书本里的蚂蚁_书本里的蚂蚁道理_书本里的蚂蚁在线阅读

亲爱的孩子，我曾经遇见过一只蜗牛，它告诉我人们的脚步太快，来不及看看露珠，就走远了，这太遗憾了。

我同意蜗牛的想法，停下脚步，看看、听听、想想……

这样，我体验到蜗牛在早晨的遗憾、听到树叶和秋风的对话，见证了蟋蟀的梦想，经历蝙蝠颠倒生活带来的乐趣……

接着，我就联想到自己的早晨、人们的对话、生活中的一些事以及美妙的想法……

一切变得丰富了……

我的脑海里出现了一幅图：夜空中没有星星，却混杂着字、词、图像、事例……它们很容易消失。唯一的办法就是赶紧记下来、画下来。

画完之后，很像是房子的设计图，事实上这是一张作文的设计图——作文地图，接着，就安安心心地把作文地图上的内容写出来，让图变成文字。

这些文字，描绘的就是我、我的世界、我的一切。

亲爱的孩子，如果，你也愿意用文字构建一个属于自己的世界，那么，你或许有兴趣了解我的作文地图。

作文地图往往围绕某个话题，调动所有与这个话题有关的生活经验，在纸上用涂写描画的方式进行思维整理。这是写作文的开始。书本里的蚂蚁

首先，把轻松的、发散的、回忆的、漫无边际、一闪而过的想法集合起来，不管有用没用，抓住，呈现在纸上，使头脑中飞闪过的内容变成有条理的图文呈现。

如：花朵形作文地图《狗的梦想》

这张作文地图对所写的内容进行了选择，并且进一步思考：狗希望得到友谊，希望自己不孤独。那么，我们可以想象狗原来如何孤独地生活，为什么狗的生活会是孤独的？后来，狗又是如何去寻找朋友的，它遇到了谁？它获得友谊了吗？

作文地图就这样帮助我们寻找到灵感，从而形成一篇作文、一个故事。

作文地图的形式是多样的，除了刚才介绍的发散性思维模式的作文地图，还可以不断创新。

设计一张作文地图吧，这就是你有趣的课堂笔记和作文草稿。希望你能在天津今晚王一梅作文学校学习到有趣、有用的写作方法。

编者注：王一梅一级作家,苏州市作家协会副主席，苏州市职业大学教育与人文学院儿童文学研究所所长。书本里的蚂蚁出版图书200多册，有长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《木偶的森林》；小说《城市的眼睛》；纪实文学《一片小树林》；短篇童话集《书本里的蚂蚁》，绘本故事《蔷薇别墅的老鼠》等。作品获得国家五个一工程奖、全国优秀儿童文学奖和国家图书奖等奖项。短篇童话《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》入选人教版小学语文教材。

“今晚王一梅作文学校”首度落地天津，于12月13日上午携手今晚全媒体小记者团一起到天津空港工业区万寿家、纺织博物馆学习实践，活动中将引导孩子把看到、学到的东西记录下来，培养孩子的写作习惯，让更多的孩子学会写作、爱上写作。此外，应广大读者要求，王一梅老师将于12月19日来津做“关于小学生阅读与作文提高”专题公益讲座。届时王一梅老师将针对孩子为什么不爱写作，为什么不会写作，以及如何提升孩子阅读与写作的兴趣等相关问题详细讲解。为回馈广大读者，现接受小学2-5年级学生电话预约报名，名额有限，欲报从速。

联系电话：275001762750087313702005183王老师15922109012和老师

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