2019中学生地理教案模板2019地理教师教学个人工作总结模板

中学生地理教案模板 2019 地理老师课堂个人工作小结模板一 光阴荏苒，日月如梭，转眼之间，一个学期又再度结束， 为了更好的小结经验，弥补不足，特对本学期的课堂工作总 结如下： 本学期带八年级五、六两个班的物理课，面临的是八年 级的政治中考，因为时间紧任务重，开学初就处于了兴奋的 复习阶段，复习分了四个阶段： 第一阶段：依据物理学习指导鼓励教师复习回扣课本， 梳理基础知识，通过达标测评加以巩固。 第二阶段：专题复习，通过复习讲义进行专题复习，理 清复习思路，强化重点知识的记忆。 第三阶段：中考模拟练习，限时训练，训练学员规范答 题的素养，审题能力，认真书写的素养，训练学员的答题技 巧。 第四阶段：依据时事热点训练学员材料剖析答题的可 力，依据学案及 PPT 进行备考指导，培养认真阅读分析解答 问题的素养。 最后复习回扣课本，进一步加强基础知识的记忆。 效果如何，只有等中考成绩公布时，才能了解结果，但 愿没有白费心血。 本学期一切根据教务处的工作安排，认真听课、上课， 认真批改自主学习指导，单元测试，要求学员做到的，自己 都应提早做完，只要学生交上来的，都仔细批阅，认真上好 每节课，从不迟到、旷课，认真听评课，听课达 20 多节， 圆满完成了学校要求的目标任务。

由于本人年龄偏大，有时上课感觉力不从心，语无伦次， 糊里糊涂的时侯，但期望教师学好、考好，中考取得出色成 的心是认真的，尽心尽力了，问心无愧了，但愿中考成绩可 达到大学预期的目标。 2019 地理老师课堂个人工作小结模板二 一、做好初、高中数学课本的衔接工作 高中数学是在大学物理的基础上进行的，初中数学常识 的缺少必然会妨碍到学校政治的学习。通过实际的教学过程 中将这种旧知识逐渐复习，从而消除初中语文常识不足的问 题。 二、科学建立政治教学进度 教学进度的安排表现出教学时间运用的科学性与成效 性，关系到本学期教学工作的成败。参照教参，结合本学期 工作实际状况，在组内进行广泛的探讨后，制定出教学进度 表。 三、有计划、有方法地完成各阶段性目标 本学期学校共安排三次大型考试。第一次为月考，这一 阶段的主要目标是鼓励教师对政治学科的入门，激发学生学 习地理的兴趣，树立起学好地理的自信心。因而在授课过程 中应突出“双基”，特别是识记性知识要求应到位，月考时 也以识记性知识成为考查的重点，对理解性常识暂不作较高 要求，以免挫伤学生的自信心，月考成绩要尽可能高一些， 要出现非常比例的高分成绩。

第二次为期中考试，此阶段进一步巩固学生的自信心和 学习政治的兴趣，并逐渐引导学员在识记性知识的基础上努 力分析理解性常识，考查中却以识记性知识为主，增加一定 比例的理解性知识，创造一定的挑战性题目，使一部分优等 生脱颖而出。第三次为期末考试，此阶段要再次巩固学生学 习地理的兴趣，并且有计划地指导部分学困生提高成绩。知 识上识记与理解并重，通过典型习题的处理，培养教师良好 的综合利用知识素养和应试能力，确保期末取得好成绩。 四、切实提高集体备课的组织实行，促进政治课堂教学 改革 每周组织好集体备课工作，首先确认备课内容跟中心发 言人，然后由中心发言人进行说课，说出教学的重点和瓶颈， 确立教学目标，指出突破瓶颈的方式，科学设定习题。在此 基础上，组内成员进行广泛的探讨，作出有益的补充，最后 达到最佳效果，真正做到“七备”“四同”。在教学过程中， 不断创新，积累有益的心得，互相交流，提高强度，大面积 提高学习成绩。 五、收集有效信息教案模板初中地理，科学处理教材 教师通过研讨新课标和课本，查阅各种各样的资料，将 知识推导整理产生机制，将详细的知识目标通过各类有效的 方法进行讲解教案模板初中地理，提高课堂教学效率，减轻教师学业负担，使 学生做到举一反三，触类旁通，摆脱“题海”，节省大量时 间，更好地提高各科成绩。

六、教学上要做好的几项工作 1、学习方法的转型，是本次课程变革的核心。新课标 强调研究学习、自主学习跟合作学习，这就要求校长能够尊 重学生、相信学生、突出学生的主体作用、重视学生的发展， 切实将以教师为中心转变为以学生为中心，将先讲后练的传 统学习方式转变为先学后导的新学习方式。 培养学习兴趣，训练学习方法，形成物理能力，强化地 理意识，落实知识与技能、过程与技巧、情感态度价值观的 三维课程目标。 2、重视物理课程资源的研发、利用与融合。 课程资源是本轮课程变革明确强调的全新概念，没有课 程资源的广泛支持，再美好的课程变革设想也很难变成中小 学的实际教育成果。因此我们理应积极进军于地理课程资源 的研发、利用与融合中。例如，选取课程资源成功运用的案 例，进而找出其通常规律，形成特定的借助风格。 再如，积极参加研发物理课程资源，形成带有学院传统 和符合学生特质的学院课程资源库，进而推动校内共享、校 际共享乃至城际共享。教学实践已经证明，选有区域特色的 地方课程资源，挖掘生活中的政治课程资源，既是实现政治 课程目标的重要方法，又可促使学生研究数学难题的兴趣跟 动机，养成求真、求实的科学态度，提高政治审美情趣，增 强热爱祖国、热爱故乡的感情。

3、重视信息技术的应用 在备课的过程中，以长期政治信息为基础，创造性地利 用物理教学信息资源，积极运用网络中的地理信息资源、电 子地图跟信息技术优化化学课堂。 4、在教学实施的过程中关注学生的应该，始终秉持“为 了每个学生发展”的基本观念，在教学过程中要起到引导者 的作用，要使教师参加到教学中来，要提倡学生运用自主、 合作、探究等学习方法，要加强与培养学生的搜集信息和处 理信息的素质，总之，要把教学的重心放到如何推动学生的 “学”上，从而真正推动教是为了不教的目的，真正地推动 “授之于渔”。 2019 地理老师课堂个人工作小结模板三 这学期我担任八年级整个年级的课堂任务。现将一学期 的工作作如下几个方面的小结： 一、认真探讨、制定合理的学期教育教学计划 本学期八年级所使用的课本是义务教育课程语文读本。 其内容主要是全球地理第一至四单元。包括“居民与人口”