2016年六年级音乐上册茉莉花教案模板-乐题库

2016小学校长教案模板 2016年六年级音乐上册《茉莉花》教案模板2016小学校长教案模板 2016年六年级音乐上册《茉莉花》教案模板 教案的设计要激发师生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生跟减少后进生，使全体师生都受到发展。下面是为你们收集的六年级音乐上册茉莉花教案模板，供大家参考。 教学内容:学听曲目《茉莉花》 教学目标: 1、通过学听〈茉莉花〉，使学生近一步了解茉莉花的美好，并可借助优美、抒情的歌声表现起来。 2、指导学员熟练演奏，并可背听 3、通过演唱、欣赏等活动展现不同版本的茉莉花中所包括的文化。 教学重点:指导教师有情感地演唱。 教学难点:指导教师用舒展，流畅的嗓音演唱曲目。 教学过程: 一、导入 师:同学们喜欢旅行吗?你们都去过哪?给你留下印象最深的是哪个? 师:今天老师带他们去一个非常美好的地方，看过电影后来猜一猜我们到了那里? 给你留下怎样的印象? 二、放录像 同学提问刚才老师提出的疑问 三、师:背景音乐有没有注意到? 师:今天我们一起到江南水乡走一走，共同学习并展现这首江苏民歌〈茉莉花〉 四、歌曲学唱 1、听录音--------歌曲的心情是如何的? A、欢快活跃B、亲切抒情 2、歌曲的旋律有哪些特征?A、婉转圆润柔和B、粗犷放荡抒情 3、歌曲体现了青年男人什么样的心理状态? 歌曲表面上是在体现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的纯真神态，实质上是在体现青年男女之间的纯真爱情。

4、唱歌谱 就让我们带着愉快的心态把歌谱唱一听(出示歌谱)学生分三组唱，第一组先慢唱，然后恢复原速。 5、歌曲教听 师:这么动听的曲调配上美好的歌曲一定更好听 a) 放录象(学生听) b)学生和听(多唱几遍) 划拍唱-----难点纠正: 把教师在教学上发生的容易出现的出错纠正回来。并告诉学生一字多音是江南民歌的一个特点。 6、放开声音唱一唱。 7、完整有情感的演唱。 师:想一想怎样能够把茉莉花唱的很美?每一句怎么处理? (1)学生自己试着唱一唱 (2)教师能提示:从速度、力度和演唱方式上有哪些想法? (3)学生把每一句都试唱起来，说出为什么这样处理小学音乐教案模板，全体在试唱，教师指导。 (4)按照同学们处理的方式大家一起感受演唱。(放录音) 五、欣赏与拓展 1、《茉莉花》是首歌曲流传于全国各地，奇歌词基本相似甚至大同小异，旋律上又有相似的原因小学音乐教案模板，由特别新颖的地方传统，从而鲜明的体现了民歌的变异性。还有的把它改变成了器乐曲。 2、创编动作 请同学们自己为歌曲编动作 3、拓展 师:我们加一种唱法:轮唱 (1)练习轮唱 (2) 清唱 (3)放录音请老师听第一段，全体起立唱第二段。 六、教师总结，师生再见. 说说这节课学习后的开心之处是哪个? 以上是就爱阅读网为你们准备的六年级音乐上册茉莉花教案模板，希望对你们有所帮助。 相关推荐: 六年级音乐上册《茉莉花》教案范文(人音版) 人音版六年级上册《茉莉花》音乐教案设计就爱阅读网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享，转载请注明出处。