【T·资格证】体育学科考试试讲模板及模板

一． 出题方向

体育学科考试的项目以足球(跑步，跳远，跳高等)、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。主要来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。

二． 试讲课题

小学

1. 跳绳

2. 运球绕杆

3. 快速跑

4. 持轻物掷远

5. 跨越式跳高

初中

1. 快速跑

2. 蹲踞式跳跃

3. 单手肩上投篮游戏及学练方法

4. 投掷实心球

5. 篮球运球急停跳投

高中

1. 背越式跳高

2. 原地侧向推实心球

3. 变速跑

4. 排球垫球

5. 双手手臂传接球

6. 足球的胸部停球

7. 背身掷铅球

8. 排球（心形防守打法）

9. 挺身跳远

10.武术（八极拳）

三．试讲模板

1. 导入（1分钟）

（1）首先整队，带领学员进行热身运动，比如围操场跑圈，做各种伸展拉伸的跑步（必须应有热身运动）。

（2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的，特殊状况的可以旁观），提醒学生们注意安全。

（3）接下来教师以直接导入，提问导入，实物导入的形式引入本节课的课程当中。

比如：在讲解《快速跑》这一课题的之后，可以借助当前比较火的跑男的节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。

2. 新授课程（6分钟）

（1）教师详细的详解动作技巧，边做边讲解，接下来让学员分小组自行进行训练，教师强调师生的错误之处，再次做示范。表扬动作标准的学员，树立榜样。改进提升科技、组织学生展示、评价。也可以是自主展示，自主评价。

（2）学生在把握了基本动作技巧后来，让学生们分小组起初进行PK或者做游戏，获胜者奖励礼品。（体育课上的游戏：单腿抓人游戏、跳绳比赛、胯下运球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路）。

3. 总结提高（1分钟）

教师首先带领学员做放松运动，然后继续总结动作技巧，带领学员复习体育动作。

4. 结束部分（1分钟）

（1）放松活动。在开会时的集合地点集合，成体操队形散开，做放松活动训练。

（2）报数、清点人数。

（3）对本节课进行总结讲评。

（4）点收器材，并归还。下课，教师说“这节课同学们表现非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”。教师宣布上课，同学们击掌解散。

5. 家庭作业（30秒钟）

要求同学们课下多做训练，加强对动作的巩固与熟练程度。

6. 注意事项

（1）需要考生经常对运动技能或运动项目的知道与掌握，了解中小学体育课程内容。田径项目是很基本的，一般都会考到。然后是三大球（足球、篮球、排球），其次是网球跟武术。

当然，其他的项目也必须知道，如乒乓球、轮滑、游泳的跳远（小学教材中有涉及）考试内容通常都是常见、基本的动作或战术，所以也不要过多的害怕。

试讲内容大多数情况是1个，在此次考试中也发生过试讲内容是2个运动项目的技术动作的状况。

（2）小学阶段体育技能相对简单，小学阶段《体育与健康》课本中体育教案热身操模板，体育技能主要是相对简单的走、跳跃（立定跳远）、投掷（实心球的抛射）、队列与阵形、基本舞蹈技法、小网球、小篮球、软式排球、乒乓球、武术（主要是一些基础动作，少年拳等）、轮滑（起跑、向前葫芦滑等基础动作）。

（3）如果所抽到的题目确实没有接触过或打算考试之后没有涉及到，在试讲时一定要镇定，不要慌，按照经验或相同运动项目或动作进行讲授，其他环节必须做好。用从容淡定、恰当自然的体现去征服考官。

（4）体育老师要穿运动装体育教案热身操模板，不需要穿上衣衬衫。

（5）体育的场所在户外，是不需要写板书的。（体育健康、营养等理论课必须写板书）。