小学美术试讲模板，小学数学学科知识个性试讲【一】

小学美术试讲模板小学数学学科知识个性试讲

一）试讲内容试讲

一、导入：让学生在较短的时间内迅速进入学习状态，

二、数学特色：

1、数学的发展历史较长，几何体、代数、图形、解方程小学美术试讲模板小学美术试讲模板，等都有其独特的特点。

2、数学的思维活动有具体，实际运用为主，因此，能够通过形象思维对数学作用有正确的认识。

三、引入：语文：宝贝快说说，

四、立知识框架：数学的分类问题是十分重要的，就是它属于十三科。（六大基本知识类）比如无理数问题、有理数问题等。

五、引导教学：不要死记硬背，要借助具体的情景，把例题和解题过程告诉学生，让学生把事情往正确的方向上引导，学生就能自然建立起知识的概念，并根据知识掌握的情况，再加以进一步的掌握。

六、解决问题：数学是发现问题、解决问题的学科，大多数问题都可以通过观察和思考解决。这就需要我们树立正确的数学观，每天学习个一点，慢慢的我们的知识就能呈现在真实的生活中。

七、总结：要抓住以上所学问题，通过整理提炼，来达到老师对知识的完善掌握。

下面给大家整理一套学科知识学习技巧，从娃娃抓起！小学数学根据小学数学发展特点制定相应的教学目标，而各个不同年龄段小学数学知识特点不同，

一)认识数小学数学中的重要知识是认识数，而对于儿童，最基本的数，就是按照物体大小的相对关系，画出简单的数量关系图。将各种数图都记住，基本所有数就会认识了。并不要求认识符号。因为不管是四则运算，还是五位一次方程，都有物体和运算符号之间的运算规律。

二)认识整数和分数小学数学中有很多整数和分数，因此，

8、6/8=3等来简单地掌握这些分数。

三)认识大数量、小数量小学的大数量和小数量的知识比较集中，主要就是因数和配对，只要发现了两个都是整数的时候，就基本能够判断了。例如2009年9月1日，2016年8月31日，以及1986年11月21日都是整数，则可以判断1028是小数，1986是大数。对于特殊数，还可以进行除法分数、被除数、除数、相乘运算、否定同余运算等运算。(。

四)数与代数数与代数的概念很重要，因为数是与代数相关联的学科。数的发展历史较长，几何体、代数、图形、解方程都有其独特的特点。有些元素的含义可以用数学的符号表示，比如说“小2”，