霍普金斯大学野鸡大学_南京大学-霍普金斯大学_约翰霍普金斯大学(3)

这些人选或为著名科学家，如化学家任鸿隽、地质学家李四光、物理学家吴有训、医学家戚寿南、数学家周鸿经；或曾为党政，如元老吴稚晖，国民执行委员张乃燕，国民常委、宣传部长、交通部长顾孟余，次长桂崇基、段锡朋，国民主席；或是二者兼备，如朱家骅、顾毓琇、罗家伦等。耐人寻味的是，这许多“”校长，却都没有阻挡或没有阻挡住大学“教授治校”的历史车轮滚滚向前。

1949年春天，百万雄师过大江，南京“民国首都”的身份定格在4月23日。院系调整时，南京虽然失去了首都地位，而南京大学却依然保持着昔日“首都大学”的完整阵容。它除自身保留文、理两大学院并与金大文、理学院合并以外，还以5个学院为基本班底，派生出或合组成了南京工学院（即东南大学）、南京师范学院（即南京师范大学）、南京农学院（即南京农业大学）、南京林学院（即南京林业大学）、华东水利学院（即河海大学）、华东航空学院（即西北工业大学）、第五军医大学（即第四军医大学）以及华东政法学院（即华东政法大学）、北京电影学院等，有的学科则被调整到了北京大学、复旦大学等校。南大派生出的大学，有的后来又继续派生出了几个大学。一所大学派生出十余所高校，这在高等教育史上堪称绝唱。

大厦栋梁

南京大学在每一个时期都不乏集高明的教育家、高超的管理家、高妙的经营家、高调的活动家于一身的“四高”校长、著名教育家。他们是学校的支柱、社会的良心、国家的栋梁、民族的希望。而他们的办学理念与治校方略堪称是建造百年南雍大厦的擎天支柱与如磐基石。

两江师范学堂监督李瑞清使学校声誉鹊起。翰林李瑞清以诗、书、画“三绝”而驰誉学界。他提倡以“嚼得菜根，做得大事”为校训，教育学生既要吃得下生活中的“菜根”，又要读得懂《菜根谭》等经典中的要义，告戒学生人的才智和修养只有经过艰苦磨炼才能获得。

他秉持“视教育若生命，学校若家庭，学生若子弟”的办学理念，文学、科学、艺术并重，致力于“培养中国的培根、笛卡尔、廓（夸）美纽斯”。国学大师胡小石、文学史家陈中凡、中国电炉炼钢创始人周仁院士、法学“部聘教授”戴修瓒、“新金陵画派”的先驱吕凤子等都是两江师范学堂的毕业生。山水画大家张大千也曾拜李瑞清为师。

东南大学校长郭秉文博士致力于造就具备“钟山之崇高，大江之雄毅，玄武之深静”素养的“国士”。他早年留学美国，在哥伦比亚大学攻读教育学，是在教育学领域获得博士学位的中国第一人。他是一位具有国际影响的大教育家，曾连续3次担任世界教育会副会长兼亚洲分会会长。他认为办大学的关键在于“平衡”，即要努力追求科学与人文平衡、通才与专才平衡、师资与设备平衡、国内与国际平衡，以及学术与事功这平衡。在郭秉文等人共同努力下，东南大学很快便跻身于中国顶尖大学之列。时人评说：“北大以人文著称，东大以科学名世。然东大文史哲教授，实不亚于北大。”

陶行知在南高、东大的改革举措，一定程度上影响到了中国教育发展的进程。陶行知早年毕业于金陵大学，后赴美国哥伦比亚大学留学，师从杜威、孟禄，学成回国后执教于南京高等师范学校，先后担任南高暨东大教务主任、东大教育科主任兼教育系主任。他是南京大学的双重校友，对于南高、东大的发展居功至伟。在校长郭秉文的支持下，他不独有力地进行了一系列大学改革，而且在这里形成并践行了他的重要的“教学做合一”的思想。

大学校长罗家伦立志打造复兴中华民族的“参谋本部”。罗家伦受任于之际、奉命于危难之间。他认为，日本帝国野心勃勃、虎视耽耽，中华民族已经被逼到了生死存亡的紧要关头。作为首都大学，大学必须承担起复兴中华民族的“参谋本部”的责任———否则便根本失去了作为首都大学的意义。而要承担如此伟大的使命，最重要的就是要创造“有机体的民族文化”。而要膺此重任，首要的就是必须树立起“诚、朴、雄、伟”的新学风。所谓诚，就是对学问要有诚意，对于“使命”，更要有诚意；所谓朴，就是要质朴和朴实，崇实而用笨功；所谓雄，就是要大雄无畏，扭转纤细文弱的颓风，男子要有丈夫气，女子亦须无病态；所谓伟，就是要伟大崇高，努力做出几件大事业来。