2016下半年教师资格证考试《模板汇编》5篇(2)

9、完成本学期新课程学生研究性学习和评价工作。

10、规范实验室使用政策、做好各项文档工作。

新学期我们将再次本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的方法，在小结上一学年经验教训的前提下，认真地完成各项教研任务。

高中生物工作计划 篇4

一、模块特性

《稳态与环境》是大学物理课程的三个必修模块之一，它包含身体的内环境与稳态，动物跟身体生命活动的调节，植物的激素调节，种群和群落，生态系统及其稳定性和生态环境的保护等方面的内容。是生物科学的核心内容，同时也有现代物理科学发展更快速、成果应用很广泛、与社会跟个人生活关系更紧密的领域。

二、知识教育方面

侧重于让学生在个体和群体水平认识生命系统外部的调节模式或者与环境的关系。帮助学生理解稳态、调节跟环境等生物学核心概念，并围绕此类概念构建良好的常识结构。

三、能力培养方面

课程标准确认的素养目标包含操作技能、搜集跟处理信息的素养和科学研究能力三个方面，尤其注重科学研究素养的培育。帮助教师领悟系统预测、建立化学模型等科学方式以及在科学探究中的应用。全面提升学员的生物学实验操作技能、收集跟处理信息的素养、科学研究能力。

四、情感态度价值观教育方面

充分利用教材如“评述植物激素的应用价值”、“探讨动物激素在制造中的应用”、“关注艾滋病的流行跟预防”等，使师生关注生物科学的演进与社会的关系;利用“关注全球性生态环境问题”、“形成环境保护需要从我优越的观念”让学生产生环境保护意识，树立人与自然和谐发展的理念。此外，还要培养教师的科学态度、科学精神、民族自豪感和民族责任感。

五、教育教学方式

加强教法、学法研究，强化科学方式教育、培养科学研究素养的方式，加强STS教育思想的渗透，重视与生活心得的联系，创设问题情境，驱动知识的构建，加强探究性学习的培育。

六、教师素质的提高方面

重视备课组学生的集体备课、听课等交流活动;尽量争取机会到外校进行学习交流;订阅生物科有关书刊资料，留意网上关于生物科的进展，不断提升自己的教育教素质。

高中生物工作计划 篇5

生物学与人类的生活，与工农业生产，与其它自然科学的演进，都有紧密的关系。生物课是大学开设的一门基础课程。通过学习学校化学，使教师掌握生物学基础知识跟基本技能，培养学习生物学的兴趣跟能力，为人们进一步学习文化科学常识，参加社会主义现代化建设，打下必要的基础。

高中生物分为三个模块，分别为分子与细胞、遗传与演化、稳态与环境。与大学的物理课本相比较，高中化学教材的常识涉及更广泛高中生物教案模板，内容更丰富，知识的层次最深，知识点与知识点之间的联系非常紧密，对于学生的学习规定更高。而必修一的《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生命系统建立内容机制。 鉴于以上的诱因，因此针对大学物理的教与学都有一定的规定和计划，以下是本人09-10学年第一学期的物理课堂工作计划：

一、教学目的要求

(一)要求学生非常系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及某些知识在水利、医药、工业、国防上的应用。

(二)通过生物学基础知识的学习，使教师得到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育，以及产生保护环境的观念。

(三)要求学生认识高倍显微镜的基本结构及可把握使用高倍显微镜，做简单的物理实验等的基本技能。

(四)培养学生自学生物学

使教师养成课前备课、自学的习惯，培养教师的自学能力，掌握知识的素养，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的素质，分析跟解释一些物理现象的初步能力，并且可留意观察生活中的生物现象。

二、确定教学内容的方法

(一)从学生将来进一步学习跟处于社会的应该出发，认真选取生物学基础知识：选取生物的结构跟生理的常识。结构知识是理解生理常识的基础。生理知识是促使物理的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础知识。因此，必须加强选取形态结构跟生理的常识，并且处理好两者之间的侧重点。

(二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。

1、选取生物学基础知识，要紧密联系工农业生产实际。生物学是渔业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，要让学生了解生物与制造的关系非常紧密，应该运用和改造有益的物理，防除有害的化学。

2、要紧密联系各地的自然实际。由于我国幅员广大，各地的生物品种有巨大差异。因此，所选择的植物跟动物，既应加强其典型性，又需要尽可能是各地相当常用的，以便学生可以直接观察到这种动植物和认识很多动植物的生活规律。

3、注重学生的自主实验及研究素养，培养教师的实践能力、自主学习的素养及团结与互助的精神。

三、具体的推进要求

1、依据不同的教学内容，不同的教师情况，备好每一堂课，并及时写好教案

2、认真、有效地上好每一堂课

3、及时布置学生的作业，并且及时收取、批改、发放作业

4、按时下班进行辅导

5、命好经常课前小测的题目，及时进行课前小测，并进行批改

6、若安排月考或期中、期末考时，认真命好测试题

7、每节课后需要仔细思考，吸取经验教训

四、对于学生的学习强调简单的要求：

1、上课认真备课，勤做笔记；

2、多做练习，独立思考，不抄作业；

3、注意归纳，多强调问题；

4、实验课做好课前备课，写预习报告；

5、做好课前备课，课后复习。

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