兰州大学医学院教案编写规范教案是教师组织教学的必备教学文件

兰州大学医学院教案编写规范教案是学生组织课堂的必备教学文件，是学生讲课的重要根据大学教案 模板，是确保教学品质、提高课堂教学效果的基本保障。为完善教学行为，加强教学管理，特建立本完善。第一条 教案是学生按照课程大纲和课本内容，针对不同专业、结合学生学情的课堂方案。第二条 教案是上课方案，是实行教学的主要根据，它体现了学生的课堂思路，反映了学生把握教学大纲、熟悉教材、充实扩展知识的程度，反映了老师知道学生跟精确掌握教学模式原则的程度。第三条 教案与其它教学文件的关系。课程大纲是对课程的总体要求，教案是推动课程大纲的详细细化并设计的培训框架。讲稿（或讲座提纲）是丰富和内化教案中的详细规定并推动这种想法的实质内容跟书面台词。第四条 教案编写的基本要求1.教案作为教学推行的文件，应在充分备课的基础上对课堂目的、重点、难点及教学方法等作出详细的设计。2.教案的编制按照每天授课学时撰写。3.教案除反映教学内容外，还要体现教学方式及课堂教学组织原则。教师要切记教案的累积和储存，以便在教学检查、教师业务考核时提供。4.教师编写讲稿时，措辞应具体，用语要完善，图表要清晰，同时须在教案右侧留出适当空白，以便于内容的补充跟更新。

第五条 教案的基本内容1.教师和课程基本信息；2.授课专业、年级和学校；3.授课模式跟考核方法；4.授课内容（教学章、节或主题）；5.教学目标与要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）；6.教学重点及难点；7.作业、讨论题、思考题；8.教学组织与设计（教学方法和教学方法采用大学教案 模板，及教学实施方法）；9.参考资料（含参考书、文献等）。第六条 教案编写模板教师可自行参照《兰州大学医学院教案参考模板（通用版）》（附件1）和《兰州大学医学院教案参考模板（临床课程）》（附件2）编写教案。教师也能按照课程传统自行设计编写教案，但要包含教案的基本内容。课堂教学反馈情况不再作为讲义内容，由任课教师培训后参照《兰州大学医学院课堂教学实施反馈情况表》（见附件3）填写自行存档。第七条 教案的管理与检查1.每学期开学前，教师至少要写出前四周的讲义，对于开新课的学生，开课前要初步完成全部教案的二分之一，开学初由教研室(研究所)进行检查。2.任教时间不足3年的学生，其教案应当由教研室(研究所)经验丰富的教员指导撰写，并经教研室或课程组负责人审阅。3.各院每学期应定期对任课教师的备课进行集中检查，做好检查记录，对不合格的教案进行详细指导。

4.教育教学部不定期抽查授课老师的课件，并将抽查结果给予发布。5.教育教学部每两年进行一次优秀教案评选活动，并对优秀教案给予补助。第八条 本完善自印发之日起执行，由教育教学部负责解释。附件：1.兰州大学医学院教案参考模板（通用版）2.兰州大学医学院教案参考模板（临床类课程）3.兰州大学医学院课堂教学实施情况反馈表附件1：兰州大学医学院教案(课程名称)授课大学：授课学期：主讲老师：授课对象：兰州大学医学院教案201 ——201 学年 第 学期讲授教师学 院教研室(研究所)职 称学 历课程性质课程代码授课专业培训年级学校讲课方式考核方式学 分总学时讲 授实 验教学目标与规定课堂重点与难点教材与参考书备注兰州大学医学院教案（课时计划与课堂安排）章节名称教学类型理论课□ 实验课□ 讨论课□ 实习课□ 习题课□ 其它□授课时间年 月 日 第 周 星期 第 节授课学时教学大纲要求（教学目的）重点和难点教学方法、手段双语内容 教学内容与时间分配作业与反思题参考资料备注教 学 安 排教学内容及设计教学方法、重点、难点、时间分配附件2：兰州大学医学院教案参考模板（临床类课程）兰州大学医学院教案(课程名称)授课大学：授课学期：主讲老师：授课对象：兰州大学医学院教案201 ——201 学年 第 学期讲授教师学 院教研室(研究所)职 称学 历课程代码课程性质课程总学时授课学时授课年级听课专业培训学校讲课方式考核方法 课时计划章节名称教学类型理论课□ 实验课□ 讨论课□ 实习课□ 习题课□ 其它□授课时间年 月 日 第 周 星期 第 节授课学时 教学大纲要求（教学目的）重点和难点教学方法、手段双语内容 教学内容与时间分配作业与反思题参考资料教 学 安 排教学内容及设计教学方法、重点、难点、时间分配备注：附件3：兰州大学医学院课堂教学实施情况反馈表201 ——201 学年 第 学期讲授教师学 院教研室(研究所)职 称学 历课程性质授课年级听课专业培训学校讲课方式讲座学时考核方法培训内容教学推行情况总结：教学效果分析:备注：