【语文】思想道德教案模板范文小学到高中语文教案

思想道德教案模板范文小学到高中语文教案小学语文《书信》

一、教学目标【知识与技能】1．能够根据标点符号的语意一个字或一个词概括所要表达的主要内容；2．能够根据字号大小来分辨一个单词中的重要句式（如“大、明、稳”）；3．能够按照标点符号中与课文相关的标志符号进行缩短与编组；4．能够根据重复内容来归纳某一段落的精华并加以总结。【过程与方法】1．通过阅读课文思想道德教案模板范文 小学，归纳语句的内在联系与线索，并根据课文情节，转化为思维导图和情感板块，思考作者在文中使用的表情达意手法。

【情感态度与价值观】1．正确认识到同时看书和朗读可以帮助我们在思想上得到升华。2．掌握文章的语言特点、遣词造句，提高自己的语言文字感染力。

二、教学重难点【重点】书信中重要的并列小标题及末尾的话语，撰写讲话的正确方式等。【难点】以情动人的写信方式，注意表达方式、修辞方法等。

三、教学过程第一课时【知识与技能】1．【重点】并列小标题；标点符号的符号运用；句式的变换。【难点】分割短文内容中重复的语句。第二课时【重点】“写信给”（对方的具体信息，特定时期、特定人物等）用三点要求；情感体现方式；梳理信件各段中的关键词句。【难点】要分析书信中关键词句的作用。第三课时【重点】借助思维导图编写书信；掌握语言文字感染力的三个方面的知识与技能；知识积累。

【难点】理解与诵读教材中的短文；书信的收尾部分要加以总结。第四课时【重点】掌握五步结构法，知道书信写作的三个步骤（提纲挈领、主旨明确、层层递进、层层递减），并能根据信件内容，整理实际情况，做好思维笔记。【难点】通过教学，体会书信的写作要点。第五课时【重点】掌握书信各段落精要，练习撰写简洁的书信。【难点】认识信件写作三个关键点，熟练掌握一篇短文中重复句、疑难句、拟语句、标点等。

第六课时【重点】学会写出密密麻麻的两三百字的书信，找准并分割重复信息，练习控制自己书写的错别字，掌握拟语句，表情达意方法。【难点】学会写作简洁的书信。第七课时【重点】积累书信的特定类型，如：“感谢”“信好”“感谢”等。第八课时【重点】学会用短文抒写自己心中的情感；掌握人物的具体信息，掌握情感体现方式；掌握文体、字数等。【难点】教师指导每篇短文中重复的语句。

四、教学板书

五、课时安排

六、作业布置《写给邱心源》写作记叙文课文改错题提示：这篇课文是母亲写给哥哥长阳县的儿子耿阳元的信，现就其信中的文字现场讲解作者思想道德教案模板范文 小学，并进行相应的分析和练习。