)理解常用文言虚词在文中的涵义和用法;(3)理解与现代汉语不同的词义和用法;(4)了解并掌握常用的古代文化常识;(5)理解并翻译文中的语句。翻译文言文句子除了直接对应第五个方面,而且包括了对前四个方面的考查。 根据往年中考试题,以及高中阅卷评分的实际情况,该类题得分点主要包含两大方面:一是整个词语的大意,往往在2分左右;二是句中的关键字词(主要包含通假字、一词词义、古今异义词、偏义复词等)、特殊用法(词类活用)、文言句式[判断句、被动句、倒装句(主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置)和省略句]等,命题者一般在一道小题中设定三个左右这种的得分点,每个1分。根据文言文翻译命题选材和阅卷评分时指定的得分点来预测,翻译题的选材主要有如下几个特点:(1)含有重点实词的语句;(2)含有词类活用现象的语句;(3)含有古汉语特殊语序的语句;(4)只有联系上下文才能确切理解的语句。 文言文句子翻译为文言文阅读的重中之重,近年全国卷赋分10分,2020年新高考全国卷Ⅰ、Ⅱ赋分8分。

命题特点如下: (1)选句有二,句子不甚长,多为叙事性的,兼有陈述句、疑问句或感叹句。 (2)考点全面而突出。全面:从通假字、一词多义、古今异义、重要词语到特殊语序,乃至语气、文意通顺,多有涉及。突出:对关键字词、文意通顺的考查。 (3)赋分重点是关键字词初中文言文教案模板,生僻字是得分难点。 二、解题技巧 方法一 知识迁移法 在文言文句子翻译中,知识的累积是基础,迁移是目的;只知积累,不能迁移,是知识的“书橱”;只想着考场发挥,不重视积累初中文言文教案模板,结果必定是竹篮打水。 文言文需要综合的常识基础,积累的内容包含重要的词性、虚词、词类活用、特殊语序;实词又包含一词多义、古今异义、通假字、偏义复词等。 积累的方式包含课本、成语、做过的练习题。 (一)从课本中迁移 试题中的重要字词、词类活用、特殊语序通常可以从教材中找到根据。 (2017·全国卷Ⅰ)把以下画横线的语句翻译成现代汉语。 弘微口不言人短长,而(谢)曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。 解析:臧否,褒贬。《出师表》中有“陟罚臧否,不宜异同”。 答案:而谢曜喜欢褒贬人物,谢曜每每发表议