2016年六安金安区高中信息技术学科工作人员范文(2)

教学课时：16课时，其中上机8课时。

四、教研教改自学活动及主要机制：

1、教研课题：信息技术新课程教学研究

2、参与集体备课8次，相互听课20节，上公开课1节。

3、接受名师或同科教师的指导或帮助青年教师提高课堂水平或与同行老师互教互学。

4、主要措施：

（1）落实好学校常规管理体制，认真备好、上好每一节课；备课时要做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。上课时要加强培养教师素质，尤其是师生的自学能力跟创新素养。

（2）精心组织每一次上机课的课堂；做到上机有教案、有打算、有目的要求。

（3）积极参与教研教改活动，认真学习新课程理论，探索新课程理念下的信息技术课堂教学模式，进一步提升自身教学业务水平；

（4）及时检查学生学习状况，获得教学反馈信息，改革教学方法，更新教学方法，提高教学质量。

（5）鼓励积极学生参与有关的课外活动，动员部分优秀教师参入奥赛辅导，培养一批具有信息技术特长的学生。

【范文四：高一高二上学期信息技术教学计划】

一、学生分析

本学期我担任高中高二13个班的信息技术教学工作，考虑到初中时师生就读于不同的中学，有来自民中、二中、铁中、港中、思源以及乡镇学校之类。而各个大学的机房电脑设施或者学生的培训内容有所不同造成学员的操作水准相当不均匀。甚至这些朋友的操作水准非常的差。有的学生从来都没有使用过电脑，学上去会存在大困难，而有些同学家里有手机以及以前一直操作所以针对基本的操作是不成问题的。所以在这里我会从大部分学生的实际状况出发，有目的有计划的选定合适的教学内容与课堂方法。我想也许大部分学生基础差，但对学习这门课必须而是有兴趣的，再加上有实际的操作，相信学生学好这门课必须是没问题的。针对学生的基础不一样，我可以尝试引入分层次教学、学生帮扶等教学方式。

二、教材分析

本教材涵盖信息与信息技术、信息的获得、信息的加工与表达（上）（下）、信息资源的管控、信息安全共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些打算，其且各章是沿着培养信息能力的主线（信息的获得、加工、管理、制作、信息安全）有注重地展开。

三、教学目的要求

1、掌握信息技术的基本概念跟基本技能。

2、培养教师利用学过的常识和技能解决学习生活中的一些实际问题。

3、对于计算机专业的来说，要把握高考的知识点。

四、完成教学任务跟减少教学质量的详细机制

1、介绍学科状况，让学员对学校信息技术科目有一个信息的了解。教学生们进行实际操作，能缓解生活中的难题。

2、按照教学计划来进行教学，中途根据实际状况可以适度调整计划。

3、采用多种教学方法进行教学，努力改善教师信息素养和实际操作能力。

五、教学进度

（略）励志名人名言

【范文五：高二信息技术教学计划】

本学期我担任高中高二的信息技术教学，为了无法更好的完成教学任务，达到有的放矢，特制订如下计划：

随着计算机的发生跟普及，出现了此外一种网络，那就是计算机网络——计算机和通信结合的产物。现在，它已变成社会生活不可缺少的个别，在制造、流通、教育、科研、管理等领域受到了广泛应用。因特网的普及跟持续演进让计算机网路的发展如虎添翼。因特网已变成一个连接全球各国亿万人的通信平台。而宽带科技、无线网络技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算科技等一系列新技术的演进，必将使计算机网络真正无处不在。

一、学生状况分析

现在学生家庭中拥有电脑的次数增多，平时接触电脑的机会也非常，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生非常感兴趣。计算机是相当特殊的学科，操作性较强，大部分学生为此非常感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论跟学习的氛围非常不错。学生对手机的兴趣局限于网游娱乐跟上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。

二、指导思想：

以教学大纲，考试说明，教材为根据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础软件课程，不能和其他课程一样上课，而要以提升学员的信息能力为目标，以提升学生的计算机应用水平为重点，把计算机成为本门课的软件，让学员学会使用这个软件来处理日问题，可使结合其他学科来学习，并使教师在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培养信息能力。在此基础上，完成上级和学校制订的各项任务。

三、教材分析：

由于上学期已经读完小学信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修课程（网络科技应用），并在学业水准测试中获得好成绩。高中信息技术必修部分的内容主要由网络可为我们做哪些、因特网的组织与管控、网络是怎样工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部份构成，其中每一部分都有学员要重点把握的知识点，而制定主题网站跟动态网页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，必须花大时间，大精力来学习跟训练。对于网络可为我们做哪些、因特网的组织与管控等内容，只应该做几个专题训练就可以了。根据各班情况，适当给学员分类讲解一些难点。

四、教学措施：

1、让学员系统掌握所学知识，并可灵活采用，采取知识题目化，任务驱动的方法，把各知识点以练习题的方法表现起来，让学员在训练过程中把握知识。

2、并在学员过程中培养教师的学习兴趣。

3、重点关注后进生。

4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理规定，约束学生不良行为，严肃处置学生非法违纪行为，组织优势生培训后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。

五、时间安排：

结合学生的实际状况跟教学条件的限制，即每天只有一节信息技术课，故在保全基本模块的状况下，适当引导拓展模块，做如下安排：

第一课时讲解学好信息技术的技巧、本学期课程计划

第二课时了解计算机网络

第三课时了解校园网

第四课时网络中的数据通信

第五课时局域网的构建

第六课时通过校园网访问因特网

第七课时利用因特网获取信息

第八课时网上交流及探讨

第九课时因特网的应用领域

第十课时了解网站的基本结构

第十一课时静态网页与动态网页

第十二课时创建新的网站

第十三课时制作动态网页

第十四课时动态HTML效果的运用

第十五课时网站的发布

第十六课时复习