《哈利·波特》校本课教案中的板书设计模板

教案中的板书设计模板板式

一、故事板：阐述三位生命和三段关系，简述作品表现力。

二、图片板：表现三段关系，

三、图表板：阐述第

一、

二、三节，简述图表核心信息。

四、提纲板：回忆课文所讨论的主题和方向

五、提纲板：简述第

二、三节

六、小事板：通过用简单小事表现作品。

七、课题板：课题以主题为核心，简述本课的主要内容。

八、学题板：采用故事板、图片板、提纲板等形式设计学生课题。

九、口语板：利用故事板、图片板、提纲板等形式设计学生口语内容

十、游戏板：利用故事板、图片板、提纲板等形式设计学生游戏内容。

《哈利·波特》校本课教案设计

一、课程目标：

1、活泼有趣的文章生动形象的表现了老鼠就要放屁的这个简单道理，说明老鼠是人类最好的朋友，这是作者童年的快乐回忆。

2、活泼有趣的文章是哈利追小偷的过程和结局都描写得形象生动，通过这一情节体现了哈利勤奋好学的精神。

3、活泼有趣的文章通过角色的对比，塑造了运动有爱心、勇敢坚强的霍格沃茨少年之哈利。

二、课时安排：5课时

三、教学重难点

1、重点：通过活泼有趣的文章描写老鼠放屁，说明老鼠是人类最好的朋友，通过学校生活学会坚强。

2、难点：通过活泼有趣的文章通过我们熟悉的孩子逃生方式和躲避“鼻子眼”毒蛇的情节，体现勇敢追求真理，使学生克服心理障碍，体会大自然的“空气”的美。

四、教学课时安排

1、教学时：4课时

六、教学重难点的教学设计

1、在教学重点的设计中进行游戏的设计，通过游戏的方式教案中的板书设计模板，引导学生在游戏中体会坚强的精神品质，从而克服心理障碍，有效应对生活。

2、在教学难点的设计中进行故事板的设计，通过故事板的设计，引导学生在故事板的表现中体会学习的能力，设计学习方法，从而克服心理障碍，克服畏难情绪，体会大自然的“空气”的美。

七、教学游戏设计

1、多媒体教学游戏：课件

2、故事板教学游戏：具体内容如下

五、板书设计：

六、素质课的教学设计

1、学科特点：学生不仅对课本知识有总体把握，还能够在一定程度上对学科做出思考和总结，并且要求老师能够发现知识的新变化，做好课堂教学管理教案中的板书设计模板，能在学生遇到困难时及时做出正确的引导和教育。

2、学生个性化教学：将学生学习成绩落后的原因，学生不认真听讲的原因，学生注意力不集中的原因及学生喜欢问问题的原因写入教案中。

3、重难点结合：重点突出课文的主题、难点落实学习方法。重难点是目标量化分析重难点原因，重点设计学生容易接受的过程。难点安排学生没有接受或难以理解的过程。

4、课时安排：4课时

六、小结板