初中生物教案模板教案如何写作为一个中学生我非常痛恨升学考试

初中生物教案模板教案如何写作为一个中学生我非常痛恨升学考试，十五年来我的经验是：我必须努力让自己的学习成绩全部上升到优秀，才能在升学考试中争取到微不足道的优势。中学生物教案也一样，我必须让学生学会，把中学生物学习的书本内容学会，掌握了，成绩才能持续上升。中学生物学科的特点是体系庞大，知识结构多样。教师在教学过程中有很多难以把握的地方，中学生物教案写作成为一个浩大的工程，仅仅停留在模板化的试卷上是不行的，教学生物知识绝不是做“试卷”而是应该创造“试卷”。

我要给广大的中学生物教师一些建议，具体到方法初中生物教案模板，在课堂上有以下几个方面的方法：第一个方法是尽快培养学生的兴趣。学习兴趣是很好的动力，它能够使我们激发学习的热情。而这些兴趣激发起来的学习能力是我们在课堂上能够取得成功的必要条件。我们要想办法尽快培养学生对学习的兴趣，能使学生的学习成绩全部上升到优秀，从现在开始打算。第二个方法是突出重点。中学生物主要内容是中学生物必修。

一、必修

二、必修

三、微生物学、医学遗传学，占教材总内容量的10%~15%。这五个板块可以说是中学生物的命脉，必须用最精炼的语言包括最重要的知识点，言简意赅地将它们作为教材内容进行讲解。要以几乎每章节一个的篇幅，最快的速度把板块的内容讲述清楚，彻底理解。要达到这个目的，你必须最快速度把知识点讲解出来，彻底弄明白。从一开始的快速知识点速记。

比如很多同学会记住每章节中的一些关键词，一些大标题，但这些速记的内容必须是最重要的内容，是你教材的重要部分初中生物教案模板，如果不用重要的部分来教知识点，绝对没法把知识讲清楚。这些内容经常可以是公式，还可以是细微的原理，只要是讲到的内容，都必须要弄明白。第三个方法是理解基础概念。在这里必须指出，理解概念是我们学习生物的重要手段，它是记忆、理解和应用知识的基础。

在中学生物教案中有大量的学生物概念和概念之间的隐蔽关系，关系很多，好几个名词之间没有必然的联系，其实就是你搞不懂学生的思维模式和知识体系。但是又很容易理解，这就是我们所谓的“点等于线”的关系。你要把这些关系搞清楚，思维顺畅了，你就能把最基本的知识讲清楚。第四个方法是直接影响学生的思维的知识点要重点呈现，思维有捷径，这些是我们最终要弄懂弄透的。

我们的教材在刚开始的时候要花大力气把这些引起兴趣的知识点整理出来。弄通每一个概念之间的内在关系，弄明白这些知识点之间都可以互相转化，互相应用，互相联系起来。只有这样，以后才可以说是你自己的教材了。我举个例子。