2016下半年小学体育工作计划五篇-乐题库(2)

小学二年级的教师进入生长发育的早期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各个别肌肉发展不平衡，上腹部协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。四个班级各有千秋，因此在教学中按照学校的特性进行因材施教。

二、教学目标及重难点

(一)教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学到的知识，并不断巩固和提升。

2、每节课进行一定时间的队列训练，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步提高体质，特别是柔韧素质和力量能力。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

(二)教学重点：

1、结合教学常规，进行队列队形教学。

2、二年级的体育课堂重点偏重于田径、投掷、跳远等项目，因此在教学中应有意识地进行这种方面的练习。

(三)教学难点：

二年级的教师理解同学要求相对较慢，在进行一些协调性方面的训练时，学生或许不容易接受。

三、教材分析

本学期学习主要内容

走跟跑:

①能了解自然快速走的动作方式;

②会做出手肘曲肘前后摇摆的自然快跑及前右脚着地沿直线进行迅速走动作。

跳跃：

①能知道在踏跳区内起跳的重要意义

②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后往前上方跃起、两腿并拢上提的起跳基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

投掷：

①能清楚投掷的恰当动作方式。

②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

技巧：

①知道前滚翻的动作方式跟要求

②能作出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的联结紧密，方向正，翻滚动作正确。

韵律活动：

①知道节奏操的名称跟动作方式。

②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

体质测试：

①身高、体重、视力

②坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳

四、二年级学生的生理、心理特征

(一)生理发育特点

1、二年级学生通常为7---8岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是脊椎骨骼的下降，比身体增长需要快。

2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水分多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的骨膜较厚，关节囊韧带薄而下垂，关节周围肌肉较粗壮，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较好，容易出现脱臼。因此在体育活动跟训练时不易进行剧烈运动。

3、二年级学生神经系统调节肾脏活动的功用已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应避免血管负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特征

1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和准确形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但却以不随意性为主。

2、二年级学生参与集体活动时的集体观念相当模糊，还不能清楚地意识到自己跟集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评判能力，对活动的顺利与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状况。

五、德育渗透

德育是教育的心灵，育人是教育的本质。把德育改革与课程变革紧密结合起来，以新课程变革为契机，激活教学小学体育教案模板，优化课堂，使每一堂课都变成德育的有机组成部分，使每一个老师都变成德育工作者。因此，作为一名体育老师，在教学中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学要从提高体质出发，加强课堂教学，经常对教师进行思想品德教育，有意识地培养教师爱国主义、集体主义精神及社会道德、家庭美德、诚实守信等诸多优良品质。

六、体育课教学常规

为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。我将做到下面几个方面：

(一)教师方面：

1、认真听课，精心写好教案。

2、认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的课堂任务及为教学方法，组织机制等。

3、根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材及教学工具。

4、在教学中注意对教师素质的培养。

5、教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好密度跟运动量。

6、教师应注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学品质。

8、教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用，并且一直做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到教师助手作用。

9、教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现，一旦发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。

(二)学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。

3、有事有病要辞职，不得无故缺课，不迟到、不早退。

4、在课堂上应注意安全，严格执行教师的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具，严格执行教师要求的各项保护机制。

5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。

6、要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种器材。

七、教学机制及注意事项：

(一)教学措施：

在教学过程中老师积极鼓励教师，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动构建，培养教师的自学、自练、自评的能力。多采取情景法主题法进行教学，让学员乐于其中。

(二)注意事项：

1、学生年龄较小，在课堂中要多采用游戏教学。

2、学生年龄小，好胜心比较强，可以运用这个机会进行一些教学大赛，增强教师训练的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。

小学体育工作计划5

一、学生分析

二年级的教师年龄相当小，基础非常薄弱，对动作事物结构的探讨较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言跟行为欢快活跃。个人素质的提升跟认知模式出现了差异，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人可处理的弊端越来越多，自信心不断增强，一年级的`恐慌情绪终于很少看到，即使遭遇了哪个困难，自己也可从容应对。出现了竞争意识。针对这种特性，着重对学员进行入门教育跟纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学到的知识。并不断巩固和提升。

2、每节课进行一定时间的队列训练，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步提高体质，特别是柔韧素质和力量能力。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课应进行一定时间的队列训练

2、二年级的体育课堂的重点主要注重于投掷和跳跃，所以在教学活动中应有意识的进行投掷方面跟跳跃项目的训练，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二年级的学生理解动作非常慢，在进行一些协调性的训练时，可能接受非常慢，所以韵律舞蹈跟小孩的一些基本舞步学生接受起来会非常困难。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从起初就以运动技术体制为目标，每个教材内容都为运动技术的演进打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的训练活动跟游戏。教材内容指出教师的兴趣，并可有效地推进学校体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动跟游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏成为形式跟技巧进行教学。其中包含：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的跟使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容指出“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选取和组合，创造性地进行教学。

四、课时安排

每课2课时，共30节课

五、教学机制及需要切记的事项

教学措施：

在教学过程中老师积极鼓励教师，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动构建，培养教师的自学、自练、自评的能力。多采取情景法主题法进行教学，让学员乐于其中。

注意事项：

1、年龄普遍较小，多采用游戏

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以提高教师锻炼身体的效果。

3、因材施教，以提高教师的自信心，在跑步中享受到训练的乐趣。

2021小学体育工作计划参考五篇相关文章：

★ 小学体育老师个人工作计划5篇2021

★ 2021小学体育教师工作总结5篇

★ 2021工作计划和目标模板五篇

★ 2021小学体育校长述职报告5篇

★ 小学分校工作计划2021春【五篇】

★ 2020年中小学体育校园活动工作计划范文五篇

★ 2021小学体育学生个人工作计划样本

★ 2021小学学校最新工作总结五篇

★ 2021小学体育跳绳教学工作计划

★ 体育教育学期工作计划范文2021