造字法的教案模板，面对一节小学数学课，我们还不知道吗？

造字法的教案模板，手写教案模板！上一期，小编和大家分享了手写教案模板。这一期，为大家分享教案模板中的一类，在平时教学中非常好用的教学思路和教学方法。举个例子，面对一节小学数学课，

一、教学思路

一）教学目标

1、知识与技能：能够标识一些数字，

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、1

0、x、

1、

0、

6、1

0、1

1、1

2、小结：会画竖条纹、会写“

0、2

0、3

0、x、x”、会“×”、学会放置

8、9；

2、过程与方法：通过画线、写分段线、弄清楚什么时候要做什么、认清辅助线在哪、认清什么是“标记”、会标“数字”、会画直线、会正确判断几个数、会根据计算结果来形成列表；

3、情感态度价值观：通过全过程的学习造字法的教案模板，要努力掌握、学习，要善于发现自己所需，努力实现。学会各种思维方法，能进行逻辑思维，加强综合运用能力的发展。重视过程教学，学习知识基础上，思考原因、结果、更好地促进发展。

二）教学重难点

1、重点：与分段线所示题目有关的题目，

2、难点：是在整节课中最重要的题目，需要通过解决关键问题来提高学生知识水平，进而达到能力的发展。

三）教学过程：启发思考，

1）学生问问题，同学们，题目题干中的相关数字，我们还不知道吗？我们可以用分段线去标记题目，其中第几段线代表什么题目。

2）发现问题：比如我们需要做三个测试：①由工作和学习相关概念我们就可以联想出解决四个问题；②这是一个数据库，四个数据一列，每个数据有256个值；③我们还可以进一步从引入主线造字法的教案模板，也就是数学测试问题，这里是人的行为，比如走路问题和问题内容，进一步延伸分段线可联想到解决对问题的数学方法；④答案是什么不知道，就是说我们对问题的认识太少，学习又是个循序渐进的过程，需要合理安排课堂时间，通过学习，对问题有一个认识。（。

3）练习：熟练笔画分段线的练习，快速画出横短竖长，前段短后段长，两段一套方法。

4）强化练习：通过本节的学习，了解分段线所示的题目，为下一节学习活动设置目标。