2016下半年教师资格证☀️面试备考指导-乐题库

面试的备课时间只有短短的20分钟，鉴于面试的教案属于“无生教案”，大家在备课室里写讲稿时只应该写明白教学目标、教学重难点、教学过程跟板书即可。大家可以提前练习，到了考场直接套

一、课题

即所授课的名称。

二、教学目标

应写三目标:知识与技能+过程与技巧+情感态度与价值观

三、教学重点、难点

教学重点是在培训时需要注重讲解和预测的内容。教学重点通常是常识目标。教学难点是指教师理解出来有较大困难的内容。

四、教学方法

教学方法是指在授课过程中所采取的方式，如教学提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论等。

五、教学过程包含下列几个环节:

1、导入新知

导入是鼓励学员进入学习情境从而产生适合的学习心理准备状态的教学行为模式。常用的导入方法有谈话导入、演示导入、提问导入等。

2、学习新知

学习新知是撰写讲稿的主要环节。考生在设计这一部分的之后，-一定要紧紧扣住教学目标，设想如何回答，如何鼓励教师，如何设计教学活动，如主讲、讨论、学生自学、课本剧演出、视频演示、小组辩论赛等贯彻教学目标，保证教学目标的完成。一节课如果有多个课堂目标可以依次完成，如果只有一个教学目标可用多种方法完成。

3、课堂练习

必要的训练有利于学生对新常识的把握，练习题的设计仍然要紧紧围教学目标设计。练习题的设计应精巧、有次、有梯度、有强度教师资格证试讲教案模板，还要考量练习的方法，是学生而是学生板演，如果是学员板演教师资格证试讲教案模板，考生要代替学生将板演的内容提到黑板上。

4、课堂小结

也叫归纳总结，在所授课程已经结束时，总结回顾本节课所学的知识。考生在设计时能按照实际应该，采用适合的方式，力求做到简单明了。

5、布置作业

作业的设计应适当、适量、新颖，同时应考量学生的学习差距，对不同程度的学生，设计不同难度的作业，尽量让每位学员都可取得相应的学习成就感。

6.板书设计

板书的内容是学科知识点，教学重点，是学生为了配合讲解，在黑板.上借助文字、图画和表格等视觉符号传递知识的课堂行为模式。考生在设计板书时应目的明确、布局合理，要与讲授的内容、进度密切结合， 同时需要切记板书的方式应美观。