重庆师范大学涉外商贸学院文新学院微格教学教案专业

精品文档精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载重庆师范大学涉外商贸学院文新学院微格教学教案专业：受训年级/班级:主讲人：指导老师：课题：教学技能：教学时间：授课时间：教学难点是指教师不易理解的常识，或不易掌握的技能 技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。 难点有时又要根据学生的实际水准来定，同样一个问题在不 同学校里不同学生中，就不必定都是难点。通常含义上所说的教学难点，即是新内容与学生已有的 认知水平之间存在较大的洛差。教学方法讲授法微格教学教案模板，谈话法，练习法，头验法，演示法，参观法，朗读 法，演述法，泛故事法，追问法，音画整合法。。。执教方式： 学习方法：1通读法、勾画法、质疑法、发现法等2、观察法、欣赏法、提问法、记录法、答问法、讨论法、练习法等。3、梳理法、自评法、弥补法、运用法等。1、研读法、调查法、教案设计法等2、诱导法、情境设置法、点拨法、点评法、设问法、电化教学法3、反馈法、统计法、评价法、批阅法。教学过程语文课堂过程就是教学进程，它体现了课堂活动的一直。教学过程设计指根 据学生状况，为着教学目标的推动，将教学内容落实到每一个教学环节的方 案操作。教学过程改进应该多种多样的教学方式来支撑。新五环节模式：目标认定-自主预习-展示交流-点拨升华-作业反馈讲读课：预习-?质疑-讨论-点拨-拓展自读课：引导--自学-练习-小结文言文：读-译-论-背-练综合学习：导读-导编-导演-导评学生任教型；教师主持型；学生自学教师巡视型；教师以查促学型。鼓励学员提出疑问-训练交流，解决难题-引导归纳微格教学教案模板，小结学法-巩固应 用，解决新难题。试点结构体系教师t视点揭示t视点延伸t能力评估t视点回归JJJ典型材料T典型材料扩展t任选材料t 典型材料JJJ学生 T学习活动 T 学习活动 T 学习活动T学习活动时间教学环节教师的课堂行为学生的学习行为板书设计：教学反思：1记录自己的不足2记录学生的反3记录其它同学的特点欢迎您的下载，资料仅供参考!致力为企业跟个人提供合同协定， 策划案计划书，学习资料等等成为全网一站式需求