《在新课改中的政治教学设计与反思.doc》

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1、的教学模式跟步骤，就需要彻底摆脱封闭、单项、机械、以学生为主体的课堂模式。过去的初中地理课教学方法基本上是学生滔滔不绝地讲满四十

2、自己的生活并不遥远，从而接受所学的政治理论见解，加深对地理理论常识的理解。第三，还可以按照教学内容，组织师生举办丰富多彩的课外活

3、动。比如辩论、讨论、社会调查等等。在新课改中的政治教学设计与思考在新课程变革过程中需要转型学校政治课课堂形式跟技巧，而要改革政治

4、，要结合政治教材的内容，有针对性地预测现实社会及生活中活生生的各类政治、经济、哲学、文化现象或例子，尤其是应勇于将现今国内外发生

5、如，除常规的讲授方法外，我们还可以利用图画图表演示、幻灯、录音、录像等直观认知的教学法，把多媒体等现代化信息技术充分利用到政治教

6、硬背，从而丧失学习政治的兴趣，所以，政治教师在新课程的推行过程中要尽力做到下面几点：第一高中政治教案模板 图表，政治校长应结合新课程的规定，针对不同的

7、师在新课程的推行过程中要尽力做到下面几点：第一，政治校长应结合新课程的规定，针对不同的教学内容和课堂任务采取手段多样的教学方法。

8、，把多媒体等现代化信息技术充分利用到政治教学中去。当然，这还要法。比如，除常规的讲授方法外，我们还可以利用图画图表演示、幻灯、录

9、重大事件、时政热点与书本中写实的地理理论常识生动、形象地结合上去。只有这种，学生能够对政治课产生独特的兴趣，真实地感受到政治理论

10、教学内容和课堂任务采取手段多样的教学方法。比如高中政治教案模板 图表，除常规的讲授方法外，我们还可以利用图画图表演示、幻灯、录音、录像等直观认知的教学

11、钟，不还给学生充分的主动学习跟消化时间，这种教学方法避免的直接结果就是学生被动接受、死记硬背，从而丧失学习地理的兴趣，所以，政治

12、、录像等直观认知的教学法，把多媒体等现代化信息技术充分利用到政治教学中去。当然，这就规定学校的硬件需要跟上，否则只是纸上谈兵。第

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