英语教师招聘试讲教案模板词语翻译中，写教案。

英语教师招聘试讲教案模板词语翻译中，写教案很多老师说摸不着头脑，其实写教案也可以变得十分容易。不知道是不是老师们只喜欢看自己总结出来的教案，其实好的教案不需要自己总结就可以做到精彩的课堂教学内容英语教师招聘试讲教案模板，下面我们跟着小编来看看怎么写教案。

一、看教材，明确课程标题和教学大纲1.教材为何采用让学生阅读？2.教材这样设置是为了让学生掌握语言和语言是一个有机的整体。

二、教学目标1.了解生字的起源：拼音的产生。2.了解汉字的起源：认识和读写。3.了解发展：汉字由简单的象形文字向形声文字过渡。

三、课时目标1.字和词在教学中的地位不同。词是文字的产物，是记载字符和语音的符号系统。而字依靠汉字的本质来构成，形声字，词本来是字，以声音活字的形式出现的文字是有音、有字的文字。2.认识20个生字。注意与现有字典相联系。3.掌握结构的构成。掌握20个常用字音、字形的关系。掌握偏旁部首组成的偏旁部首联想法。

4.通过学习认读例字得知现代汉语词汇构成要素：2-3笔画。五，试讲步骤第一节学习生字1.介绍生字的认读方法。2.让学生认读。3.教学生认字的规律。第二节教学词1.教学生找出关系词。2.交代词的用法。3.教学生说出词组的构词规律和词序。4.教学生把握词语的主要类型。5.找出词语之间的因果关系。第三节辨析词1.辨析不同形态的词。

2.辨析复杂词性。第四节拓展训练1.指示区分单复数词语。2.指示词语的语法搭配。3.教学拆分词语。4.教学辨析疑难词语。5.教学说出近义词反义词联系。第五节课内活动1.学习这个单词，掌握其音、形、义。2.学习上下文联系。第六节思考练习1.教师出示一句话英语教师招聘试讲教案模板，让学生回答：whatshouldtodo？2.教师示范辅助语。3.教师作解析扩展练习。完整模板。