《钢笔字基本笔画竖》教学设计及后记(图)(2)

捺。

（2）平捺：因其角度小，故叫平捺，写法是顺势逆锋起笔，转锋横行，随即向下下行笔，平中略斜，逐渐用力，最后到捺脚 处稍驻，平平挑出，笔尖渐渐离开纸面。平捺大都在走之底处用。如：“之、进、这、迎”等字中的平捺。

6、钩：

是笔画的附属物，是因为这些笔画的联结呼应而形成的。汉朝曾经的文字几乎没有钩，汉隶也很少有钩。钩本身就起连带作用，因此，凡钩都应写得短小、尖锐、有力。勾时先用力顿一下，随后才逐渐勾出。顿一下，是为了积蓄力量，迅速勾出，才变得尖锐有力。

（1）竖钩：写法是起笔作顿，随即转笔直下，至钩处先用力顿或向左下挫，然后提笔向左上呈45°勾出。如：“寸、示、可、寺”等字中的竖钩。

（2）弧钩：写法是轻落笔，徐向右下弯再向左下弯，呈弓背形（起笔和出勾处在一条线上），勾时用力，向左上呈45°勾出。如：“子、手、家、象”等字中的弧钩。

（3）提钩：写法是起笔作顿，转笔直下，至提钩处略顿，然后向下上呈45°挑出。如：“长、民、良、切”等字中的提钩。

（4）横钩：写法是轻落笔，横向行笔，左低右高，至钩处略顿呈45°，然后向字心迅速勾出，角度很大挺小都不漂亮。写横勾时应注意两肩平齐，勾尖对字心。如：“它、皮、写、字”等字中的横钩。

（5）戈钩：写法是起笔作顿，再纵笔向右下弧行运笔，多呈45°；出勾时略驻，再翻笔向上勾出。整个戈钩，直中带弧，充满了力量，形同满月之弓，富有韧性，气势开张。如：“戈、成、我、武”等字中的戈钩。

（6）抛背勾：先写横画，转折处作顿，折笔成环状写弯钩。勾时稍驻，用力向下勾出。抛背钩弧度较大，要既圆活，又遒劲。如：“飞、气、风、氢”等字中的抛背钩。

（五）、总结：

通过学习，我们了解了汉字基本笔画。认识了不同形态的汉字笔划的书写，以及运笔技巧，大家也对硬笔书法的书写有了初步的知道，便于我们现在的再次学习。

（六）、布置作业：

1.把我们定的字帖描摹一遍。 2.每天坚持书法字帖一章节。

第三篇：基本笔划之横竖撇捺教学设计

基本笔划之横竖撇捺教学设计

教学要求：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握基本笔画的书写技巧；

2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔划“横竖撇捺”。

3、 培养学生的审美素质，逐步提升学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间：一课时 教学过程：

一、导入：

向学生展示优秀的佳作，让教师欣赏优秀的绘画作品。

激趣：同学们，想不想自己也说出这种一手漂亮的钢笔字啊？ 练习出一手好字，使人终身受益。从现在开始教授就来教你们学习如何写好基本笔画。

导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，是写好钢笔字基础中的基础，就好比房屋是由石头、瓦、木头等建成，要完工房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。

板书课题。 二 、新授：

（一）讲解“横竖撇捺”书写要领。

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得象个火柴棒。

横：横画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短差异则平衡整个汉字结构，因此，既应坚挺扎实，又要生动活泼。写横画不论长短，为合适人的视觉效果，都要写得左低右高，略带斜势。但也不能太斜，以5°~7°为宜，一般短横要斜，长横基本平正。（出示教学视频）

竖：竖画在汉字中起着支柱的作用，必须写得刚劲坚劲，它要像一个人立正的样子，胸腿挺起，精神抖擞，雄赳赳、气昂昂；切不可左歪右斜书法教案竖画模板，更不能弯腰曲背。（出示教学视频）

撇：撇如同人的手足，可伸能屈，在结构组合中，它主要起到平衡字势的作用。撇的形态舒展，笔意流畅，潇洒时就像兰叶，竖实处恰似大象的长牙，撇画用笔由按到提，由重至轻，速度由慢而快，线条由粗而细，颜色由深到浅。撇时应行笔轻捷均呈撇尖形，撇尖角度应按字中所处的位置而定，力求准确，使字搭配稳当。（出示教学视频）

捺：捺，亦同人的手足。古人说，捺的“伸缩异度，变化多端，要如鱼翼、鸟翅，有翩翩自得之状”。捺有斜捺，平捺之分，斜捺往往顺着斜撇而来，角度为45°；平捺因在字的以下，大都取逆势，角度较平，古时讲一波三折，有波势，有折态，有节奏。写捺最忌一笔拓下，又忌曲折过度；一笔拓下，无波味，不成具体形态；曲折过度，棱角太突出，非常不自然。（出示教学视频）

（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。展示优秀的教师作业。

（三）学习书写带“横竖撇捺”的字。（下发作业纸）

（四）总结评价

对学习态度严肃，积极参加，写字较好同学进行赞扬！（星级评判） 今天我们学习了横的书写方式，还学习如何写“上”和“五”，能告诉同学，你昨天有哪些收获吗？

第四篇：毛笔基本笔画(一)长点教学设计

三年级下册 毛笔书写教学

毛笔基本笔画一 长点 授课老师:长远妈妈

教学目标：

1、认知目标：能对字的笔画和构架发表浅显见解，初具书法佳作审美能力。

2、能力目标：体验从墨画游戏到点画练习的真谛，发现点的书写方式。

3、情感目标：领略祖国传统绘画美术之美丽，从学习绘画中懂得一些道理。 制定根据：

1、内容预测：点的笔画是非常难写的一种，关键是边行边提，聚锋收笔的部分。

2、学生实际：激发学生的学习兴趣，吸引人们的注意力。 教学过程：

一．上课，同学们上午好。咱们开始上绘画课，还记得老师教的写字坐姿吗？头正身直腿放平，左手右手八字形。很好，那我们一起再做一遍，看谁做得做好。（课件出示）

二．今天呢，我们来了解一位唐朝的大书法家——颜真卿。（课件出示）这个颜真卿公园在咱们平原的西边陵城区，有机会你可以看看。公园里有一面颜真卿的绘画墙，吸引了这些艺术爱好者，能近距离的赏析到颜真卿的佳作。这个《多宝塔碑》，是颜真卿早期的成名之作，碑文端庄秀丽，很多学习颜体楷书的从此碑下手。《颜勤礼碑》呢，是颜真卿晚年的一个作品。是颜真卿为他的曾祖父做立的一个墓碑，颜勤礼呢就是他曾祖母的名字。 三．新课

我从颜真卿的《颜勤礼碑》碑文里找回来了六个字。这些字都有不同的点，方点、竖点、长点，那我们最近只学习长点。板书课题。

在学习书写长点之前，我先来说说你的抒写工具笔墨纸砚带来了吗？很好，先来瞧瞧咱们的好朋友毛笔，你还了解它各个别的名称吗？大家的记性非常好。那握笔歌呢，一起来。

拇指食指笔上捏，中指然后紧钩贴， 无名指头向外抵，小指帮忙不要歇。 图上这个小姑娘，你跟她一样做得非常棒。 四．教授长点

好，现在先把你的书写工具放好。做好了，注意你的坐姿。

点画是最小的一个笔画，人家说横画像一个平衡木，竖画像支撑的腿，撇捺像人的左右手。点画像人的嘴巴和眼睛。那我们最近所要书写的长点，是这种的。（教师板演） 1.点的基本写法

长点的眼睛更长，啄木鸟的眼睛一样，超长。一笔写好。点的运笔要领：

（1）顺锋起笔，边行边按

（2）再边行边提

（3）聚锋收笔。

板演空心长点。学生跟同学一起，四指握拳，拇指向内，一起来123。

2、视频示范长点写法。教师示范（投影）。

3、学生练习。拿出发下来的空心长点，学生起初练写第一面。老师巡视。

4、教师再范写空心长点，让学生再练写空心长点的第二面。展示学员武术作品，教师指导。

5.看名家视频长点的书写。教师示范（投影）。学生自己动手在米字格上起初训练写长点。教师分组指导。要求坐姿，握笔姿势，毛笔的运笔教师都应做指导。

6、欣赏名家作品，能把握长点的特征，找出字帖中的长点。 五．作业： 练习书写长点。

第五篇：基本笔划之横竖撇捺教学设计

基本笔划之横竖撇捺教学设计

教学要求：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握基本笔画的书写技巧；

2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔划“横竖撇捺”。

3、 培养学生的审美素质，逐步提升学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间：一课时 教学过程：

一、导入：

书法是我们中华民族特有的美术，中国艺术源远流长、博大精深。经过数千年的演化、积淀才产生自己独具的美术形式。（欣赏艺术作品）

俗话说：“字如其人”，就是说我们每个人写的文字表现了他的修养、性格、学识甚至健康。也有人说，文字是人的第二外貌，就是说，你的一手好字无法很大程度上填补你的不足。对于我们来说，你人生的字写得好坏，很大程度取决于小学阶段，而小学时期把字写好了，就可以使我们受益一生。

那么请问在座的同学们，你们想不想写出一手漂亮的毛笔字呢？好，从最近开始我们就来一同学习如何写好钢笔字。

汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，是写好钢笔字基础中的基础，就好比房屋是由石头、瓦、木头等建成，要完工房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。

板书课题。 二 、新授：

（一）讲解“横竖撇捺”书写要领。

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得象个火柴棒。

横：横画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短差异则平衡整个汉字结构，因此，既应坚挺扎实，又要生动活泼。写横画不论长短，为合适人的视觉效果，都要写得左低右高，略带斜势。但也不能太斜，以5°~7°为宜，一般短横要斜，长横基本平正。（出示教学视频）

竖：竖画在汉字中起着支柱的作用，必须写得刚劲坚劲，它要像一个人立正的样子，胸腿挺起，精神抖擞，雄赳赳、气昂昂；切不可左歪右斜，更不能弯腰曲背。（出示教学视频）

撇：撇如同人的手足，可伸能屈，在结构组合中，它主要起到平衡字势的作用。撇的形态舒展，笔意流畅，潇洒时就像兰叶，竖实处恰似大象的长牙，撇画用笔由按到提，由重至轻，速度由慢而快，线条由粗而细，颜色由深到浅。撇时应行笔轻捷均呈撇尖形，撇尖角度应按字中所处的位置而定，力求准确，使字搭配稳当。（出示教学视频）

捺：捺，亦同人的手足。古人说，捺的“伸缩异度，变化多端，要如鱼翼、鸟翅，有翩翩自得之状”。捺有斜捺，平捺之分，斜捺往往顺着斜撇而来，角度为45°；平捺因在字的以下，大都取逆势，角度较平，古时讲一波三折，有波势，有折态，有节奏。写捺最忌一笔拓下，又忌曲折过度；一笔拓下，无波味，不成具体形态；曲折过度，棱角太突出，非常不自然。（出示教学视频）

（二）学生训练书写，师进行巡视辅导。

（三）学习书写带“横竖撇捺”的字。（下发作业纸） 展示优秀的教师作业（适时进行表扬）

（四）总结评价

对学习态度严肃，积极参加，写字较好同学进行赞扬！（星级评判） 今天我们学习了基本笔划横竖撇捺的书写方式，说说你现在有哪些收获？