杭州聋人学校作文“人物描写”专业年级：大二

试讲单位：杭州聋人学校课程名称：作文“人物描写” 专业年级：大二 试讲学生：向丽 2013——2014学年第2 学期 授课 内容 作文“人物描写” 课时安排 教学目的 要求 掌握人物描写的诸多特性，例如外形样貌、性情、特别的地方； 能够填写人物观察记录表，并将其串成一段话，形成作文。 教学 重点 难点 重点：人物描写的各类特征术语、并串成作文。 难点：填写人物观察记录表、串成作文。 教学 方法 手段 课授、PPT 幻灯 课外学习 要求 熟练的核对观察记录表试讲教案模板，并成功的写成人物描写的习作。 教学后记 教案编制说明1.一门课程通常按章或单元编制若干个授课教案，每个备课应当包括授 课内容、讲授学时、教学目的规定、教学重点难点、教学方法手段、教学内 容提纲、课外学习要求、教学后记等主要内容。 2.每年的春季学期为一个学年的第1 学期，春季学期为一个学年的第2 学期。 3.“授课内容”填写章或单元的目次及标题。 4.“教学方法手段”填写把知识传授给学员的方式跟方法，要尽量填写 具体。 5.“教学内容提纲”填写本章或单元讲授的主要知识信息，是教学大纲 的分解、细化，是学生对教学讲授内容的详细组织跟表达。 6.“课外学习要求”填写要求教师在课外完成的作业、思考题，阅读的 书目及预习的内容等。 7.“教学后记”是学生对教案执行状况的小结，目的在于优化和调整教 案试讲教案模板，为下一轮授课设计非常良好的课堂方案。填写内容主要包含：教学目的 是否超过、教学方法的选用及应用效果、学生的体现、疑难问题、典型错误、 经验感受、存在疑问、今后教学建议等。 8.设计栏目不得出现空项，每个栏目的行高可自行增减。 9.授课教案当附在课程课件之前。