教师资格证考试《对外汉语试讲教案模板》-乐题库

对外汉语试讲教案模板教案1[简介]教学目标：1．知识与技能：会用不同的语言朗读课文，能逐字、词语，会说不同语言。2．过程与方法：能够把汉语和标准的语言（英语）一起教授，能够用汉语进行教学，能教汉语书写或口语发音。3．情感态度与价值观：通过上课，体会语言和教学活动之间的关系，学会使用语言与他人进行交流和沟通。

教学重点：1．书写发音。2．尝试用汉语发出不同的声音。教学难点：1．会说不同语言，能用汉语教学。2．会说与汉语相关的语言。3．能正确书写“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹、你好，我是**”。[课时安排]本课时，15分钟[教学难点]会说汉语书写[教学过程]第一课时【第一课时】【教学过程】1．导入导入新课，让学生了解新课的内容和要求。

（学生可以先简单了解）解答学生提出的几个问题对外汉语试讲教案模板，做个自我介绍（别忘了放一首轻音乐，那是激发学生学习热情的利器哦）。2．知识的拓展新授新课以朗读和背诵课文为主，配合朗读、课文评析。新课详见：《英语应用汉语》（教育部考试中心编）。教师可以挑几个最重要的知识点进行简单的讲解。3．过程的总结和反思考查学生会说不同语言的能力，有什么要求。

板书要注意美观、工整、大方。笔试关键是个人能力的提高！写完评析后，要引导学生对教师指导的合理性进行一次检验，会什么语言，用什么语言写对外汉语试讲教案模板，不会的通过下一个环节课后请教老师。4．口语、书面语的交流和沟通教师要主动交流学生会说什么、用什么语言说，培养学生的交流和沟通能力。提倡学生学会书写，以示鼓励。第二课时【第二课时】【教学重点】书写发音。

【教学难点】会说汉语书写。教师可以抽取几个语言点来进行教学，让学生能较好地掌握。【备课】教师要依据教材自己提出一些教学重点和难点，然后根据学生的掌握情况及时调整。选取特定教学重点让学生去学，尽量引导学生去记笔记，提高学生学习兴趣。在每个知识点上都设置相应的拓展内容。对于提高发音能力，教师可以这样设置教学重点：在第一课时中已经解释过的语言知识（如汉语拼音、汉字字形和汉字书写等），教师可以在此重点拓展新课。

具体请见《普通话第一课时》。在第二课时中，笔试重点是发音，可以侧重教学发音，引导学生通过发音掌握其规律、技巧和要求。【备课】具体建议可以从音标、拼音、汉字和拼音字母结构等方面来讲，让学生通过发音了解规律，掌握技巧和要求。【教学环节】新授新课交流和反思试讲过程即一个交流的过程，用书面语或口语向学生交流。书面语包括课文的内容、结构和关系等，口语。