【教师招聘】体育热身活动韵律操教案（王风华）(2)

--幼儿简单交流打羽毛球的心得，并用动作演示给你们看。

--集体学一学、练一练比较规范的动作。

--启发幼儿将打羽毛球的动作尝试成为有节奏的动作。

--师生共同规范操节动作的次序，按手臂--下肢--全身的动作顺序编排。

放松活动--不倒的球拍。

活动玩法：

五人一组顺时针围成圆站立，一人扶住立起的球拍，全体说："不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。"说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的名字，被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戏再次进行，如球拍倒下，被叫的幼儿退出游戏，其他人继续游戏。一定时间后，看哪一组幼儿剩下的总数最多为胜者。

本文扩展阅读：羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参加的数量，可以分为单打与双打，及新兴的3打3。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。

第7篇：幼儿园中班体育教案：武术操

活动目标：

1.锻炼幼儿跑步能力跟人体协调能力，激发儿童对体育游戏的热爱。

2.通过武术谚语、故事、游戏的渗透与练习，培养幼儿对书法的热爱，提高其学习武术的兴趣。

3.锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性，腰腹肌的柔韧性，进一步达到习武强身健体的目的。

器材准备：

器材准备：长绳一根

活动过程：

一、开始部分

第一、打招呼、热身;(2～4分钟)

师生问好(大声，朝气，阳光，夸张)

热身：1.直线走，蛇形跑，加速跑(让幼儿身体热起来，控制纪律，掌控节奏)。

2.弯腰走，深呼吸(调整幼儿的喘气节奏，掌控幼儿心率)。

3.全身关节热身(从头到腿每个脚部模仿一种小动物的动作，

提高幼儿的兴趣)。

二、复习(3分钟)

1.通过幼儿之间比赛的方法使幼儿复习学过的基本功;

2.通过选拔小班长的方式提升幼儿的积极性;

3.通过学生比赛来规范幼儿学过的动作。

三、主题教学(1 o～1 2分钟)

原地小步走、前滑步、集体拍手打节奏、立体平前驱、武术套路(小哪吒) (示范动作具体、到位、形象、可以借用夸张的技巧，多次不同口令的重复练习、借用音乐舞蹈武术操来进一步提升儿童的积极性)。

四、总结、叮嘱(2～4分钟)

要求幼儿无法描述现在学的哪些?锻炼的哪个?平时需要留意什么?回去跟家人比赛(要求幼儿当小教练回来教授给家人从而起至复习的疗效)。多喝水补充体液!

五、放松、庆祝(3分钟)

幼儿排好长队，给后面的幼儿捶背放松;前后幼儿转身相互放松;踢腿拍脚放松;师生欢呼，一起喊耶!(让幼儿在欢乐中结束)亲切挥挥手说再见。

六、结束部分

整理器材，保证幼儿安全的离开场地。

活动反思：

幼儿园体育活动的任务是：锻炼身体，增强体质，促进儿童健康发育。通过符合儿童特点的体育活动，让幼儿逐渐掌握体育的一些基本动作，使它们动作灵敏、协调。同时，培养幼儿勇敢、遵守纪律、活泼乐观等优良品德和心理素质。这一活动设计，六个步骤考虑了儿童的心理跟生理特征，兴趣是学习知识跟获得感受的动力，他们天生好奇好斗，喜欢新奇事物，利用这一特点吸引幼儿的注意力更可促使其兴趣跟培养其素质。在主题活动中突出武术套路(小哪吒)，并以形象、夸张的示范动作，通过多次不同口令进行重复练习、用戏剧刻画武术操的演出来进一步提升幼儿参与体育活动的积极性。设计的20分钟左右的活动由浅入深，张弛有度，基本达到教学目的。

第8篇：幼儿园大班体育活动教案《十二生肖操》

大班体育活动教案《十二生肖操》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作来体现"十二生肖"的特征,发展幼儿身体的灵活性和协调性，对"十二生肖"的知识感兴趣,喜欢模仿"十二生肖"的动作,乐意做生肖操，愿意参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园大班体育活动教案《十二生肖操》教案吧。

设计意图:

在全球几千年的特色文化中,生肖不仅是一种形象生动的纪年方式,更与每个人的年龄结合上去,赋予它了一种神奇的性格;大大班的幼儿对生肖属相较为关注,多数可知道自己及家人的属相,对此尤感兴趣;为了使幼儿可进一步认识十二生肖的十二种动物,锻炼儿童人体的灵活性和协调性,我设计了本次教学活动.

活动目标：

1、对"十二生肖"的知识感兴趣,喜欢模仿"十二生肖"的动作,乐意做生肖操。

2、尝试用动作来体现"十二生肖"的特征,发展幼儿身体的灵活性和协调性。

3、愿意参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

活动准备：

十二生肖课件,及操节音乐,小贴画.

活动过程：

（一）开始个别出示课件,引导幼儿认识"生肖城堡",请幼儿猜猜里面住的是谁?(十二生肖)分别说说十二生肖里都有那几种动物?(请幼儿按排序来说,回答正确时屏幕上能够依次发生十二种动物)以带儿童至城堡里寻宝为主题引出活动主题,提示幼儿每学会一个操节就能胜利的闯关,上一层楼,到最终能够找到宝藏.

;（二）中间部分带幼儿学习十二生肖操的前六节.

第一节"小老鼠吱吱叫,看到猫儿就跑掉"第一个八拍(1234)屈膝身体稍微上翘,双手十指聚拢,指尖向前,放在嘴里做小老鼠状,学小老鼠迈步,先右后左;(5678)变换动作手掌伸平,屈肘双手举于耳边,随身体左右摆动.

第二个八拍:(2234)右腿前伸一步,脚跟着地,双手伸平,交叉于眼前二十公分左右,做拉开的动作,(5678)变换动作双手并拢,放于腿内侧,做小运动的动作.

第二节:"牛伯伯,好强壮,看到红布向前闯"第一个八拍(1234)双手并拢,食指伸出,做牛角状,举双拳于胸前,抬肩膀从前向后划圆,(5678)左腿动作与手臂相似.

第二个八拍(2234)右腿向前迈一步,屈膝成90度,身体伸直顺势做向前冲的动作,手的动作保持不变.(5678)变换向右做同样的动作.

第三节:"虎大王很神气,森林之中没人比"第一个八拍(1234)右腿半蹲向右前方迈一步,双手抬与腹平齐,张开做出抓东西的动作,由前面拉开向外拉开.(5678)向左侧做同样的动作.

第二个八拍(2234)双腿打开,与肩同宽,双手并拢,由下而上向外画一个半圆,(5678)变换动作拳心相对举双拳与肩平齐,随身体左右摆动两次.

第四节:"兔宝宝,爱晚上,走起路来蹦蹦跳"第一个八拍(1234)右腿向右前方向迈一步,脚跟点地,双手并拢,举于背部交叉转圈两次,(5678)向左做同样的动作.

第二个八拍(2234)双手做兔耳状,举于头顶,(5678)学兔子双腿抬起跳三下.

第五节:"龙爷爷最神秘,躲在云里狂吐气"第一个八拍(1234)右腿前迈,脚跟点地,双手并拢迈右脚的之后趁势左手摆到胸部,右手划于脚下.(5678)变换左腿做相应的动作.

第二个八拍(2234)右手食指伸平,掌心向上,抬与胸平齐保持不变,左手接着做同样的动作;(5678)屈膝半蹲,分别向左右做各做一次吐气的动作,第六节:"小白蛇,小青蛇,摇摇摆摆最有趣"第一个八拍(1234)右手拇指伸直,缓慢上抬与地板接近垂直时,手掌稍微往下钩,由内向外旋转手臂,做蛇往外钻的动作;(5678)换左手做同样的动作.

第二个八拍(2234)双脚与肩同宽,双手手掌相对合于胸前,屈膝下蹲,手掌由下而上绕"S"路线到背部,身体配合手部动作,模仿狗爬行身体特点,由下而上的扭动.(5678)重复做同样的动作一次.(此动作对身体灵活性和协调要求很大,是难重点,应该做重点指导)

（三）结束部分整体复习做所老师操节,听音乐做操节动作两遍,帮助幼儿熟悉把握动作;找出"十二生肖城堡"主人写给每小朋友的信,:所有可完成任务的孩子她们都是聪明,勇敢,健康,能干的小孩,这些都是你很宝贵的宝藏,只要你爱动脑筋爱学习,勤训练身体,所有的宝藏都会人生都伴随着你!最后送出赠与每位小朋友的礼品"小勇士贴贴纸",祝贺她们胜利闯关,活动结束.

本文扩展阅读：十二生肖，又叫生肖，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物。

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