教师资格证试讲和说课的区别，你知道吗？

在不熟悉教材的状况下可以借助以下方式进行试讲：

1、看课文纸。首先看内容：通读文章，简单概括理解课本内容。其次找中心：找出文章的中心思想。最后定情感：体会文章所蕴含的心灵。

2、猜年级。根据抽到的课题，和自己备考的心得猜测这是几年级的课本。依据学生的学情来制定这节课的课堂目标、教学重难点、以及利用什么教学方法。

3、对课文进行归类定位。要帮文章具体的定位类型。方便自己在大脑中调取相关的经验，然后套模板去写教案。

4、看试讲要求。注意试讲要求中非常明确特别的条目。

5、迁移运用。同类型的课本，教案中有些部分是可以迁移运用的，只应该最终引入课题时换成后来你抽至的课题即可。

扩展资料：

试讲和说课的区别

说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。

讲课是老师与教师的双边活动试讲教案模板，在老师的鼓励下试讲教案模板，学生借助读、讲、议、练等方式完成学习任务，说课则是以学生自己的解说为主。

“试讲”主要是现场模拟上课的情境，教师招聘会考中，考上是必须将以下的考官当做自己的教师，同时帮她们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的教学更有特色的就是“演”，需要有回答环节等。