高中美术面试10分钟试讲教案模板

【10分钟试讲】考生常见问题：

一、知识点太多，不知道十分钟课堂可以讲些什么内容

很多考生在十分钟的课堂里通常存在这种的苦恼，我讲一些什么内容呢?真题上的所有知识点都讲完好像不够，讲很少仍然又讲不知道。比如象小学数学《太阳》这一课，这一课课文比较长，考生通常又想把太阳远热大并且跟人类的关系这几个知识点段落都预测透，但是通常导致没有重点从而顾此失彼。

二、只讲课程框架，用时过短

一些考生在进行授课的之后，仅仅当作把一个框架给讲起来，比如语文的《太阳》这一篇文章，仅仅当作把太阳这篇的词句大意归纳起来就能，这样会导致所讲的常识不深入不知道，太过分含糊。不能展现考生的专业性和数学功底与能力。

三、课堂结构不合理

有些考生在设计教学的之后没有把控好每一个环节的时间小学美术试讲模板，造成结构不合理，讲了10分钟，才起初进入主题。有的考生在课堂开始之前想要活跃课堂，结果花10分钟来进行热身，课前活动，等十分钟时间到了，才恍然发现自己的时间终于至了。

有的考生在设计导入的之后就花了7、8分钟导致于前面的内容没办法呈现出来。还有的的考生导入和新课巩固只花了5分钟不到，但是在布置作业环节和总结环节仍占了整堂课很高的篇幅。这些都是犹豫课堂结构修改不合理的弊端促使的。

那么，面对只是10分钟的试讲我们该怎么面对呢? (一)找准知识点，快速定位跟取舍。

当我们应对较长一篇文章以及几个知识点的之后，我们应学会取舍，并不是所有的知识点我们都无法在这10分钟里都十分详尽的去展现的，所以抓住知识点是关键。如果是语文，首要的是要抓住你的教学呈现的是第几个课时小学美术试讲模板，如果是第一个课时那么生字词和疏通文意是关键。