有关模板9篇写教学设计需要注意哪些问题？

有关幼儿园教学教案设计模版9篇

作为一名教学工作者，通常必须用到教学设计来辅助教学，教学设计是联结基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的密切结合带有沟通作用。那么写教学设计必须注意这些难题呢？以下是小编为你们整理的幼儿园教学讲稿设计9篇，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

幼儿园教学教案设计 篇1

开心气球

活动目标：

1． 乐意上幼儿园。

2． 能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。

活动准备：

1． 贴上五官的开心大气球一只。

2． 彩色气球若干，棉线一团。

3． 简易充气筒一只。

活动过程：

1． 出示开心大气球，引起儿童注意，调动幼儿情绪。

2． 简单总结开学之后的状况，并告诉儿童，高高兴兴上幼儿园的小孩都能得到一个开心气球。

3． 一边打气，一边帮幼儿念有关儿歌。

4． 把充好的气球，一一还给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。

5． 鼓励幼儿每周都做开心宝贝。

幼儿园教学教案设计 篇2

活动目标

1、萌发热爱海洋的亲情

2、了解海洋污染对人类的影响

3、尝试找出污染的缘由并制订对策

活动重难点

重点：了解海洋及水质污染的制约

难点：尝试找出污染的缘由并制订对策

活动准备

经验准备：对海洋及水污染有初略的知道

物质准备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具

活动过程

一、开始部分神秘的海底世界

1、幼儿自由议论，互相交流海洋里有些什么。

2、观看有关海洋的课件，知道奇妙的海底世界里，有着不同的海洋生物。

3、一起聆听录音带海洋里的杂音，并尝试识别鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。

二、基本部分海洋污染的诱因

1、通过新闻剪报，让儿童认识海洋污染对生物及其我们人类的桅。

2、幼儿自由探讨、互相交流，尝试找出污染的诱因和商讨怎样避免日常生活的污水。

3、到附近海门河边实地观察水源的生态环境，嗅嗅河水所发出的臭味，观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。

三、结束部分我们是环保小卫士

1、引导幼儿讨论我们可为海洋做些什么?鼓励幼儿积极参加改善海洋水质污染活动。

2、设计保护海洋的宣传单、宣传口号。

延伸活动

上街向行人派发宣传单，呼吁各位一起保护海洋。

幼儿园教学教案设计 篇3

追泡泡

活动目标：

1． 通过抓、拍泡泡，学习朝着目标走跟跑。

2． 积极参加户外游戏，在活动中感受乐趣。

活动准备：

吹泡泡工具。

活动过程：

1． 带领幼儿来到室外安全、平坦的场地上。

2． 出示吹泡泡工具，引起幼儿兴趣。

3． 简要表明游戏的玩法，提出追泡泡过程中须留意的几点规定。

4． 教师吹泡泡，幼儿追泡泡。

5． 鼓励幼儿用手抓泡泡，拍泡泡

幼儿园教学教案设计 篇4

哥哥妹妹喜欢我

活动目标：

1． 尝试与大孩子一起玩。

2． 感受哥哥妹妹对自己的关心和关爱。

3． 体验与同伴玩耍的乐趣。

活动准备：

1． 做好与大班老师的有关联系工作。

托班课本的教案-开心宝贝,

2． 提前告诉幼儿有关本次活动的状况，使之有心理准备。

活动过程：

1． 带领幼儿拍手欢迎大班哥哥妹妹的到来。

2． 请每位大班儿童选一个弟弟或女儿做好朋友，互相说说话。

3． 在父亲同事的帮助下，共同参加“击鼓传花”的游戏。

4． 每个大班儿童带领一个弟弟或女儿自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或吃饭、讲故事、唱歌、跳舞等。

幼儿园教学教案设计 篇5

活动目标：

1、引导幼儿正确感知比5少的数目，理解5以内数的实际意义。

2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。

3、让儿童体验数学活动的乐趣。

活动准备：

学具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。1-5的水果卡片若干。

教具：1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。

活动过程：

1、老师出示字卡、动物卡跟儿童进行提问游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示5以内的数字卡）。幼：嘿嘿，我的火车×点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？（随机出示5以内的动物卡）。幼：嘿嘿，来了×位小客人。以次来引发儿童对数字的兴趣。

2、师：火车开到了动物瓶城。（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？5只小白兔可以用数字几来表示？（幼儿答数，教师操作）。

小结：5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的鸟类瓶。幼儿操作后讲述昆虫瓶上有几只小动物。小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。

3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与植物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？小结：比5少的数有4、3、2、1。

4、小朋友们制作的动物瓶太可爱了幼儿园通用教案模板，有一些花生宝宝也想住

进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求次数是与动物瓶上的动物一样多。

5、小朋友老师需要请他们帮个忙，这里有一些不同数量的食物，请你们分别放到等于5和比5少的家里。幼儿操作，教师讲评。

6、游戏：开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。（请幼儿说说车票上的数字是几幼儿园通用教案模板，为什么可以上车？）

幼儿园教学教案设计 篇6

汽车嘟嘟

活动目标：

>1． 喜欢汽车，尝试用各类方式玩汽车。

2． 在自己玩汽车跟观看同伴汽车的过程中感受幸福。

活动准备：

1． 请

哦托班课本的课件-开心宝贝妈妈协助儿童每人带1~2辆玩具小车来园。

2． 玩具汽车。

活动过程：

1． 出示一辆玩具货车，请幼儿说出它的名称。

2． 把玩偶汽车放到几个幼儿手中，让人们高高抬起并大声说出它的名字。

3． 出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。

4． 启发能力较强的幼儿尝试用各式技巧在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。

5． 鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。教师能与它们一起玩，力求让每一个孩子都玩得

开心。

托班课本的教案-开心宝贝,

幼儿园教学教案设计 篇7

活动目标：

1.学习朗读儿歌，并尝试替换关心孩子的方法创编儿歌。

2.大胆地利用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。

3.感受儿歌所表达的对父亲的爱，进一步促使关心孩子的情感。

4.体验歌唱活动增添的愉快。

5.感知音乐的旋律、节奏、力度的变化，学听歌曲。

活动准备：

与儿歌相关的照片：宝宝给儿子捶背、端茶和拥抱妈妈的照片。

活动过程：

一、谈话：我的好妈妈。

1.教师：你们喜欢父亲吗？为什么？

2.教师：妈妈这样爱你，你想对妈妈说什么？应该如何爱孩子呢？

二、理解儿歌内容，学习朗读。

1.教师：有一首儿歌表达了孩子对父亲的爱，我们一起来听一听儿歌里是如何说的？

2.倾听学生完整地朗读儿歌。

3.围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。

4.在照片的提醒下学习合唱儿歌。

5.去除照片，边演出动作边进行朗诵。

三、创编儿歌。

教师：除了给儿子捶背、端茶和拥抱爱人，我们还可以为父亲做哪些呢？把它们编进儿歌里吧！

小百科：在许多语言中就会将自己所属的事物以“母”称之，例如将自己的祖国称为母亲，毕业的中学称为母校，出生成长所学的第一种语言为母语。

幼儿园教学教案设计 篇8

丁丁当当

活动目标：

1． 能听到2拍子、4拍子的戏剧节奏和老师做动作。

2． 对音乐活动造成初步的兴趣。

活动准备：

1． 手铃、脚铃人手一副。

2． 欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。

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3． 请大班儿童表演简短的街舞。

活动过程：

哦托班课本的课件-开心宝贝1． 大班儿童戴着手铃、脚铃跳舞，幼儿欣赏，可跟着拍手或扭动身体。

2． 给想要参加的幼儿戴上手铃、脚铃，让你们跟着大班

>幼儿一起跳舞。

3． 请大班儿童把自己的手铃、脚铃送给女儿妹妹，并帮助人们戴上。

4． 带领幼儿边念儿歌（请你和我跺跺脚，一二三，跺跺脚；请你和我转转手，一二三，转转手），边做动作。

5． 放音乐，幼儿跟着同学一起随节奏做动作。

幼儿园教学教案设计 篇9

活动名称：多彩的春天

设计模式：春天至了,万物复苏，幼儿园的小花园里都出现了一些显著的差异。柳树抽出了新芽，桃花开得正艳，在傍晚散步的时侯孩子们总是新奇的发觉着，交流着。与季节相结合，最近我班正在推进“小花园”的主题。针对小班幼儿的年纪特点，爱幻想，喜欢明亮的色调，所以我加强了此活动。

活动目标：

1、发挥想象力说说心中春天的色调，感受春天的美。

2、在装扮小花园的过程中，练习涂色的能力。

活动准备： VCR、画有笔触的纸 油画棒

活动过程：

一、 说说春天的颜色

1、师：小朋友们，春天来了。幼儿园的公园里能真美好，有着各种各样的色彩。可是，王老师，认为季节是绿色的。你们猜猜为什么呢？

幼：因为秋天里有树枝姐姐是红色的……

师：恩，说的很好。

小结：因为秋天到了，绿绿的草儿发芽了，所以我认为春天是绿色的。

2、那么他们觉得春天是哪个颜色的呢？为什么呢？（先想一想再回答）

幼：红色的，黄色的……

3、幼儿相互讨论。

师总结：我看到有的小孩说春天是白色的，有的说春天是蓝色的，看来春天真是一个五颜六色的秋天。春天美吗？

二、 装扮小花园

1、师：看看我昨天带来的是哪个，你们来猜猜看

2、其实这是同学的花园，黑黑的线是院子里的小篱笆。我在这块种上绿绿的草皮（边说边涂色，指导语：要让草坪长的满满的，可以有小白点吗？）你们给同学想想花园里不仅草地还会有哪些？如：花丛，花丛会是哪个色彩的，红色的，黄色的`

3、师：可是，这么大的小花园王老师一人装扮，有点累。所以，我请大班的弟弟妹妹帮忙。看，哥哥妹妹装扮的小花园漂亮吗？那她们想不想知道它们在花园里种了哪些呢？一起来看看VCR

4、幼儿操作

师：剩下的，请他们去用各色美丽的色调来装扮你们的小花园吧。

三、作品交流：蝴蝶飞飞

1、暖暖的春风出来，引来了蝴蝶姐姐，我们跟随蝴蝶姐姐一起去看看他们的小花园吧。

2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。

自评：

本次活动是在寒冬《小花园》的主题下进行的，这段时间我们利用午间散步、森林公园春游等等机会中，一起和孩子们找找春天里的色彩。本次活动分三个环节：说说春天的色调、装扮春天的公园、和蝴蝶姑娘一起参观花园。

这三个环节都是紧紧围绕目标所设定的，教师目标意识较强。在第一环节中，老师用说说自己心里的春天引导子女说说你们心里春天的色彩。在这个环节中，幼儿语言表达非常完整，基本能说完整话，如：“春天是**色的，因为…..”老师可以按照父母语言表达的能力适当的调整一下，在总结的之后可以提高为幼儿感受春天美的体验，如“春天是嫩嫩的红色的，因为….春天是粉粉的蓝色的，因为…”但是在幼儿自由交流的环节，也许由于有客户老师在的缘故，讨论的氛围不是很热烈。在第二个环节中，由于看了VCR，孩子们的兴趣更浓，在装扮涂色中，孩子们的体现很好，很投入。在第三环节中，老师需要帮儿童更多的时间使孩子们完成花园的装扮，这样孩子们才水到渠成的跟随蝴蝶姐姐参观花园。

有人说：教学是一门遗憾的美术，在结束活动的之后总是有着很多的遗憾跟不足。但是也正是有着这些遗憾才使我们有不断改进的动力跟方向。

（五）小班数学教案：10以内的相邻数

活动目标：

1、知道相邻数的概念，掌握1――10的相邻数，理解并可写出相邻数之间多一少一的关系

2、发展幼儿的非常能力跟认知的灵活性。

活动准备：相邻数填空卡片，人手一份图纸和1――10的数字头饰。

活动过程：

1、导入活动

“一些小朋友他们现在很开心，小朋友们想不想知道它们是谁啊？”“他们是数字小朋友，因为它们刚刚般了新家，小朋友们想不想去听听啊？”

2、出示图片

（1） 教师：“这个房子漂不好看啊，小朋友们想不想住这种的房子？”

（2） “现在令我们走近这座房子，看看数字们是如何住的。”

（3）用向小朋友们介绍数字新邻居的方法引发相邻数这个概念。

教师：“数字们见小朋友们来了都十分的开心，所以都换上了五颜六色的棉袄欢迎我们小朋友的到来。现在我们来了解一下他们的新邻居。”

（4）逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”，使幼儿直观的知道“相邻”这个概念

（5）介绍完后询问幼儿，使幼儿初步掌握各数的相邻数

3、发给幼儿表格，让幼儿用按照数字画几何图形的方法使儿童初步认识相邻数之间多一少一的关系。

（1）教师：“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙，想请我们小朋友为人们画上跟她们数量一样多的三角形、圆形或其它你喜欢的图形。现在我把这几个数字请到了我们小朋友的椅子上，请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。”

（2）画完后学校在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋友一起来数一数，引导儿童自己看到相邻数之间多一少一的关系。

4、出示相邻数填空卡，进行一场小竞赛。

“现在数字们想使我们小朋友们来一场小比赛，看谁可既快又准确地说出她们的同事，而且说出他比它们的同事是多一还是少一。”

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