小学教师作业布置和批改要求在布置作业上

小学校长作业布置和订正要求学校校长作业布置跟批改要求为了把课堂过程管理工作做得更好,再次规范作业布置与批改要求,在布置跟批改作业上,教师应严格依照“四精四必”(“四精”即“精选、精讲、精练、精批”,“四必”为“有发必收,有收必改,有改必评,有评必纠)的规定组织教学活动。各年级各学科需要提高作业设计研究教案批阅模板,倡导分层练****坚决防止作业设计、布置随心所欲的现象。作业设计应突出“五性”:基础性、探索性、开放性、综合性、应用性。总要求:字迹要工整、清楚、正确、规范,字的大小、间隔应适中,保持簿本整洁,不得随意添改。一、二年级用粉笔写,三年级以上教师能够用毛笔(水笔)书写(以班级统一)。:一、二年级不留书面家庭作业,三、四、五年级回家作业总量不超过1小时。作业量由任科教师之间互相协调。,每次批阅都应写上等级、批阅日期。如有错误,需写上“订正”。,批改要及时,学生作业中的出错订正后也应立即批阅。提倡面批,特别是对学困生。、数、英学科,无书面作业的,也应有相应的学****任务以及做到有布置有检查,书面作业有布置有订正。各学科要求一、语文作业书写及批改要求(一)作业布置要求:每篇短文后的作业要分散至各课堂中完成,不要集中在课文教完后一次完成。

:作业应适量,相同年级内布置作业特点应统一。、形式:要手段多样,体现创造性、独特性,体现语文新课程标准的观念。不能简单机械地做同一项作业。(二)作业书写要求:字迹要工整、清楚,字的大小、间隔应适中,保持书写整洁,不得随意添改,字迹要恰当、规范,一、二年级用粉笔写,三年级以上教师能够用铅笔、钢笔书写(蓝墨水、纯蓝墨水),以班级统一,不得用圆珠笔或其他笔书写,格子以外不得写。,先写课次、课题教案批阅模板,每次作业要在单线外写上题号,在线内写作业题,两题之间要空一行,两次作业之间空叁行。:作业中的错字、病句经老师标出,要立即订正。订正的作业一律从学生批改日期的下一行写起,不得写在原题上。(三)作业批改要求,对不完成作业或作业马虎的学生,要探讨原因,耐心教育,严禁以罚做作业的方式变相罚款学生。。:批改字迹要工整、规范,对学生起示范作用,要适度作批后记录。:当天作业力求及时改好,要写明日期,订正的作业不要漏改。批阅要跟上教学进度(特别是配套练****用红笔标出作业中出错,避免缺改、漏改。,遇有学员作业有出错,教师应打上作业成绩及日期。写上“订正”二字,必须写在左边,以示提醒学生进行订正,待学员订正完毕,教师要及时批改打“√”。

,对优秀作业应予以表扬(可写适当的评语或全班表扬或在班内、校内展示)。、良、及格、不及格四个等第。:簿本应统一,批改要及时。(四)作文,目录写在正中位置,另一行写上每次的****作的题目,每次****作另起一页书写。:优、良、及格、不及格,一律打在题目的左边。在****作末尾另起一行标明批阅日期。,错字打“×”,别字打“—”,并要求在正误栏中订正。二、数学作业布置与批改要求(一)作业内容来自:、练一练、试一试等。。、班级特