我市开展2017年春季中小学(含中等职业学校)和幼儿园教师资格认定工作
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按照省教育厅的统一推进,我省于4月22-23日在广州市第二十一中学,对申请认定高级学校校长资格、中等职业学院学生资格、中等职业学院见习指导老师资格的576名申请人,分成23个学科组进行教育教学素质测试,并成功完成了测试任务。
此次教育教学素质测试,是对于2014年9月1日前取得省自学考试教育学和心理学课程合格证书的非师范教育类申请人进行的广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板,是转型过渡期的最后一次,有着特殊的含义。为此我们做了长期考前准备跟详细组织工作。
一是掌握政策要求,加强管控力度。我省按照《广东省教育厅关于加强2017年春季中小学(含中等职业学院)和幼儿园教师资格认定工作的通知》(粤教继函〔2017〕5号)规定广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板,认真组织好大学、中职类考生的测试工作,并切实督促各区按时按质完成办理幼儿园、小学、初中学生资格人员的测试工作。
二是合理分配评委,强化评前辅导。测试观众从面试考官库中随机抽取,我们委任经验丰富的嘉宾担任学科主任,明确测评流程跟评分标准,强调测评纪律。在测试前的观众培训会上,我中心主任徐文谦提出了三点要求:一是抓好标准关;二是严把公平关;三是严把纪律关。
三是统一采用教材,确保平等公平。参照我省首次学生资格全国统一考试笔试的做法,本次测试所需教材全部由市认定办统一提供,保证了考生之间的公平性,杜绝了申请人利用自带教材作弊的可能性。
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按照省教育厅的统一部署,我市于4月22-23日在广州市第二十一中学,对申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格的576名申请人,分成23个学科组进行教育教学能力测试,并顺利完成了测试任务。此次教育教学能力测试,是针对2014年9月1日前取得省自学考试教育学和心理学课程合格证书的非师范教育类申请人进行的,是改革过渡期的最后一次,有着特殊的意义。
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